第一章大德育體系的實踐與成效
第一節(jié)大德育體系實踐的主要措施
一、明確工作目標，強化組織領導
二、狠抓隊伍建設，夯實工作基礎
三、深化教學改革，強化政治理論課作用
四、豐富德育載體，提高感染力吸引力
五、完善條件保障，推進和諧校園建設
第二節(jié)大德育體系實踐的主要成效
一、全員育人的“大德育”體系進一步健全
二、大學生思想主流呈現(xiàn)積極健康向上態(tài)勢
三、大學生主體性發(fā)展平臺日益拓展
四、“地學”特色校園文化成果豐碩
五、德育工作隊伍建設日臻完善
第三節(jié)大德育體系實踐的基本經(jīng)驗
一、始終堅持黨委統(tǒng)一領導、黨政工團齊抓共管，在育人理念上凸顯一個“大”字
二、始終堅持完善大學生德育工作的機制保障，在制度設計上追求一個“長”字
三、始終堅持直面大學生思想政治教育的新情況新挑戰(zhàn)，在方法對策上體現(xiàn)一個“新”字
四、始終堅持“辦實事、用實招、求實效”，在措施效果上突出一個“實”字
第二章本科生德育工作的實踐與創(chuàng)新
第一節(jié)本科生德育工作的思路與布局
一、本科生德育工作的思路
二、本科生德育工作的布局
第二節(jié)加強大學生思想政治教育的實踐探索
一、“一體兩翼”模式協(xié)同推進大學生思想政治教育工作
二、“黨徽照我行——支部引領”工程的規(guī)劃與實施
三、以思想教育為先導，十大舉措推進學風建設
四、加強班級“末端”管理，夯實德育工作基礎
五、構(gòu)建“六全”心理健康教育新模式
六、以“社會調(diào)查課”構(gòu)建實踐育人的長效機制
第三節(jié)提升大學生綜合發(fā)展能力的實踐探索
一、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的規(guī)劃與實踐（2014—2020年）
二、“植入式”大學生學習支持中心的系統(tǒng)構(gòu)建
三、建立大學生發(fā)展支持與輔導員職業(yè)能力提升的聯(lián)動機制
四、民族學生骨干培養(yǎng)的實踐探索
五、“三強”特色優(yōu)秀國防生培養(yǎng)模式探索
第四節(jié)提高學生事務管理質(zhì)量的實踐探索
一、在規(guī)范與創(chuàng)新中穩(wěn)步提高生源質(zhì)量
二、加強學籍注冊工作，增強學生學籍意識
三、西部和基層就業(yè)特色與高位穩(wěn)定就業(yè)率的創(chuàng)新實踐
四、“發(fā)展型”資助模式的構(gòu)建與實施
五、家庭經(jīng)濟困難學生“雙百勵志圓夢行動”
六、大學生社區(qū)“學園管理模式”的實踐與創(chuàng)新
第五節(jié)促進學工自身專業(yè)化發(fā)展的實踐探索
一、構(gòu)建服務型學生工作新體系的探索
二、強化服務意識，推進學生工作方式轉(zhuǎn)變
三、“學生”一站式“服務”工程的設計與實施
四、學生事務管理規(guī)范與服務標準的系統(tǒng)構(gòu)建與實現(xiàn)
五、注重分類發(fā)展的輔導員隊伍建設實踐探索
第三章研究生德育工作的實踐與創(chuàng)新
第一節(jié)研究生德育工作的思路與布局
一、研究生德育工作的目標定位
二、研究生德育工作的體制機制
三、研究生德育工作的實現(xiàn)路徑
第二節(jié)構(gòu)建德智融合育人機制的實踐探索
一、“研究生示范黨支部建設工程”的設計與實施
二、“良師益友”型的導師育人實踐探索
三、主題教育融入業(yè)務培養(yǎng)路徑探索
四、“西部高水平人才培養(yǎng)計劃”的探索與實施
第三節(jié)提升研究生綜合素質(zhì)的實踐探索
一、以“學術(shù)文化節(jié)”搭建協(xié)同創(chuàng)新平臺
二、打造“3+3”研究生校園文化精品
三、“多維立體”研究生心理健康教育體系的形成
四、“務實型”學生骨干的培養(yǎng)
第四節(jié)提高管理服務質(zhì)量的實踐探索
一、“保障發(fā)展”型研究生資助體系建設實踐
二、“聯(lián)動”型就業(yè)工作模式的構(gòu)建與實施
三、“網(wǎng)格化管理服務模式”的實踐探索
第五節(jié)研究生輔導員職業(yè)發(fā)展的實踐探索
一、加強隊伍建設，激發(fā)工作活力
二、出臺《管理辦法》，規(guī)范工作機制
三、建立考核機制，提升工作質(zhì)量
第四章共青團工作的實踐與創(chuàng)新
第一節(jié)共青團工作的思路與布局
一、指導思想與工作思路
二、組織構(gòu)成
三、工作策略與工作目標
四、重點工作
第二節(jié)思想引領工作的實踐與創(chuàng)新
一、工作設計
二、工作路徑
三、工作成效
第三節(jié)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的創(chuàng)新與實踐
一、工作設計
二、工作路徑
三、工作成效
第四節(jié)文化素養(yǎng)培育工作的創(chuàng)新與實踐
一、文化活動體系
二、課程教學體系
三、文化精品系列
第五節(jié)地大共青團自身建設
一、工作設計
二、工作路徑
三、工作成效
第五章學院德育工作創(chuàng)新與精品項目
第一節(jié)地球科學學院德育工作實踐創(chuàng)新
一、工作創(chuàng)新：著眼學風建設，培育科學精神
二、精品項目：“賽恩師·Science”科技引航工程
第二節(jié)資源學院德育工作實踐創(chuàng)新
一、工作創(chuàng)新：構(gòu)建四級工作格局，增強學生黨建實效
二、精品項目：尋找李四光·卓越地質(zhì)師培育工程
第三節(jié)材料與化學學院德育工作實踐創(chuàng)新
一、工作創(chuàng)新：德智融合，構(gòu)建育人平臺
二、精品項目：“Chemistry Show——身邊的化學”實驗展演
第四節(jié)環(huán)境學院德育工作實踐創(chuàng)新
一、工作創(chuàng)新：科技學風并重，突出“生態(tài)”強專業(yè)
二、精品項目：積水團隊培養(yǎng)模式構(gòu)建
第五節(jié)工程學院德育工作實踐創(chuàng)新
一、工作創(chuàng)新：興文化風，筑夢工程
二、精品項目：工程文化體系建設
第六節(jié)地空學院德育工作實踐創(chuàng)新
一、工作創(chuàng)新：在悟探中求索真知
二、精品項目：物探人錘煉計劃
第七節(jié)機電學院德育工作實踐創(chuàng)新
一、工作創(chuàng)新：整體推進，多平臺協(xié)同育人
二、精品項目：機器人大賽
第八節(jié)經(jīng)濟管理學院德育工作實踐創(chuàng)新
一、工作創(chuàng)新：凝心聚力，多渠道促進成就感就業(yè)
二、精品項目：“明德篤志，行在經(jīng)管”主題教育活動
第九節(jié)外國語學院德育工作實踐創(chuàng)新
一、工作創(chuàng)新：采中西文化精華，育國際博雅人才
二、精品項目：中西文化節(jié)系列活動
第十節(jié)信息工程學院德育工作實踐創(chuàng)新
一、工作創(chuàng)新：科學規(guī)范強基礎，黨徽照耀育英才
二、精品項目：大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作室建設
第十一節(jié)數(shù)理學院德育工作實踐創(chuàng)新
一、工作創(chuàng)新：用數(shù)理方程詮釋建構(gòu)學生的意義世界
二、精品項目：學習服務中心建設
第十二節(jié)體育課部德育工作實踐創(chuàng)新
一、工作創(chuàng)新：以賽促學，積極推動校園體育文化建設
二、精品項目：“激揚戶外”系列活動
第十三節(jié)珠寶學院德育工作實踐創(chuàng)新
一、工作創(chuàng)新：構(gòu)建“六三六”模式，培育珠寶精英
二、精品項目：珠寶文化論壇
第十四節(jié)藝術(shù)傳媒學院德育工作實踐創(chuàng)新
一、工作創(chuàng)新：體驗式教育，提升學生綜合素質(zhì)
二、精品項目：“九里陽光”關(guān)愛留守兒童社會實踐活動
第十五節(jié)公共管理學院德育工作實踐創(chuàng)新
一、工作創(chuàng)新：“三五工程”引航向，政治體驗促認同
二、精品項目：“兩會論壇”系列活動
第十六節(jié)馬克思主義學院德育工作實踐創(chuàng)新
一、工作創(chuàng)新：以情育人，服務學生個性發(fā)展
二、精品項目：“紅色之聲”學生黨員宣講團
第十七節(jié)計算機學院德育工作實踐創(chuàng)新
一、工作創(chuàng)新：強基礎重特色，打造學生科技平臺
二、精品項目：科技創(chuàng)新人才實驗班建設
第十八節(jié)李四光學院德育工作實踐創(chuàng)新
一、工作創(chuàng)新：科教結(jié)合重過程，協(xié)同育人促發(fā)展
二、精品項目：走近中科院
第六章德育工作理論研究與探索
第一節(jié)理論聯(lián)系實際，注重校本研究
一、校本研究的理念
二、德育校本研究的內(nèi)涵與屬性
三、德育校本研究的實施主體
第二節(jié)加強學科建設，提供理論支撐
一、積極凝練學科研究方向
二、著力加強學科人才隊伍建設
三、全面強化思想政治理論實踐課教育教學
第三節(jié)構(gòu)建學術(shù)團隊，促進專業(yè)發(fā)展
一、學生發(fā)展支持與輔導員隊伍專業(yè)化研究計劃
二、大學生心理健康教育教學研究團隊
三、《職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導》課程研究團隊
四、《KAB大學生創(chuàng)業(yè)基礎》研究團隊
五、中外思想政治教育比較研究團隊
第四節(jié)搭建成長平臺，推進隊伍建設
一、湖北省高校輔導員培訓基地
二、湖北高校學生工作研究會
三、高等教育研究所和大學生發(fā)展與創(chuàng)新教育中心
四、震旦講壇之輔導員論壇
后記