在我的印象中，學(xué)校，不過也是另一種意義的監(jiān)獄罷了。
　　每天重復(fù)著相同的事情，聽課，記筆記，各種毫無意義的活動(dòng)。在這樣無法逃避的環(huán)境中，我盡量減少自己的存在感，可以透明、再透明一些。
　　晨讀時(shí)間，同學(xué)還沒有全部到齊，我垂頭走進(jìn)教室，剛剛拉開椅子，就聽到老師的聲音在我的耳邊響起。
　　“聞鈺，近期學(xué)校的歌唱比賽，我希望你可以參加，所以向?qū)W校上報(bào)了你的名額�！�
　　我錯(cuò)愕地抬起頭，感受到四周同學(xué)的目光密集地向我的方向聚來，好像尖銳的銀針。
　　“老師……我……不擅長唱歌�！被剡^身后，我連忙委婉拒絕。
　　“我看你每天好像總是戴著耳機(jī)聽音樂的樣子，而且……”老師的聲音也漸漸壓低，“你總是形單影只一個(gè)人，沒有辦法融入集體也不是好事，通過這次活動(dòng)接觸一下同學(xué)不是好的事情嗎？”
　　看著老師誠懇的雙眼，無數(shù)原本涌上喉嚨的話語卻全部噎了回去。
　　拒絕好意這種事情，無論如何我也沒辦法做到。
　　“我知道你在猶豫。”看到我的沉默，老師乘勝追擊，“只是去唱首歌，對名次沒什么要求，怎么樣？”
　　我的雙手緊緊地在書包上攢緊，腦海飛快地旋轉(zhuǎn)著企圖找到一個(gè)更加合適的拒絕理由。
　　而且……
　　四周同學(xué)愈發(fā)探尋的目光也讓我變得更加不安，如果不去拒絕，那么我將面對的會(huì)是更多……
　　“老師，我可以發(fā)表一下建議嗎？”
　　就在我已經(jīng)黔驢技窮，打算硬著頭皮答應(yīng)的時(shí)候，一個(gè)明朗的聲音突然從身邊響起。
　　突如其來的狀況使得所有人的目光都向發(fā)出聲音的方向望去，包括我——
　　“老師，這次的歌唱比賽學(xué)校很是看重，名次也是十分重要的，我并不推薦聞鈺�！毕蚰巷L(fēng)姿態(tài)輕松地靠在座位上，嘴角卻帶著一抹篤定的笑容，襯得那雙漆黑明亮的雙眼更加神采奕奕，“而且，我和聞鈺很熟，知道她唱歌真的很爛，如果強(qiáng)行同意，那么她也會(huì)覺得丟臉吧？”
　　我怔怔地望著這個(gè)太陽一般耀眼的少年，只覺得全身所有的血液都涌到了頭頂。
　　他為什么要這樣做？
　　向南風(fēng)作為這所學(xué)校數(shù)一數(shù)二的優(yōu)秀人物，不僅僅學(xué)習(xí)成績出色，家境優(yōu)渥，就連性格也好得一塌糊涂，簡直就是電視劇里搶手的男主角。
　　更何況，我并不記得我和他很熟，作為同學(xué)的這段時(shí)間，我們說過的話連一只手的手指都可以數(shù)得過來。
　　“什么？南風(fēng)和聞鈺很熟？”寂靜的班級中，第一個(gè)人發(fā)出了質(zhì)疑的聲音。
　　“對啊……聞鈺明明很不好接近的，我也沒看到他們有什么接觸�！�
　　“是開玩笑的吧？哈哈？”
　　蚊子般雜亂的聲音嗡嗡地在耳邊響起，驚怔之下，我?guī)缀鯊淖�位上跳了起來，下意識(shí)地想要反駁，卻看到向南風(fēng)漆黑的雙眸似乎是有意無意地落在了我的臉上，隨后輕輕皺起了眉頭。
　　我張開的嘴巴不知為什么再次緊緊閉上。
　　饒是我再遲鈍，也明白他的意思：如果我笨拙地在大家面前解釋這個(gè)為我開脫的謊言，那么結(jié)局會(huì)再糟糕不過了。
　　“聞鈺唱歌真的很差勁？”似乎認(rèn)為向南風(fēng)說得很有道理，老師也有些動(dòng)搖。
　　“當(dāng)然，所以老師還是選別人吧。”他轉(zhuǎn)過臉去，立刻變回平日里那個(gè)平易近人的模樣，笑容中還多了一絲促狹，“這樣——老師你看我好不好？”
　　他的語調(diào)輕松，簡簡單單就將剛剛凝固的氣氛驅(qū)散得一干二凈。
　　全班的同學(xué)都爆發(fā)出歡快的笑聲來，就連老師也無奈地?fù)u了搖頭：“那就算了，聞鈺，我不勉強(qiáng)你了。”
　　“好、好的……”還沒有從之前的狀況中徹底清醒過來，我僅憑著自己的意識(shí)木訥地回答。
　　恍惚之中，我察覺到向南風(fēng)的目光一直停留在我的身上，帶著夢境的不真實(shí)感，握緊拳頭的雙手力度越來越大，指甲幾乎嵌進(jìn)了肉中，這種細(xì)微的疼痛感讓我保持著最后的清晰，面無表情地向他的方向望去。
　　可最后我卻只捕捉到了他一個(gè)意味不明的微笑。
　　為什么？到底為什么？
　　整個(gè)上午都因?yàn)檫@件幾乎沒人會(huì)在意小事變得心神不安，我無心聽課，黑色的陰影仿佛揮散不去，籠罩在我的周身，腦海中無數(shù)個(gè)問號徘徊著，馬上就要爆炸。
　　直到放學(xué)的鈴聲響起，這種緊張的情緒還沒有得到一絲一毫的緩解。
　　我用余光掃視周圍的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)三五成群，帶著歡聲笑語離開了教室，我長嘆一口，也扯起書包，起身離開。
　　可剛剛站定，卻聽到身后那個(gè)帶著笑意的聲音在我的身后微風(fēng)一般響起：“聞鈺同學(xué)，幫了你為什么不說謝謝呢？”
　　突如其來的聲音讓我受到了不小的驚嚇，我連連后退幾步，被撞到的椅子發(fā)出巨大的摩擦聲音。
　　我驚疑不定地抬起頭來，看到抱著雙臂，眉頭微挑的向南風(fēng)，他坐在身后的桌子上，好像等了很久一樣。
　　我很快地平復(fù)了下狂亂的心跳，皺起眉頭：“謝謝你�！�
　　“你這個(gè)……不像是感謝的表情�。俊毕蚰巷L(fēng)輕快地跳下桌子，一步步向我走近，嘴角的那抹笑容愈發(fā)張揚(yáng)，“好像我是你的仇人一樣。”
　　因?yàn)樗�的靠近，我警戒地退后幾步，聲音中已�?jīng)染上了不悅：“我已經(jīng)道謝了，你還有事情么？”
　　向南風(fēng)的腳步頓了頓。
　　他的身形修長又挺拔，卻沒有一絲讓人感到拘束的味道，連聲音都十分和煦：“我和你開個(gè)玩笑，不用那么害怕，話說回來……聞鈺，你為什么總是一個(gè)人，一會(huì)有事情嗎？沒有的話，我?guī)�你去個(gè)好玩的地方怎么樣？”
　　我猛地抬起頭來，直直地盯著他看。
　　那一瞬間，心中好像有一個(gè)聲音在提醒我，告訴我，今天會(huì)發(fā)生這些事情的原因……
　　向南風(fēng)，他是在同情我嗎？
　　想到這里，厭惡和疲倦的情緒涌上心頭，我發(fā)出一聲冷笑：“如果你覺得我可憐，那就請離我遠(yuǎn)一點(diǎn)�！�
　　或許是沒有想到會(huì)得到這樣的回答，向南風(fēng)的笑容突然僵在了臉上，可僅僅一秒鐘后，卻又恢復(fù)了正常。
　　他無奈地望著我，輕聲說：“你想多了。”
　　“那對不起，我沒有時(shí)間�！蔽肄D(zhuǎn)過身去，聲音冷淡，再也不想看到他一眼，以最快的速度離開了教室。
　　身后傳來向南風(fēng)悠長的嘆息，還有變得逐漸模糊的聲音：“真是個(gè)倔強(qiáng)的姑娘啊……”
　　7。
　　這個(gè)世界上有很多事情都是我沒有辦法預(yù)料的，像是今天早晨老師突如其來的推薦，向南風(fēng)莫名的友好，還有……我匆忙離開教室時(shí)將錢包忘掉。
　　教學(xué)樓的門前，我慌亂地翻找著書包，將書本和文具都弄得亂七八糟，卻沒有看到錢包的身影。
　　一時(shí)間，心臟緩緩沉到了湖底，我臉色蒼白地向教室的方向望去，開始猶豫不定——
　　回去嗎？如果回去再次碰到了向南風(fēng)，要怎樣應(yīng)對？
　　不回去嗎？可舅媽在臨行前已經(jīng)囑咐我要買些水果。
　　空蕩蕩的操場上，我的思想進(jìn)行了一番激烈的斗爭，想起舅媽冷漠厭惡的眼神，最終還是決定回到教室，賭上向南風(fēng)或許已經(jīng)離開的希望。
　　為了讓這件擾人心神的事情盡快結(jié)束，我?guī)缀跄贸隽税倜讻_刺的速度跑回教室，一邊注意著向南風(fēng)的身影，一邊溜進(jìn)自己的座位，抽出安靜擺放在課桌上的錢包，隨后一刻也不敢停留地向門外奔去。
　　可由于有些緊張的關(guān)系，凌亂的步伐變得有些搖晃，那一道不高不低的門檻成了巨大的阻礙，眼睜睜地看著腳尖頂在了上面，我發(fā)出一聲低低的驚叫，踉蹌著向前摔了下去。
　　我驚恐地閉上眼睛，卻沒有感受到想象中的疼痛，反而被一雙溫暖而有力的手掌扶住，耳邊響起書本散落地面的聲音。
　　“喂，我說……”那個(gè)我并不想聽到的聲音再次響起，“你就這樣怕我嗎？”
　　倒在向南風(fēng)的懷中，我不安地瑟縮了一下，然后立刻挺起身子，利落地將他推到一邊。
　　還是沒有躲過去……
　　我黯然地垂下雙眼，雖然心中千萬個(gè)不情愿，卻還是不得不張口：“謝謝……了�！�
　　他微怔，隨后一聲輕笑：“兩次感謝，我卻聽不到丁點(diǎn)的誠意，你到底有沒有真的想謝我啊？”
　　這種毫無意義的對話讓我感到無端的煩躁和窘迫，可一時(shí)想不到該用什么方法來結(jié)束，我尷尬地抿緊雙唇，目光游離，卻被地上那攤散落的書本吸引住。
　　那是向南風(fēng)剛剛扶住我時(shí)，不小心掉落的吧……
　　簡簡單單的幾本教科書，乍一看并沒有什么特別之處，只是從英語課本中掉出的純白色信封，和上面熟悉的郵票與字跡，讓我原本就急速跳動(dòng)的心臟更加脫離了原有的速度。
　　那分明是我寫的信！我不會(huì)認(rèn)錯(cuò)！每次在心情失落的時(shí)候都會(huì)再信紙上寫滿最晦澀的心事，再郵寄到一個(gè)根本就不可能存在的地址上……
　　它為什么會(huì)在向南風(fēng)的課本中？
　　我無心再去理會(huì)他的調(diào)侃，此刻也因?yàn)閺?qiáng)烈的不安雙手輕輕地戰(zhàn)栗起來，向南風(fēng)很快發(fā)現(xiàn)了我的異樣，隨著我的目光望去，也看到了那幾封凌亂的書信。
　　一時(shí)間，空氣都仿佛凝固，原本就安靜的教室此刻更像是一座令人窒息的墳?zāi)埂?br /> 　　“向南風(fēng)�！蔽冶�冷的聲音打破了死一般的寂靜，“這些信，你都是從哪里來的？”
　　這些明明都是我埋藏在內(nèi)心深處最見不得光明的秘密，我小心翼翼地呵護(hù)著它們，同時(shí)也無助地依靠著它們，也是這些看似不起眼的信件，承載了我無數(shù)個(gè)難熬日夜的苦楚。
　　可是……它們就這么突然地暴露在光天化日之下，就像是拼命守護(hù)著的不堪被無關(guān)緊要地挖掘了出來，赤裸裸地昭告世界，鮮血與病痛在陽光下劇烈地烤灼著，隨風(fēng)擴(kuò)散……
　　不再畏懼，我審視的目光落在向南風(fēng)的臉上。
　　而他像是沒有預(yù)料到我會(huì)有這樣的反應(yīng)，明亮的雙眼中只掠過一瞬的不自然，就好像是我的錯(cuò)覺一樣。
　　“啊，我曾經(jīng)兼職過郵遞員，收到了這些�！彼�云淡風(fēng)輕地解釋著，“可是很奇怪，這些信件的地址根本就不存在啊，我也是有點(diǎn)好奇，就一直留在自己這里�！�
　　說著，他彎下腰整理課本，也飛快地將信件重新塞了回去。
　　這一個(gè)小小的動(dòng)作徹底激怒了我，我好像一只暴怒的獅子撲到他的面前想去搶奪，卻撲了個(gè)空。
　　“還給我！那是我的！”我努力控制著呼吸。
　　“你的？”他揚(yáng)了揚(yáng)眉，仿佛惡作劇的孩子，“我偏不給你！而且世界上同名同姓的人很多啊，你怎么證明這就是你的呢？”
　　我伸出的手僵在半空中，憤怒地盯著這個(gè)滿面笑容的少年。
　　簡直在無理取鬧！怎么證明？難道要我說出信中那些難以啟齒的內(nèi)容嗎？
　　“你怎么可以……”
　　“要我還給你也不是不可能�！彼坪趿系轿視�(huì)說什么，向南風(fēng)搖晃著英語課本打斷了我的話，“這樣吧聞鈺，答應(yīng)和我做朋友，一起出去吃飯看電影，我就還給你，好不好？”
　　他的語調(diào)輕快，卻無比認(rèn)真，可聽到‘朋友’兩個(gè)字的時(shí)候，好像有什么怪異的情緒堵住了我的心臟。
　　終于，我堅(jiān)持停留在半空中的手臂也緩緩地垂落。
　　向南風(fēng)柔軟溫暖的笑容一直掛在臉上，眼中的光芒愈發(fā)明亮，他在耐心等待我的答案。
　　可是……
　　“算了，那些信我不要了�！蔽衣淠�地重新整理好掉在地上的書包，側(cè)過身子避開向南風(fēng)的身影，“朋友？我根本就沒有朋友�！�
　　我頭也不回地離開，留下一臉復(fù)雜莫測的向南風(fēng)。
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