本書共分為六章，主要內(nèi)容包括：公共圖書館與老年教育的歷史溯源；海外老年教育及其借鑒意義；公共圖書館與中國老年教育體系建設(shè)；公共圖書館與老年教育體系建設(shè)實踐；公共圖書館老年教育服務(wù)實證研究。