本教材充分體現(xiàn)新教學(xué)計(jì)劃的特色，強(qiáng)調(diào)以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位、以崗位需求為標(biāo)準(zhǔn)的原則，按照技能型、服務(wù)型高素質(zhì)勞動(dòng)者的培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持“五性”（思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性、適用性），強(qiáng)調(diào)“三基”（基本理論、基本知識(shí)、基本技能），力求符合高職高專學(xué)生的認(rèn)知水平和心理特點(diǎn)，符合社會(huì)對(duì)高職高專藥學(xué)及醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)等專業(yè)人才的需求特點(diǎn)，適應(yīng)崗位對(duì)相關(guān)專業(yè)人才知識(shí)、能力和素質(zhì)的需要。本套教材的編寫(xiě)原則和主要特點(diǎn)如下。
　�。�1）嚴(yán)格按照新專業(yè)目錄、新教學(xué)計(jì)劃和新教學(xué)大綱的要求編寫(xiě)，教材內(nèi)容的深度和廣度嚴(yán)格控制在高職高專教學(xué)要求的范疇，具有鮮明的高職高專特色。
　�。�2）體現(xiàn)“工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式和“基于工作過(guò)程”的課程模式。
　�。�3）符合高職高專醫(yī)藥院校藥學(xué)及醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)的教學(xué)實(shí)際，注重針對(duì)性、適用性以及實(shí)用性。
　　（4）以“必需、夠用”為原則，簡(jiǎn)化基礎(chǔ)理論，側(cè)重臨床實(shí)踐與應(yīng)用。
　�。�5）基礎(chǔ)課程注重聯(lián)系后續(xù)課程的相關(guān)內(nèi)容，專業(yè)課程注重滿足執(zhí)業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)工作崗位需求。
　　（6）探索案例式教學(xué)方法，倡導(dǎo)主動(dòng)學(xué)習(xí)。
　　這套教材編寫(xiě)理念新，內(nèi)容實(shí)用，符合教學(xué)實(shí)際，注重整體，重點(diǎn)突出，編排新穎，適合于高職高專醫(yī)藥院校藥學(xué)及醫(yī)藥檢驗(yàn)技術(shù)等專業(yè)的學(xué)生使用。這套規(guī)劃教材得到了各院校的大力支持和高度關(guān)注，它將為新時(shí)期高等衛(wèi)生職業(yè)教育的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。我們衷心希望這套教材能在相關(guān)課程的教學(xué)中發(fā)揮積極的作用，并得到讀者們的喜愛(ài)。我們也相信這套教材在使用過(guò)程中，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐的檢驗(yàn)和實(shí)際問(wèn)題的解決，能不斷得到改進(jìn)、完善。
　　編者