開(kāi)發(fā)1-2歲寶寶多元智能的早教游戲
定 價(jià):25 元
- 作者:陳潔
- 出版時(shí)間:2010/4/1
- ISBN:9787538163636
- 出 版 社:遼寧科學(xué)技術(shù)出版社
- 中圖法分類(lèi):G613.7
- 頁(yè)碼:191
- 紙張:
- 版次:1
- 開(kāi)本:16開(kāi)
所謂“三歲看大,七歲看老!蹦X科學(xué)研究最新進(jìn)展表明,嬰兒出生的頭幾年大腦發(fā)展最快,2歲大腦的重量是出生時(shí)的3倍,占成人腦重的75%,到3歲時(shí)就接近成人腦重范圍。這就意味著,在這一關(guān)鍵時(shí)期,是否對(duì)寶寶進(jìn)行運(yùn)動(dòng)發(fā)育、語(yǔ)言發(fā)育、交往能力等早期教育,直接影響他們的智力發(fā)展水平。而0~3歲這個(gè)階段,寶寶生長(zhǎng)的環(huán)境為單純的家庭生活,接觸最多的也是父母,所隊(duì)隊(duì)家庭為主的親子教育相較其他各種形式上的外界教育其實(shí)更為實(shí)際和有效。
資深早教專(zhuān)家傾心力作,早教機(jī)構(gòu)教學(xué)范例精選,寶寶多元智能開(kāi)發(fā)全攻略 美國(guó)哈佛大學(xué)教育研究院“零點(diǎn)項(xiàng)目”重要成果、著名心理發(fā)展學(xué)家霍華德·加蔣納“多元智能理論”的解析與運(yùn)用 多元智能的深度剖析,分解寶寶身上具備的8項(xiàng)多元智能:語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、視覺(jué)空間智能、肢體運(yùn)動(dòng)智能、音樂(lè)智能、人際智能、自然觀察智能和內(nèi)省智能,讓家長(zhǎng)樹(shù)立正確的早教理念,抓住0~3歲的早教黃金期! 『⒆映砷L(zhǎng)的里程碑,從外觀、肢體動(dòng)作、語(yǔ)言表達(dá)到心理活動(dòng)、社會(huì)認(rèn)知,記錄寶寶的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn),是寶寶成長(zhǎng)的里程碑,也為家長(zhǎng)核查寶寶的健康提供了具體標(biāo)準(zhǔn)! ○B(yǎng)育方案的實(shí)用寶典,列舉了養(yǎng)育寶寶期間會(huì)遇到的各種問(wèn)題,從飲食、行為及心理需求等方面進(jìn)行根本分析,為家長(zhǎng)提出可行的解決辦法,是幫助家長(zhǎng)排、憂(yōu)解難的實(shí)用寶典。 寓教子樂(lè)的潛能游戲,150款易行有趣的小游戲,教您隨時(shí)隨地激發(fā)寶寶的潛能,培養(yǎng)寶寶良好的行為習(xí)慣,讓您的寶寶健康聰明、自信樂(lè)觀、勇于創(chuàng)新,還能促進(jìn)和諧、融洽的親子關(guān)系! “透β宸蛘f(shuō):“孩子從出生的第三天開(kāi)始接受教育,就晚了兩天!辈挥脫(dān)心,打開(kāi)這《開(kāi)發(fā)1-2歲寶寶
將他心里最強(qiáng)烈的愿望和感受表達(dá)出來(lái)。父母要學(xué)會(huì)如何與寶寶溝通,仔細(xì)分辨寶寶的信號(hào),及時(shí)理解寶寶的想法,如果這個(gè)時(shí)期父母能夠讀懂寶寶的表情、眼神、動(dòng)1乍、哭聲,就能夠恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)他、幫助他,讓他一點(diǎn)點(diǎn)適應(yīng)生活。
這個(gè)時(shí)期的寶寶逐漸適應(yīng)進(jìn)食的各種習(xí)慣,鍺過(guò)了這個(gè)時(shí)期,寶寶可能拒絕咀嚼并從人口中吐出食物。
這時(shí)也是發(fā)現(xiàn)寶寶個(gè)性特點(diǎn)的時(shí)期,父母只要留心觀察寶寶的行為特點(diǎn),就可隊(duì)發(fā)現(xiàn)寶寶對(duì)什么感興趣、愛(ài)不愛(ài)發(fā)脾氣、有沒(méi)有耐心等氣質(zhì)特征,這些對(duì)寶寶隊(duì)后的發(fā)展會(huì)有極六的影響。父母準(zhǔn)確掌握寶寶先天的個(gè)性,就可隊(duì)幫助寶寶揚(yáng)長(zhǎng)避短,為培養(yǎng)寶寶良好的性格打下基礎(chǔ)。
寶寶的活動(dòng)能力會(huì)得到迅速的提高。父母任這個(gè)時(shí)期要充當(dāng)寶寶的保護(hù)者,1旦不要過(guò)度保護(hù),也不要因?yàn)榕聦殞毷軅Χ拗茖殞毜幕顒?dòng)。如果父母正確引導(dǎo)寶寶,可隊(duì)培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力、認(rèn)知能力隊(duì)及思維能力。