目前，高等教育的發(fā)展定位在提高教育質(zhì)量、搞好內(nèi)涵建設(shè)上，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。教育部多次指出，當(dāng)前高等教育突出的兩個問題，一是實踐能力不足，二是創(chuàng)新精神不夠。因此，加強學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng)是當(dāng)務(wù)之急。
　　工程訓(xùn)練是我國高校中實施工程教育的實踐性公共教育平臺，具有通識性基礎(chǔ)工程實踐教學(xué)特征，是培養(yǎng)大學(xué)生實踐和創(chuàng)新能力的重要教育資源。
　　編者根據(jù)教育部工程材料及制造基礎(chǔ)課程指導(dǎo)小組頒布的“普通高校工程材料及機械制造基礎(chǔ)系列課程教學(xué)基本要求”，借鑒了國內(nèi)兄弟院校的教學(xué)改革成果，結(jié)合多年工程訓(xùn)練課程教學(xué)實踐經(jīng)驗，編寫了這本《工程訓(xùn)練》教材。
　　本書根據(jù)工程教育實踐性強的特點，強調(diào)理論與實踐的結(jié)合，突出實踐性和適用性，在充實和完善工程訓(xùn)練的同時，穿插一些實驗內(nèi)容，注重學(xué)生工程意識的培養(yǎng)和工程實踐能力的提高；力求內(nèi)容精練，以培養(yǎng)實踐能力為出發(fā)點，結(jié)合生產(chǎn)實際，在精講普通生產(chǎn)工藝和操作的基礎(chǔ)上，對工藝操作中的難點和常見問題的處理方法進行了講解，并介紹了新工藝和新技術(shù)。期望通過本教材的學(xué)習(xí)能提高學(xué)生工程訓(xùn)練的質(zhì)量和綜合素質(zhì)。
　　本書由遼寧工程技術(shù)大學(xué)徐萃萍編寫前言、第1章、第4章；孫方紅編寫第2章、第5章、第6～9章、第13章；王明國編寫第3章；魏家鵬編寫第10章；潘宏歌編寫第11章、第12章。本書由孫方紅副教授、徐萃萍教授主編，由大連理工大學(xué)梁延德教授主審。梁延德教授對本書提出了很多寶貴意見，在此表示衷心的感謝。
　　本書內(nèi)容多、范圍廣，涉及傳統(tǒng)與現(xiàn)代制造技術(shù)知識，由于編者水平所限，書中難免有許多不足，懇請讀者批評指正。
　　編者
　　2016年4月