在民航強國戰(zhàn)略對高質量人才需求的形勢下，為了積極響應民航局強調“十三五”期間民航院校以內(nèi)涵建設為重點工作，著力培養(yǎng)民航院校各專業(yè)學生基于“語言文化素質+ 職業(yè)技能”的涵蓋聽、說、讀、寫、譯的英語綜合應用能力，突出打好語言基礎和培養(yǎng)民航崗位語言應用能力并重，開發(fā)編寫一套以民航服務類英語為前提、以特色行業(yè)英語為定位的大學英語系列教材，不僅可以凸顯行業(yè)辦學的特色，而且在以行業(yè)知識為背景的英語教學中具有重要的意義。

《視聽說教程》是“新航向民航特色大學英語系列教材”編寫組依據(jù)教育部頒布的《高等職業(yè)教育英語課程教學要求》，結合《國務院關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》的有關精神設計和編寫，實現(xiàn)學生語言基本技能與職業(yè)標準、崗位需求相對接，旨在通過真實的工作場景、地道的語言和形式多樣的練習提高學生在民航以及其他普通職場環(huán)境下的語言交際能力。

《視聽說教程》在內(nèi)容上由“基礎聽力篇”和“職場專業(yè)篇”兩大部分組成：前者以日常交際為主，相關模塊結合A 級、四級聽力題型編寫；后者以業(yè)務交際為主，涉及基于民航核心崗位群的聽力、會話內(nèi)容。

◆本書的構成

△學生用書

Lead-in 導入部分

以圖片、提問、討論等形式導入單元主題，調動學生參與主題討論的積極性，為后面的聽說任務做好鋪墊。

Listening 聽力訓練（以音頻為主）

主要結合A 級/ 三級、四級和六級考試聽力題型編寫，每單元針對一個聽力考試常見話題開展訓練，培養(yǎng)學生的聽力應試技能。

Listening skills: 短對話聽力練習，幫助學生掌握和運用基本聽力技能，應對A 級/ 大學英語三級考試。

Listening comprehension: 長對話和短文聽力練習，涵蓋對話理解、短文填空、短文理解等多樣化練習形式，幫助學生應對A 級/ 大學英語三級和四、六級考試。

Viewing 視聽部分（以視頻為主）

Watching in：通過教學視頻再現(xiàn)民航核心崗位群真實工作場景，由民航崗位群推廣至普通崗位群，由此及彼，舉一反三，以多種形式的訓練幫助學生提高各單元所涉及崗位技能的聽說能力。

Speaking 口語訓練

Speaking out:

(1) 根據(jù)擬定的職場情景，使用視頻會話中的功能性表達完成類似情景表演。

(2) 基于上一部分視頻話題展開其他相關口語訓練。

Learning for fun 趣味學習

此部分為課后活動，通過英文小笑話、小游戲、電影片段、英文歌曲等多種輕松愉快的學習內(nèi)容，提高學生的學習興趣，增強語感，陶冶情操。

△教師用書

教師用書與學生用書對照排版，包含學生用書全部內(nèi)容，并提供教學目標、各板塊教學建議、聽力與視頻原文、練習答案、補充活動以及詳盡的口語活動指導，可用作電子教案。

◆本書的特色

1．創(chuàng)新的編寫思路

本教程遵循“新航向民航特色大學英語系列教材”的編寫原則和思路進行編寫，體現(xiàn)了基于“語言文化素質+ 職業(yè)技能”的英語聽說能力的培養(yǎng)，語言基礎和民航崗位語言應用能力并重。

2. 備考和職場并重

作為視聽說教材，本教程不僅可以幫助學生熟悉語言考試題型，還可以幫助學生了解行業(yè)和職場。既可以培育學生潛在的職業(yè)素養(yǎng)，還可以幫助學生進行各類英語等級考試備考，達到備考和職場教學的雙重目標。

3．民航和其他行業(yè)通用

本教程緊跟行業(yè)發(fā)展需求，選取具有代表性的職場話題，由民航崗位群推廣至普通崗位群，由此及彼，舉一反三，內(nèi)容新穎，實用性強。內(nèi)容編排和題型設計符合教學規(guī)律，適合教學活動的開展。

本教程由四川西南航空職業(yè)學院與廣州民航職業(yè)技術學院聯(lián)合編寫。1~4單元由廣州民航職業(yè)技術學院編寫，5~8 單元由四川西南航空職業(yè)學院編寫。為突出本教程的權威性和創(chuàng)新性，體現(xiàn)語言的原汁原味，編寫團隊邀請了英語母語國家資深外教傾情出演視頻部分角色，全書（含教師用書）由民航英語培訓專家Marie Angeli Roberts（英國）和Roberts Peter Eden（英國）夫婦，SunilBroota（英國），William Martin James Dunn（美國）精心審校潤飾。