高等職業(yè)教育作為高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型，肩負(fù)著培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要的高素質(zhì)技能型人才的使命，在我國加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中具有不可替代的作用。在高等職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展中，教材建設(shè)工作是一個(gè)極其重要的基礎(chǔ)性工作。但目前在高職高專院校使用的教材中，符合高職高專教育特色的教材仍嚴(yán)重不足，普遍存在內(nèi)容偏多、理論偏深、實(shí)踐性內(nèi)容嚴(yán)重不足等問題，改善上述狀況，是編寫本教材的宗旨。 可編程序控制器（PLC）是以計(jì)算機(jī)技術(shù)為核心的自動(dòng)控制裝置，它具有功能強(qiáng)大、可靠性極高、編程簡單、使用方便、體積小巧的優(yōu)點(diǎn)，近年來在工業(yè)生產(chǎn)中得到了廣泛的應(yīng)用，被譽(yù)為當(dāng)代工業(yè)自動(dòng)化的主要支柱之一。目前，以西門子S7系列PLC為代表的PLC在我國工業(yè)控制領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用。 本書在編寫過程中，堅(jiān)持科學(xué)性、實(shí)用性、綜合性和新穎性的原則，從應(yīng)用型高技能人才培養(yǎng)的需要出發(fā)，結(jié)合本課程的實(shí)際工作需求，注重理論聯(lián)系實(shí)際，理論知識(shí)的深度以必需、夠用為度，突出應(yīng)用能力的培養(yǎng)，力求通俗易懂，深入淺出。在內(nèi)容選取上，注重理論簡化，列舉了大量的應(yīng)用實(shí)例。 全書共設(shè)置了11個(gè)典型工程項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目由多個(gè)任務(wù)組成，每個(gè)任務(wù)包括“提出任務(wù)”“分析任務(wù)”和“解答任務(wù)”幾個(gè)部分。在“提出任務(wù)”部分，向?qū)W生展示本次任務(wù)需要解決的問題、教師布置的任務(wù)；然后學(xué)生結(jié)合“分析任務(wù)”的內(nèi)容學(xué)習(xí)相關(guān)背景知識(shí)，尋求答案并進(jìn)行初步設(shè)計(jì)與運(yùn)行；“解答任務(wù)”部分詳細(xì)介紹任務(wù)實(shí)施的具體過程。全書將西門子S7��300的理論知識(shí)融于這些項(xiàng)目中，避免了理論知識(shí)講授空泛生澀的弊端，使學(xué)習(xí)者在工程項(xiàng)目中逐步掌握西門子S7��300 PLC的使用。通過大量應(yīng)用實(shí)例，學(xué)習(xí)者可以掌握S7��300 PLC的編程方法和程序設(shè)計(jì)技巧，使學(xué)習(xí)變得輕松生動(dòng)。 本書由李莉、王玉娟任主編，李秋華、魏潤仙、張清花參加編寫。其中李莉編寫項(xiàng)目1、項(xiàng)目2和項(xiàng)目9。王玉娟編寫項(xiàng)目3、項(xiàng)目5、項(xiàng)目6、項(xiàng)目7、項(xiàng)目8和項(xiàng)目11。李秋華編寫項(xiàng)目4，李莉、魏潤仙和張清花編寫項(xiàng)目10。全書由李莉統(tǒng)稿。 由于編者水平有限，書中不妥之處敬請各位同行批評(píng)指正，以方便修訂時(shí)改進(jìn)。 編者