跨越半個(gè)多世紀(jì)的老中青三代作家，全國(guó)二十九個(gè)省區(qū)市的近四百位作家，共同[烹飪]的有史以來(lái)門類最齊全的當(dāng)代兒童文學(xué)閱讀大餐：小說(shuō)、童話、散文、詩(shī)歌、科幻小說(shuō)、科學(xué)童話、報(bào)告文學(xué)、故事、寓言，總計(jì)九種十四卷。本書為其中一卷，取名《中小學(xué)生閱讀大系·中國(guó)當(dāng)代兒童文學(xué)精品庫(kù)：報(bào)告文學(xué)卷》（宗介華主編），收錄報(bào)告文學(xué)38篇，包括：《幫幫我們的小隊(duì)長(zhǎng)》、《山縫里傳來(lái)孩子的哭聲》、《想當(dāng)董事長(zhǎng)的男孩》等�！　　吨袊�(guó)當(dāng)代兒童文學(xué)精品庫(kù)（報(bào)告文學(xué)卷）》由農(nóng)村讀物出版社出版發(fā)行。

主編寄語(yǔ)：三代作家“烹飪”的當(dāng)代兒童文學(xué)閱讀大餐——《中國(guó)當(dāng)代兒童文學(xué)精品庫(kù)》代序
迷戀
幫幫我們的小隊(duì)長(zhǎng)
一朵清麗的野菊
作家與少年犯（節(jié)選）
王江旋風(fēng)
星期日的苦惱
“邪門大隊(duì)長(zhǎng)”的冤屈
生命的旋律
亞妮和她的爸爸
媽媽的主心骨
他從笑聲中走來(lái)
34顆閃亮的小星星
旋轉(zhuǎn)的水晶樹(shù)
迷途
一個(gè)站著死的男孩
微笑的挑戰(zhàn)者
天使之夢(mèng)
男兒當(dāng)自強(qiáng)
山縫里傳來(lái)孩子的哭聲
有這樣一個(gè)獨(dú)生女
想當(dāng)董事長(zhǎng)的男孩
青春的支點(diǎn)
測(cè)繪
綠色暢想曲
采訪兒亍
還你一片藍(lán)天（節(jié)選）
孤旅
在成長(zhǎng)中
魔鬼的誘惑
跳起來(lái)摘蘋果的女孩
七歲娃娃的發(fā)明
慈悲無(wú)價(jià)
默默耕耘的園丁
花兒為什么這樣紅
不是啞巴的啞巴
飛翔，哪怕翅膀斷了心
有了愛(ài)，就有了一切
為音樂(lè)搭建自己的舞臺(tái)
編后感言

果然，繼他創(chuàng)作道路上的豐碑《葉笛集》之后，近年來(lái)，《啊，山溪》、《你是普通的花》、《笙歌》等散文、散文詩(shī)集，一本接著一本問(wèn)世！
　　他從來(lái)不曾大紅大紫，也從來(lái)不曾向往大紅大紫。不管社會(huì)怎么變遷，人情如何冷暖，他總是執(zhí)著于自己的人生追求，執(zhí)著于自己的藝術(shù)探索。
　　郭風(fēng)老師青年時(shí)代就讀于莆田師范學(xué)校，當(dāng)過(guò)小學(xué)教師。一九四四年，在福建師范�？茖W(xué)校中文系畢業(yè)后，他回到故鄉(xiāng)，任莆田中學(xué)語(yǔ)文教員。因此，他的一生，總關(guān)注著青少年的教育；他的作品，總和孩子們息息相關(guān)。在從教時(shí)光里，他把大部分業(yè)余時(shí)間用來(lái)為孩子們寫作，先后發(fā)表了《天使的農(nóng)場(chǎng)》、《小林在林中寫生》等兒童詩(shī)歌和童話。一九四五年七月，在“改進(jìn)出版社”社長(zhǎng)黎烈文先生的支持下，他精選了部分童話詩(shī)結(jié)集出版，名為《木偶戲》，這是他的第一部詩(shī)集，也是我國(guó)四十年代兒童文學(xué)園地的重要成果之一——這部集子，以天真爛漫的童心、明朗歡快的格調(diào)，細(xì)致入微地描摹了孩子們晶瑩剔透、美麗無(wú)邪的心，贏得了無(wú)數(shù)小讀者的喜愛(ài)！
　　郭風(fēng)老師擔(dān)任省文聯(lián)、作協(xié)領(lǐng)導(dǎo)之后，每日公務(wù)羈身，十分繁忙。但他依然一如既往地傾心于兒童文學(xué)創(chuàng)作——先后出版了散文集《搭船的鳥(niǎo)》、《會(huì)飛的種子》、《避雨的豹》、《在植物園里》、《洗澡的虎》、《火柴盒的火車》、《輪船》，散文詩(shī)集《蒲公英和虹》，長(zhǎng)篇童話詩(shī)《月亮的船》等，這些樸素、清新、生動(dòng)、活潑，洋溢著濃濃童趣的作品，深受少年兒童的歡迎。他經(jīng)常抽出寶貴時(shí)間，為中小學(xué)生作文學(xué)講座，孩子們特別依戀這位“可愛(ài)而慈祥的老爺爺”。他對(duì)于孩子們的摯愛(ài)，對(duì)于兒童文學(xué)創(chuàng)作的癡情，一直貫穿于他生活的朝朝暮暮，即使離鄉(xiāng)背井出國(guó)在外，也難改童稚之心。有一回出訪馬尼拉，看見(jiàn)旅館里有一口水池，他很高興，一再對(duì)人提起：
　　“池中養(yǎng)著睡蓮、水浮蓮和很多彩色的鯉魚(yú)。不知怎的，這口池子，仿佛能夠引發(fā)我的童話一般的想象�！�
　　當(dāng)時(shí)，他已是年過(guò)花甲的老人，但在他身上，依然童心不泯！他的作品，最令人難于忘懷的，也就是那一顆潔凈無(wú)塵的赤子之心……正如黎烈文先生所說(shuō)：
　　“他以一個(gè)可貴的童稚心靈，給我們眼目所見(jiàn)的萬(wàn)事萬(wàn)物，一草一木，賦予一種純真的生命�！�
　　想想，有哪一個(gè)孩子，能不喜歡這樣的詩(shī)句呢？——
　　“一只蝴蝶從籬外飛進(jìn)來(lái)。
　　豌豆花問(wèn)蝴蝶道：
　　‘你是一朵飛起來(lái)的花嗎？”
　　那豌豆花兒對(duì)蝴蝶的發(fā)問(wèn)，真是妙趣橫生，令人忍俊不禁！這就是郭風(fēng)的童心！這就是童心的郭風(fēng)！孩子們讀了郭風(fēng)的詩(shī)，自然而然地，文思會(huì)像彩虹一樣絢麗、心兒會(huì)像玻璃一樣透明！
　　郭風(fēng)老師曾經(jīng)十分感慨地對(duì)我說(shuō)：
　　“也許是因?yàn)槲耶?dāng)過(guò)教師吧，我把我如同父愛(ài)一般的情感賦予孩子。我用我的心，用我的作品去哺育他們。我也非常感激我的師長(zhǎng)和文學(xué)前輩，沒(méi)有他們，我可能一生混沌蒙昧……”
　　他說(shuō)，他至今非常懷念一位老師——她在一次上課時(shí)，從一個(gè)中學(xué)里借來(lái)兩大盒昆蟲(chóng)標(biāo)本，那些鑲嵌在玻璃板下的，顏色鮮艷、形態(tài)各異的蜻蜓、彩蝶、天牛和蚱蜢，讓他充滿喜悅，讓他聯(lián)想到課堂之外有一個(gè)美麗的昆蟲(chóng)世界；又一次上課，這位老師帶來(lái)了一支稻穗，指著教室外墻的狗尾草說(shuō)：“水稻和狗尾草是遠(yuǎn)房兄弟，它們是一個(gè)家族……”他說(shuō)他感激這位老師，是她最初啟迪他去和大自然交朋友！
　　他說(shuō)，他的小學(xué)老師鼓勵(lì)他們閱讀課外讀物，當(dāng)時(shí)的《小朋友》、《兒童世界》、《少年》、《學(xué)生雜志》等刊物，帶給他的文學(xué)教育和道德啟蒙，終身難忘！
　　他說(shuō)，當(dāng)時(shí)世界書局、開(kāi)明書店的中學(xué)語(yǔ)文課本選文是很認(rèn)真很有特點(diǎn)的，他從中“最初認(rèn)識(shí)賈誼、司馬遷、柳宗元、蘇軾；最初認(rèn)識(shí)冰心、魯迅、葉圣陶、許地山；最初認(rèn)識(shí)都德和莫泊�！�。還有一份老師指導(dǎo)他閱讀的雜志《中學(xué)生》，給予了他“極其有益的精神營(yíng)養(yǎng)”，因此，他對(duì)昔日恩師十分感激，對(duì)前輩作家十分崇敬。
　　為人從來(lái)謙和低調(diào)的郭風(fēng)老師，在一次給行將畢業(yè)離校的師范生談話時(shí)，竟十分激動(dòng)地站起來(lái)：
　　“同學(xué)們，到教育崗位上去吧，到各地學(xué)校去教書！一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的文化，賴教師以傳遞、傳播以至發(fā)揚(yáng)。教師哺育一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族文化的接班人。教師造就人才！”
　　于是，我理解了——他的藝術(shù)追求，來(lái)自教育；他的品格風(fēng)范，來(lái)自教育！于是，我從深心里尊敬他，不僅是對(duì)一位德高望重的著名作家的尊重，還有對(duì)一位誨人不倦的教育家的敬重！
　　一九八八年在武夷山召開(kāi)八省二市散文筆會(huì)時(shí)，在九曲賓館里，他曾十分莊重地告訴我：
　　“我覺(jué)得自己不應(yīng)該把那些藝術(shù)上拙劣的、冗長(zhǎng)乏味的作品，那些虛假的熱情和說(shuō)點(diǎn)空話的作品，呈現(xiàn)在讀者面前。我希望自己能夠認(rèn)真寫出于世道人心有所補(bǔ)益的作品，這便是我的藝術(shù)良心！”
　　他是一位謙遜、質(zhì)樸且言行一致的人。四十多年來(lái)，他珍惜自己的藝術(shù)良心，不息地吹奏著他的富于閩中木蘭溪風(fēng)韻的葉笛，歌唱故鄉(xiāng)，歌唱人民，歌唱祖國(guó)大好山川、風(fēng)流人物……他的歌聲里，流漫著真誠(chéng)而廣袤的愛(ài)情，人們聽(tīng)了，往往會(huì)不由自主地被陶醉；人們的心，往往會(huì)在它潛移默化的影響下，變得如天空般遼闊、如月光般皎潔，如白云般明凈，如八月秋原般的豐富……
　　我的床頭，放著老人題贈(zèng)我的、四川人民出版社出版、裝幀精美的《郭風(fēng)散文選》。每當(dāng)我掀開(kāi)扉頁(yè)的照片，總覺(jué)得老人用他善良而純潔的目光，正親切地注視著世界、注視著人生、注視著我……我的心頭，自然而然地便會(huì)浮起老人寫在《酢漿草·野菊》里的幾句話：
　　“他（們）真心真意地開(kāi)放花朵，在不很顯眼的地方，給大自然增加了美麗�！�
　　郭風(fēng)老師，你自己不就是一朵生機(jī)盎然的野菊，為千姿百態(tài)的生活大園林，不息地增添著美麗么？
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