本書(shū)以年輕人的個(gè)人成長(zhǎng)為核心線(xiàn)索，以最前沿的品牌傳播理論為鋪陳敘述展開(kāi)故事，清晰地展示出在大變革環(huán)境下，年輕人對(duì)未來(lái)的迷茫以及對(duì)自身價(jià)值的不懈追尋。它既是對(duì)當(dāng)下喧囂環(huán)境成功學(xué)功利主義的批判，也是客觀冷靜而充滿(mǎn)熱情地對(duì)社會(huì)生存進(jìn)行的探觸。兩個(gè)人物的對(duì)照，正如一個(gè)人的兩面，表現(xiàn)出這樣的道理：成長(zhǎng)要靠戰(zhàn)勝自己來(lái)實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)想要靠行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。這個(gè)世界沒(méi)有成功學(xué)，只有靠努力收獲成功的人。本書(shū)也是對(duì)碎片化自媒體時(shí)代、偉大互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代消費(fèi)主義向何處去的探討，對(duì)品牌建設(shè)中失實(shí)、缺乏誠(chéng)信、虛假甚至欺騙、沒(méi)有道德底線(xiàn)的抨擊，并且提出建設(shè)性的品牌種子理論。
第一章迷茫中要看到方向
1迷茫，
2李老師要辭職
3廣林
4迷茫的聚餐
5李謀遠(yuǎn)
6自己與方向
第二章找到動(dòng)力付諸行動(dòng)
7民辦大學(xué)
8學(xué)費(fèi)清收
9決定
10趙同陽(yáng)
11專(zhuān)業(yè)
12趙同陽(yáng)辭職
13動(dòng)力
……
第十章 昨日已死今日永生
迷茫
開(kāi)完校長(zhǎng)辦公會(huì)已經(jīng)7點(diǎn)多，十月的天已經(jīng)很黑，而且有了寒意。從辦公樓走出來(lái)，忽然一下子覺(jué)得有點(diǎn)夢(mèng)幻，我是在做什么?覺(jué)得自己沒(méi)有把握，很失控的感覺(jué)，是一種迷失般的失落。校園里，來(lái)來(lái)去去三五成群的同學(xué)們，顯得很陽(yáng)光，他們有的去了教室，有的去了網(wǎng)吧，當(dāng)然還有去逛街和散步的，他們是在享受著屬于這個(gè)年齡段的美好時(shí)光。也許他們還夢(mèng)想著出名，夢(mèng)想著有錢(qián)，夢(mèng)想著改變世界。或者這些想法都沒(méi)有，他們只是做自己喜歡并且想做的事情。我曾經(jīng)也和他們一樣啊，上大學(xué)真好，我甚至覺(jué)得上大學(xué)是一個(gè)人一生中最美好的時(shí)光了。
可以讀書(shū)，讀很多的書(shū)，只要你喜歡，古今中外，天文地理，應(yīng)有盡有。有人說(shuō)讀書(shū)是和別人交流的最好方式，安靜而沒(méi)有爭(zhēng)論，有不同意見(jiàn)的同時(shí)還會(huì)有很多共鳴。神游八極，海闊天空，找到一個(gè)自由的世界。只不過(guò)現(xiàn)在很多掉書(shū)袋的人只是喜歡夸夸其談，沒(méi)什么意思，可是我讀的書(shū)還是太少了!書(shū)到用時(shí)方恨少嗎?
可以搞對(duì)象，這是一個(gè)愛(ài)情的季節(jié)，自己被自己感動(dòng)得精神恍惚，可我那時(shí)候怎么就沒(méi)有開(kāi)竅?也許這就是每個(gè)人的感覺(jué)，當(dāng)然我有點(diǎn)武斷。這是謀遠(yuǎn)告訴我的，謀遠(yuǎn)是我最好
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