本書告訴我們在日常生活中應該怎樣對孩子進行蒙氏教育。愛的智慧,是一門深奧的學問,并非傳授給孩子知識那么簡單:意志的訓練,讓孩子自覺建立起抑制與沖動的良好關系;能力的培養(yǎng),讓孩子擁有征服感,獲得自我糾錯、自我學習的才智;智力的開發(fā),將激活每一個孩子內(nèi)在的驚人潛能;人格的塑造,能讓孩子成功地融入社會;良好習慣的養(yǎng)成,將讓每個孩子成為優(yōu)雅的社會達人!
本書以全新的視角,不僅系統(tǒng)地介紹了蒙臺梭利的教育理念,而且完整地提出了一整套幼兒日常生活練習的方法。
不僅將蒙氏教育理念與當代中國教育形勢完美結(jié)合,而且對中國傳統(tǒng)的“功利教育”觀念和“強制灌輸”形式進行了剖析。
1 愛的智慧篇
1兒童不是成人進行灌注的容器
2教具并非玩具,卻一樣有趣
3觸摸孩子溫暖的內(nèi)心
4童年的秘密
日常生活練習
敏銳的觸覺讓孩子更好地認識世界
視覺訓練與記憶力
聽覺練習有利于審美和鑒賞
盡可能訓練幼兒的嗅覺和味覺
愛的智慧可以訓練孩子特殊的感覺
意志訓練篇
1別讓你的孩子成為\\\"意志薄弱\\\"的人
2 好父母成就好孩子
蒙臺梭利幼兒日常生活練習
2意志不是水上漂泊的船
3孩子自我發(fā)展的能力需要保護
4愛可能會削弱孩子的意志
日常生活練習
以適當?shù)囊?guī)定來磨礪孩子的意志
性格內(nèi)向的孩子更應該堅強
孩子也有權(quán)利決定某件事
堅定的意志與乖僻、\\\"死心眼\\\"
訓練孩子做事迅速、果斷
能力培養(yǎng)篇
1給孩子營造一個適宜的環(huán)境
2把握孩子的\\\"敏感期\\\"
3征服感和自我糾錯
4幼兒也會為自己\\\"服務\\\"
日常生活練習
學習穿戴衣帽
讓你的寶貝也做做家務
園藝和手工是孩子的樂趣
孩子也能走較長的路
運動和節(jié)奏
讓孩子學會與人交往
合作能力對孩子很重要
小寶貝也可以保護自己
學習做個\\\"小領導\\\"
智力開發(fā)篇
1想象力是堅實巖石上的輝煌宮殿
2你應該激活孩子內(nèi)在的潛能
3學習是一種快樂--別讓休息打斷了孩子的學習
4美是幼兒天性的一部分
日常生活練習
培養(yǎng)與鼓勵幼兒的好奇心
用游戲來豐富幼兒的想象力
表達能力很重要
數(shù)學訓練案例
音樂是一種天賦
文字敏感性的培養(yǎng)
讓孩子去亂涂亂畫
人格塑造篇
1成人的魯莽令人吃驚
2理想幼兒的人格
3自尊心是這樣樹立的
好父母成就好孩子
蒙臺梭利幼兒日常生活練習
4與孩子一起塑造孩子的人格
日常生活練習
給孩子嘗試和表現(xiàn)自己的機會
讓孩子獨立地、重復地\\\"工作\\\"
幼兒也應該學會自我控制
幫助孩子自我定位
讓獨生子女融入集體生活
習慣養(yǎng)成篇
1引導孩子養(yǎng)成優(yōu)雅從容的語言習慣
2文明禮貌需要大人以身作則
3小淑女和小紳士的優(yōu)雅
4紀律必須通過自由而獲得
日常生活練習
生活禮儀訓練
養(yǎng)成良好的睡眠習慣
增加就餐時的\\\"成就感\(zhòng)\\"
紀律性的培養(yǎng)
適當設障礙培養(yǎng)孩子的耐心
后記:觀察生命、尊重生命、協(xié)助生命
對一位開明而睿智的教育者來說,每個孩子都應該是“鉆石”。他能不能發(fā)光,主要在于是否經(jīng)過細心而適當?shù)拇蚰。當我們在“打磨”這些鉆石時,不要將自己的觀念和意志強加于他們身上,最立竿見影的,其實是孩子們對自身的培養(yǎng)和教育。通過日常生活練習,我們會發(fā)現(xiàn),這些小小的鉆石正散發(fā)出奪目的光芒。
幼兒的心理發(fā)展不是單純的自然成熟,也不是環(huán)境、教育的產(chǎn)物,而是機體和環(huán)境交互作用的結(jié)果。孩子的成長,其實是他們內(nèi)在的生命潛力的展現(xiàn),就像一朵小小的花苞,隨著春風的吹拂舒展開來。生命力對幼兒來說更多地表現(xiàn)為自發(fā)沖動,而衡量一位教育者教育方式的好壞,根本就在于判斷他對兒童的這種美好生命力是引發(fā)還是壓制。由此給我們帶來的全新觀念,將一掃過去強制性灌輸?shù)慕逃J,它更在意的是良好的環(huán)境、充滿愛心的等待、足夠的信任和耐心,以及盡早地開發(fā)孩子蟄伏于心靈深處的潛能。
教育是引發(fā)孩子的生命力,豐富幼兒的生活經(jīng)驗,將他們當作平等的、能夠掌控自己人生的主人,讓幼兒們的能力在自由的活動和愉悅的心靈空間中得到充分的發(fā)展。生命力是每個人最珍貴的力量,如果成人把自己的意志強加