本書從人類思維的寶庫中挑選出20 種最重要的思維方法,分成上、中、下三個(gè)篇章進(jìn)行探討。其中上篇包括了比較思維、分類思維、歸納思維、演繹思維、分析思維和綜合思維等6 種抽象的“基礎(chǔ)思維方法”;中篇包括了再現(xiàn)思維、轉(zhuǎn)化思維、發(fā)散思維、收斂思維、形象思維、聯(lián)想思維、辯證思維和系統(tǒng)思維等8 種普遍適用的“一般思維方法”;下篇包括了觀察思維、實(shí)驗(yàn)思維、假說思維、模型思維、直覺思維和創(chuàng)新思維等6 種“特殊思維方法”。這些方法既是最重要的思維方法,也是最基本的思維方式,幾乎所有的人在日常生活、工作和學(xué)習(xí)中都可能用到它。
本篇是對六種*基本的抽象思維方法進(jìn)行探討,并通過一些故事和案例,通俗地說明這些思維方法的具體運(yùn)用。當(dāng)你閱讀這些精彩紛呈的故事和案例時(shí),你不僅可以領(lǐng)略名人和科學(xué)家的思維弧光與智慧,而且可以讓你在享受樂趣的同時(shí)驅(qū)動(dòng)思維的高速運(yùn)轉(zhuǎn),在消遣和娛樂中提高你的觀察力、注意力、記憶力、判斷力、推理力,提升你思維的敏捷性、深刻性、靈活性,提高你的想象力、創(chuàng)造力和解決實(shí)際問題的能力。
1 比較思維法
4 演繹思維法
\\t從一般到個(gè)別的推理 /
090
\\t一個(gè)死囚的智慧 /
095
\\t神奇的演繹推理 /
096
\\t伽利略的自由落體實(shí)驗(yàn) / 099
\\t門捷列夫預(yù)言新元素 /
102
\\t維納趣答年齡 /
105
\\t由果推因的回溯推理 /
108
\\t“共同知識”建立與推理 / 111
\\t信息甄別中的推理判斷 / 113
\\t5 分析思維法
\\t“層層剝筍”的分析法 / 117
\\t步步深入,揭示問題核心 / 121
\\t逐項(xiàng)分析,案情真相大白 / 124
\\t1 比較思維法
\\t古老的“比較思維” / 003
\\t“同分異構(gòu)”的發(fā)現(xiàn) / 007
\\t查德威克發(fā)現(xiàn)“中子” / 010
\\t張縣令巧斷“殺夫案” / 012
\\t“貨比三家”的藝術(shù) / 014
\\t類比的巧妙運(yùn)用 / 016
\\t帶刺的鐵絲柵欄 / 020
\\t非同類事物的類比 / 022
\\t功能類比的運(yùn)用 / 024
\\t根據(jù)形狀進(jìn)行類比 / 027
\\t談?wù)劚容^閱讀法 / 030
\\t2 分類思維法
\\t分門別類的思維法 / 033
\\t科學(xué)分類體系的形成 / 038
\\t生物分類學(xué)的歷史 / 042
\\t分類與元素周期表 / 044
\\t李時(shí)珍的《本草綱目》 / 047
\\t思維的分類方法 / 050
\\t學(xué)習(xí)的分類學(xué)說 / 056
\\t物質(zhì)的科學(xué)分類 / 059
\\t3 歸納思維法
\\t從個(gè)別到一般的思維 / 064
\\t“輳合顯同”的思維法 / 069
\\t歸納思維的演進(jìn) / 072
\\t定組成定律的提出 / 076
\\t用歸納法推出科學(xué)定律 / 080
\\t玩具貓身上的奧秘 / 083
\\t化學(xué)學(xué)習(xí)中的歸納思維 / 086
4 演繹思維法
\\t從一般到個(gè)別的推理 /
090
\\t一個(gè)死囚的智慧 /
095
\\t神奇的演繹推理 /
096
\\t伽利略的自由落體實(shí)驗(yàn) / 099
\\t門捷列夫預(yù)言新元素 /
102
\\t維納趣答年齡 /
105
\\t由果推因的回溯推理 /
108
\\t“共同知識”建立與推理 / 111
\\t信息甄別中的推理判斷 / 113
\\t5 分析思維法
\\t“層層剝筍”的分析法 / 117
\\t步步深入,揭示問題核心 / 121
\\t逐項(xiàng)分析,案情真相大白 / 124
\\t凡事多問個(gè)“為什么” / 127
\\t密電碼“AF”的含義 / 132
\\t巧用“分”的智慧 /
135
\\t原子分子論的形成過程 / 138
\\t探索金屬腐蝕的奧秘 /
140
\\t化學(xué)研究中的分析思維 / 144
\\t6 綜合思維法
\\t整合事物的認(rèn)識方法 /
147
\\t綜合分析揭示問題真相 / 151
\\t材料綜合獲取系統(tǒng)情報(bào) / 154
\\t取各家所長設(shè)計(jì)新產(chǎn)品 / 157
\\t人工合成金剛石的實(shí)踐 / 159
\\t航天隔熱技術(shù)的誕生 /
161
\\t“ 1 + 1
> 2 ”的奧秘 / 162
\\t綜合多種不同的要素 /
165
反應(yīng)自發(fā)性判據(jù)的提出 / 168