《高職高專教育“十二五”規(guī)劃建設(shè)教材：經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)（經(jīng)濟(jì)類專業(yè)用）》依據(jù)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)模式的基本特征要求，以職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，遵循高職學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和高職教育規(guī)律進(jìn)行教材內(nèi)容體系設(shè)計(jì)。力求突出基礎(chǔ)理論知識(shí)在經(jīng)濟(jì)生活中的應(yīng)用，強(qiáng)化運(yùn)用基本理論來(lái)分析社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。同時(shí)，在深度和難度上區(qū)別于本科教材的系統(tǒng)性和完備性。
    本教材在結(jié)構(gòu)框架、模塊設(shè)置和寫作風(fēng)格上均有所創(chuàng)新，各章前有引言、知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)。“引言”是把生活中的現(xiàn)象與經(jīng)濟(jì)學(xué)聯(lián)系起來(lái)；“知識(shí)點(diǎn)”和“能力點(diǎn)”對(duì)各章知識(shí)要點(diǎn)做了提示。內(nèi)容中插了“知識(shí)鏈接”、“資料卡”等模塊，對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行拓展，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。各章后均有“本章關(guān)鍵詞”、“本章小結(jié)”、“案例分析”、“專項(xiàng)訓(xùn)練”等模塊�！鞍咐�分析”能鍛煉學(xué)生分析問(wèn)題的能力，加深學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的理解和運(yùn)用；“專項(xiàng)訓(xùn)練”包括選擇、判斷、簡(jiǎn)答、計(jì)算、分析等題型，這部分精心設(shè)計(jì)的內(nèi)容，有助于學(xué)生更準(zhǔn)確地把握各章的知識(shí)結(jié)構(gòu)和重點(diǎn)內(nèi)容，便于學(xué)生課外自我檢測(cè)和鞏固學(xué)習(xí)效果，充分體現(xiàn)了高等職業(yè)教育的特點(diǎn)和以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念。