獻(xiàn)給所有惹媽媽生氣的孩子，以及正在因?yàn)楹⒆由鷼獾膵寢尅?          看過(guò)這本書(shū)的所有人，都會(huì)感嘆“太有意思了�！北蛔约杭业男芎⒆託獾闹倍迥_的媽媽說(shuō)“這不就是我家孩子嘛�！焙⒆觽兛戳酥�后會(huì)說(shuō)“哎呀，原來(lái)我平時(shí)的這些行為這么氣人，所以媽媽才會(huì)發(fā)那么大的火啊�！�   我**次看見(jiàn)這本書(shū)，是在韓國(guó)，當(dāng)時(shí)書(shū)名一下激起了我的好奇心，迫不及待地想要知道這是一本講什么的書(shū)？一頁(yè)一頁(yè)地翻下去，我甚至都感覺(jué)到了綻放在嘴角的笑容。臨睡前恨不得15次跟媽媽說(shuō)要喝水，要上廁所，要聽(tīng)故事；越該抓緊時(shí)間的時(shí)候越拖拉：要去看牙醫(yī)的時(shí)候，要趕時(shí)間出門(mén)的時(shí)候，孩子可以有千奇百怪的理由拖拖拉拉……這不就是我家的熊孩子嘛！相信我，每個(gè)媽媽都會(huì)產(chǎn)生共鳴。特意去問(wèn)了一下書(shū)店的銷售員，這個(gè)書(shū)賣(mài)的怎么樣，她很直接地說(shuō)“在韓國(guó)，這本書(shū)基本上是人手一本，講道理的很多書(shū)都是家長(zhǎng)喜歡買(mǎi)了給孩子看，這本書(shū)則是家長(zhǎng)和孩子因?yàn)楣餐�都很喜歡所有購(gòu)買(mǎi)。”我馬上查閱了這個(gè)書(shū)的相關(guān)資料和版權(quán)情況，當(dāng)我得知這本書(shū)的中文版權(quán)還在的時(shí)候，簡(jiǎn)直欣喜若狂，我想這么棒的書(shū)一定要給中國(guó)的家長(zhǎng)和孩子看到。接下來(lái)，翻譯，排版，確定中文書(shū)名，每個(gè)細(xì)節(jié)我跟部門(mén)同事都細(xì)細(xì)推敲，因?yàn)楦冻霭俜职俚呐�力才�?duì)得起書(shū)這么棒的品質(zhì)。     我們周?chē)�的熊孩子真是�?shù)不勝數(shù)，經(jīng)常聽(tīng)到媽媽訓(xùn)斥孩子“你知道自己錯(cuò)了嗎？你這樣對(duì)嗎？”但是，坦誠(chéng)講，我們的孩子真不一定知道自己究竟錯(cuò)在哪里，也無(wú)法理解為什么媽媽會(huì)那么生自己的氣。這本書(shū)的巧妙之處就在于用一種詼諧幽默的方式，讓孩子以旁觀者的身份真切地感受自己平日得行為是多么地讓人生氣，從而自然而然地改正自己的錯(cuò)誤行為。如果沒(méi)有書(shū)的結(jié)尾的大反轉(zhuǎn)——如果想讓媽媽高興的話，按照這些方法的正相反來(lái)做吧，書(shū)的趣味估計(jì)會(huì)大大降低，這點(diǎn)睛之筆正是作者的高明之處啊。給孩子看看這本書(shū)吧，它會(huì)帶給孩子奇妙的改變，帶給媽媽不一樣的驚喜。