大槐樹小學(xué)四年級（1）班有個男生叫莫跑跑。莫跑跑剛會說話的第一個單詞和普通的孩子沒有什么區(qū)別：“媽媽！”莫跑跑的爸爸等了好幾天，以為下一次莫跑跑再說新的單詞的時候就該輪到他了。一個星期過去了，莫跑跑只會叫媽媽。又一個星期過去了，莫跑跑說了第二個單詞：“大俠！”爸爸很失望也很吃驚，以為莫跑跑失誤了，于是糾正他說：“叫爸爸！”莫跑跑用比剛才還要清晰的聲音說：“大俠！”爸爸只好笑了笑說：“爸爸就是大俠，大俠就是爸爸！跑跑長大了以后當大俠�！眿寢尠参堪职终f：“爸爸兩個字的發(fā)音太難，以后會叫的！”爸爸苦笑著說：“叫爸爸比叫大俠還難嗎？”十年過去了，莫跑跑長成了一名四年級的小學(xué)生。雖說只有四年級，但莫跑跑前幾年的表現(xiàn)卻讓他成了學(xué)校里的名人！俗話說“性格決定命運”，莫跑跑的性格十分古怪！一年級上學(xué)的時候，他哭著喊著要帶著一根一尺多長的小竹竿上學(xué)。說這是寶劍！弄得爸爸哭笑不得，只好依了他。莫跑跑拎著“寶劍”逢人便問：“有好吃的嗎？”爸爸批評他：“你是大俠還是乞丐？”二年級的時候，他還帶著“寶劍”上學(xué)，提著“寶劍”逢人便問：“要幫忙嗎？”爸爸笑瞇瞇地看著他：“嗯！有些俠氣！想助人為樂�！比�年級的時候，莫跑跑依舊帶著“寶劍”上學(xué)，舉著“寶劍”逢人便問：“有壞人嗎？”爸爸不免有些擔(dān)心，這俠氣有點過頭了，從古至今沒有見過這樣熱情的大俠。因為天天帶著“寶劍”上學(xué)，莫跑跑在學(xué)校里就出了名。
　　全校上下從老師到學(xué)生沒有不知道莫跑跑的。有人稱呼他--“精神病莫跑跑”，或者叫“小竹竿莫跑跑”。莫跑跑卻自稱“大俠莫跑跑”。莫跑跑除了帶著“寶劍”上學(xué)這件事比較怪異之外，其他一切都很正常--光說正常不免有些委屈了他，應(yīng)該說不但正常而且很優(yōu)秀。他的學(xué)習(xí)成績在班上數(shù)一數(shù)二，對老師和同學(xué)也彬彬有禮。因為這樣，莫跑跑帶著“寶劍”上學(xué)這個舉動倒顯得十分可愛。那個時候的莫跑跑屬于人見人愛的孩子。不知道是遺傳基因發(fā)生了突變還是其他什么原因，四年級的莫跑跑發(fā)生了很大的變化。他不再帶著“寶劍”上學(xué)了，“俠氣”卻是越來越重了。拳頭代替了“寶劍”，因為大俠要勇敢。
　　批評的話不能聽了，因為大俠要捍衛(wèi)自己的“尊嚴”。別的同學(xué)作業(yè)本上只寫著自己的名字，莫跑跑的作業(yè)本上卻寫著：“大俠莫跑跑”！大俠都是很瀟灑的，來無影去無蹤，想到哪里就到哪里！大俠都是很有本事的人，想干什么就干什么，天下無敵！莫跑跑到處招貓逗狗，惹是生非。有一天，莫跑跑把一顆嚼過的口香糖塞在前面座位一個頭發(fā)稀疏的女孩頭發(fā)里，告訴人家這是最新產(chǎn)品--生發(fā)膠，一分鐘以后就會長出濃密的黑發(fā)。一分鐘過去了，黑發(fā)沒有長出來，口香糖卻粘在頭發(fā)上。那個女生哭著回了家，媽媽怎么也洗不干凈女兒的頭發(fā)，于是只好干脆把那一綹頭發(fā)剪掉。事后，那個女生的媽媽帶著女兒直接找到莫跑跑的家。莫跑跑的爸爸媽媽根本就不相信兒子會干出這樣的事情，就去問班主任葉老師。葉老師說，莫跑跑這樣的事情最近確實比較多，以惡作劇的形式欺負別人，已經(jīng)有好幾個同學(xué)來告狀了。爸爸媽媽非常吃驚，兒子怎么一下子從大俠變成小壞蛋了？如今的莫跑跑已經(jīng)不是一個人見人愛的孩子，而是一個人見人煩的孩子。莫跑跑卻說他這叫特立獨行！他的名氣比以前更大了，“俠氣”一發(fā)而不可收。
　　……