第一章 入園前需要做的心理準備
1.入園前，寶寶是否熟悉一下幼兒園的環(huán)境？
平時，家長應該和寶寶一起到幼兒園走一走，看看幼兒園的外觀，聽聽幼兒園小朋友的歌聲、歡笑聲，看看幼兒園小朋友們做游戲，讓寶寶產生對幼兒園良好的印象，萌發(fā)愿意上幼兒園的愿望。
所以，只要有條件、有時間，家長都要在入園前帶著寶寶參觀一下到幼兒園。
2.擔心寶寶在幼兒園有陌生感、沒有朋友怎么辦？
寶寶初入園時都會有些不適應，大多都是因為來到陌生環(huán)境，看不到自己熟悉的人，于是產生了強烈的陌生感和孤獨感。
在寶寶入園前最好先幫助寶寶認識一兩個同班的伙伴，這樣在進入幼兒園時，孩子的陌生感和不安全感會減少很多。
3.怎樣幫助寶寶在入園前結交好朋友？
家長可以在報名時或在社區(qū)游戲時，以及利用QQ、微信、社區(qū)網站等方式，結識一些有寶寶的爸爸媽媽，然后讓寶寶們相約一起游戲，邀請小伙伴們到自己家里玩兒。這樣寶寶們之間相互熟悉了，上幼兒園時就會有了游戲對象，同伴間的交流會在很大程度上減少寶寶的孤獨、焦慮心理。
4.如何培養(yǎng)孩子規(guī)則意識？
與在家中不同，寶寶上了幼兒園就要遵守許多規(guī)則。一般來說，這時候的寶寶都沒有集體生活的經驗，對規(guī)則也沒有什么意識。因此，家長要在日常生活中有意識地進行培養(yǎng)，來逐步幫助寶寶建立規(guī)則意識。
首先，家長要在日常生活中帶頭遵守公共規(guī)則，做孩子的榜樣。如：自覺遵守交通規(guī)則，過馬路走人行橫道，不在路上追逐打鬧，開車不闖紅燈，上下樓梯依次排隊，靠右側通行，愛護公共場所的衛(wèi)生和設施，服從家長和公共場所工作人員的指揮等等。
其次，要從生活細節(jié)引導寶寶遵守一定的規(guī)則。如：外出盡量讓寶寶自己行走，暗示寶寶他已經長大；吃飯時，告訴寶寶要不挑食，也不要不偏食；在與小朋友玩耍時，告訴寶寶要學會分享，輪流玩玩具；寶寶與小伙伴發(fā)生矛盾后時，如果自己不能解決的要讓寶寶學會向大人尋求幫助；鍛煉能用語言表達自己的需求，在幼兒園班級中，會表達的孩子能得到老師和小伙伴們更多的幫助。
5.為什么要讓寶寶有意識地減少對父母家人的依賴？
寶寶在家中不論是生活還是游戲，對家人都非常依賴，可一旦進入幼兒園的集體生活，這種依賴會阻止寶寶適應新的環(huán)境。因此家長要有意識地減少寶寶對家人的依賴。
在家中時，家長可以故意給寶寶留一些獨處的時間和空間，如：把寶寶放到一個陌生的環(huán)境里，讓他獨自玩兒一會兒游戲，獨自看書、看電視喝水、吃飯、洗手、小便、午睡等�；蛘咦屍渌�親戚、較陌生的朋友短時內照看一下寶寶，幫助寶寶養(yǎng)成獨立做事的能力，減輕寶寶對家人的依賴。