第3版前言本習(xí)題集與《工程圖學(xué)及計(jì)算機(jī)繪圖》（第3版）教材配套使用。本次修訂基本延續(xù)了原習(xí)題集的特色，精選、調(diào)整了部分內(nèi)容，對習(xí)題進(jìn)行了必要的補(bǔ)充和刪減，以適應(yīng)新的教學(xué)要求和教學(xué)改革的發(fā)展趨勢，更加注重理論與實(shí)際應(yīng)用的有機(jī)結(jié)合，并及時(shí)貫徹最新的制圖國家標(biāo)準(zhǔn)，更新電子圖板繪圖軟件的版本。
　　本次修訂的主要內(nèi)容和特色如下：
　　1)貫徹、使用最新國家標(biāo)準(zhǔn)，特別是技術(shù)要求部分變動(dòng)較大，對表面結(jié)構(gòu)和幾何公差表示法等依據(jù)最新國家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了更新。
　　2）采用最新版電子圖板繪圖軟件，并增加了應(yīng)用實(shí)例的練習(xí)。
　　3）為保持原習(xí)題集的特色，將繪圖工具的使用及基本幾何圖形的畫法仍保留在本習(xí)題集的第一篇，方便學(xué)生作圖之前復(fù)習(xí)、參考。
　　4）對原習(xí)題集中的習(xí)題進(jìn)行了細(xì)致地修改、完善和調(diào)整，并按照國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范了常用術(shù)語，更有利于學(xué)生對課堂內(nèi)容的鞏固和練習(xí)。
　　5）精心制作了習(xí)題解答，方便教學(xué)參考。
　　本習(xí)題集由濟(jì)南大學(xué)原圖學(xué)中心主任羅良武副教授和趙勤副教授擔(dān)任主審，兩位老師是本書第1版和第2版的主編，此次又對本習(xí)題集提出了許多寶貴的意見和建議，在此表示衷心的感謝。
　　本習(xí)題集由宋衛(wèi)衛(wèi)和楊波擔(dān)任主編，參加本次修訂工作的還有潘永智、鞠紅、崔衛(wèi)華、劉魯寧、王艷芳、顧英妮、宋開峰、時(shí)圣勇、孫賓、章希勝、葛榮雨、田希杰、王嫦娟和安延濤，由宋衛(wèi)衛(wèi)統(tǒng)稿。
　　本套教材是濟(jì)南大學(xué)圖學(xué)教研室多年教學(xué)研究的成果和教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，凝聚了全體教師的智慧、心血和辛勤勞動(dòng)，參加過本套教材編寫和歷次修訂的各位老師對本套教材的編寫和完善做出了極大的貢獻(xiàn)，在此表示深深的謝意。
　　本套教材得到同濟(jì)大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院奚鷹教授及機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中心老師們的支持和幫助，在此表示感謝。
　　本套教材得到山東省教育廳青年教師訪問學(xué)者項(xiàng)目資助。
　　本習(xí)題集在編寫過程中參考了一些同類習(xí)題集(見書后的“參考文獻(xiàn)”)，在此向這些文獻(xiàn)的作者致以衷心的感謝。
　　由于編者水平有限，書中難免存在缺點(diǎn)和疏誤，敬請讀者批評指正。
　　本習(xí)題集配有電子版和習(xí)題答案，使用本教材的任課教師若有需要，可發(fā)送電子郵件至yndxsww@163�眂om索取，也可通過登錄機(jī)械工業(yè)出版社教育服務(wù)網(wǎng)(www�眂mpedu�眂om)下載。
　　編者第2版前言本習(xí)題集與《工程圖學(xué)及計(jì)算機(jī)繪圖》(第2版)配套使用。本習(xí)題集第1版自出版以來，受到一些兄弟院校的歡迎，這說明本教材的編寫成功只是走完了第一步。為了適應(yīng)教學(xué)改革的新形勢需要，使得經(jīng)典內(nèi)容與現(xiàn)代技術(shù)得到最佳結(jié)合，保持“國家標(biāo)準(zhǔn)”與時(shí)俱進(jìn)，并且保持與配套教材同步協(xié)調(diào)，我們進(jìn)行了本次修訂，本次修訂保持了第1版的特點(diǎn)。
　　本教材的編寫成員是：濟(jì)南大學(xué)羅良武、宋衛(wèi)衛(wèi)、趙勤、田希杰、時(shí)圣勇、崔衛(wèi)華、安琥、楊波、顧英妮和山東科技大學(xué)王嫦娟、曹明通。
　　編寫分工如下：
　　羅良武：前言、目錄、第二、十二、十三、十七章；宋衛(wèi)衛(wèi)：第三、七章；王嫦娟：第十章：趙勤：第一、十四、十六章；田希杰：第十一章：時(shí)圣勇：第四章；崔衛(wèi)華：第五章；安琥：第六章；曹明通：第八章；楊波：第九章；顧英妮：第十五章，本次修訂由羅良武執(zhí)筆統(tǒng)稿。
　　本教材由山東工程圖學(xué)學(xué)會(huì)理事長、山東大學(xué)范波濤教授任主審，他對本教材提出了若干建設(shè)性的修改意見，在此表示衷心的感謝。
　　向熱心支持和幫助本教材的領(lǐng)導(dǎo)、同事和朋友表示誠摯的感謝。
　　宋開峰老師、王艷芳老師、劉魯寧老師對本教材的編寫提出了一些合理化建議，并做了一些選材籌劃工作，在此表示感謝。
　　本書參考了部分同類教材、習(xí)題集等文獻(xiàn)（見書后的“參考文獻(xiàn)”），在此謹(jǐn)向文獻(xiàn)的作者致以衷心的感謝。
　　由于編者水平有限，教材和習(xí)題集中的缺點(diǎn)錯(cuò)誤之處，懇請廣大同仁及讀者不吝賜教，在此謹(jǐn)先表謝意。
　　本習(xí)題集備有電子習(xí)題和參考答案及CAI和網(wǎng)絡(luò)模型。需要者可通過“l(fā)lwjndx@126�眂om”聯(lián)系。
　　編者—Ⅳ——Ⅴ—第1版前言本習(xí)題集與《工程圖學(xué)及計(jì)算機(jī)繪圖》配套使用�！豆こ虉D學(xué)及計(jì)算機(jī)繪圖》是根據(jù)2001年11月在山東大學(xué)召開的“新世紀(jì)高校機(jī)電工程規(guī)劃教材”啟動(dòng)會(huì)議的“四新一高”精神，同時(shí)以加強(qiáng)對學(xué)生綜合素質(zhì)及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合編者多年來教學(xué)改革成果編寫而成的。
　　本習(xí)題集秉承了我國“圖學(xué)教育”的經(jīng)驗(yàn)及特色，將“圖學(xué)知識(shí)”與“制圖技術(shù)”緊密結(jié)合，使學(xué)生在學(xué)習(xí)“工程圖學(xué)”知識(shí)、進(jìn)行工程制圖基本訓(xùn)練的同時(shí)，得到科學(xué)思維方法的培養(yǎng)及空間思維能力、創(chuàng)新能力的開發(fā)和提高。
　　教材體系和內(nèi)容的編排力求簡明扼要，并緊緊圍繞以“學(xué)”為中心、以“素質(zhì)提高”為目的的指導(dǎo)思想。
　　參加本習(xí)題集編寫的有：主編：宋衛(wèi)衛(wèi)(濟(jì)南大學(xué))、魏軍英(山東科技大學(xué))；副主編：時(shí)圣勇、崔衛(wèi)華；參編：趙勤、安琥、田希杰、顧英妮、孟穎、楊波、王嫦娟、羅良武。
　　編寫分工如下：宋衛(wèi)衛(wèi)(71～710、131～134）；魏軍英(81～86、101～108）；時(shí)圣勇(41～443）；崔衛(wèi)華(51～512、135～139）；趙勤(11～16、1312～1314、151～153）；田希杰(第一篇、31、111～113）；安琥(61～64）；顧英妮(21、811～812、109～1010）；孟穎(91～94）；楊波(121～122）；王嫦娟(87～810）；羅良武(1310～1314、141～1410）。
　　本習(xí)題集由山東工程圖學(xué)學(xué)會(huì)圖學(xué)秘書長、山東大學(xué)工程圖學(xué)研究所范波濤教授任主審，他對本習(xí)題集提出了若干建設(shè)性的意見，在此表示衷心的感謝。
　　向熱心支持和幫助本教材的領(lǐng)導(dǎo)、同事和朋友表示誠摯的感謝。
　　本書參考了部分同類教材、習(xí)題集等文獻(xiàn)(見書后的“參考文獻(xiàn)”)，在此謹(jǐn)向文獻(xiàn)的作者致以衷心的感謝。
　　由于編者水平有限，習(xí)題集中的不足錯(cuò)誤之處在所難免，懇請廣大同仁及讀者不吝賜教，在此謹(jǐn)先表謝意。
　　編者2002年9月