本書根據(jù)教育部職業(yè)院校電子電工類專業(yè)教學指導方案編寫，是職業(yè)院校電類專業(yè)實踐性非常強的專業(yè)課程教材。全書共分7個項目：常用儀器儀表和工具的使用、常用電子元器件的識讀與檢測、常用材料的識別與加工、電子元器件的插裝與焊接、電子電路圖和技術文件的識讀、印制電路板的設計與制作、整機裝配工藝。本書以電子整機裝配工藝為主線，以具體任務為單元，涵蓋電子整機裝配工藝的基本技能和基本知識。本書通過項目教學來促進理論學習，再通過理論來指導實踐，強調“先做后學、邊做邊學”，把學習變得輕松愉快，使學生能夠快速入門，越學越有興趣。本書同時兼顧技能鑒定的相關技能與知識要求等內容。本書的特點是針對性和實用性強、圖文并茂、語言通俗易懂。本書可作為職業(yè)院校電類專業(yè)、機電一體化專業(yè)和計算機專業(yè)的基礎技能課程教材，也可供相關專業(yè)的工程人員和技術工人參考。
項目一 常用儀器儀表和工具的使用 1
項目情境創(chuàng)設 1
項目教學目標 1
項目任務分析 2
項目基本功 2
1.1 項目基本技能 2
1.2 項目基本知識 20
1.3 項目知識拓展 21
項目評估檢查 22
項目二 常用電子元器件的識讀與檢測 25
項目情境創(chuàng)設 25
項目教學目標 25
項目任務分析 26
項目基本功 26
2.1 項目基本技能 26
項目一 常用儀器儀表和工具的使用 1
項目情境創(chuàng)設 1
項目教學目標 1
項目任務分析 2
項目基本功 2
1.1 項目基本技能 2
1.2 項目基本知識 20
1.3 項目知識拓展 21
項目評估檢查 22
項目二 常用電子元器件的識讀與檢測 25
項目情境創(chuàng)設 25
項目教學目標 25
項目任務分析 26
項目基本功 26
2.1 項目基本技能 26
2.2 項目基本知識 41
2.3 項目知識拓展 50
項目評估檢查 54
項目三 常用材料的識別與加工 61
項目情境創(chuàng)設 61
項目教學目標 61
項目任務分析 61
項目基本功 62
3.1 項目基本技能 62
3.2 項目基本知識 71
3.3 項目知識拓展 77
項目評估檢查 79
項目四 電子元器件的插裝與焊接 83
項目情境創(chuàng)設 83
項目教學目標 83
項目任務分析 84
項目基本功 84
4.1 項目基本技能 84
4.2 項目基本知識 93
4.3 項目知識拓展 94
項目評估檢查 98
項目五 電子電路圖和技術文件的識讀 102
項目情境創(chuàng)設 102
項目教學目標 102
項目任務分析 103
項目基本功 103
5.1 項目基本技能 103
5.2 項目基本知識 117
項目評估檢查 127
項目六 印制電路板的設計與制作 131
項目情境創(chuàng)設 131
項目教學目標 131
項目任務分析 131
項目基本功 132
6.1 項目基本技能 132
6.2 項目基本知識 147
6.3 項目知識拓展 157
項目評估檢查 158
項目七 整機裝配工藝 164
項目情境創(chuàng)設 164
項目教學目標 164
項目任務分析 165
項目基本功 165
7.1 項目基本技能 165
7.2 項目基本知識 169
7.3 項目知識拓展 172
項目評估檢查 174
參考文獻 179
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