趙立平，女，1967年3月生，畢業(yè)于首都師范大學(xué)政法專業(yè)，北京教育學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)�，F(xiàn)任北京四中順義分校專職心理輔導(dǎo)員，北京市順義區(qū)教育研究中學(xué)心理學(xué)科兼職教研員，北京市順義區(qū)教育心理資訊中心心理中級(jí)輔導(dǎo)員，北京心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)學(xué)校心理衛(wèi)生委員會(huì)委員，鄭日昌教授名師工作室委員。從教21年，曾獲得第五屆全國(guó)中小學(xué)心理健康教育“優(yōu)秀工作者”，第十六屆北京市紫禁杯“優(yōu)秀班主任”，北京市順義區(qū)優(yōu)秀青年教師及心理骨干教師等榮譽(yù)稱號(hào)。
　　主講專題包括：《青年心理發(fā)展特點(diǎn)及輔導(dǎo)策略》《班級(jí)管理中的師生情感溝通》《心理學(xué)在學(xué)科教學(xué)中的運(yùn)用》《有為才有位》《心理活動(dòng)課設(shè)計(jì)與實(shí)施技巧》《班主任把握好起始年級(jí)的四個(gè)轉(zhuǎn)型》《學(xué)校心理健康教育實(shí)施策略》《積極心理學(xué)在班級(jí)管理中的應(yīng)用》。
　　近年來(lái)致力于“師生對(duì)話技巧”、“個(gè)案心理輔導(dǎo)技能技巧”、“家長(zhǎng)與孩子對(duì)話技巧”的研究；“生涯教育”、“心理活動(dòng)課程設(shè)計(jì)”等校本課程的研發(fā)。