《旅游基礎日語》主要具有以下特色:
一,內容編排與旅游業(yè)緊密相連,科學實用。
圍繞工作任務的需求選定內容,突出教、學、做一體化,突出工學結合特色,在現有教材的基礎上尋求突破,注重內容的實用性和針對性,發(fā)展和錘煉學生的綜合職業(yè)能力。
二,注重口語表達的訓練。
以崗位能力為指引,以語言能力為優(yōu)勢,將真實環(huán)境中的工作任務引領為知識要點,鍛煉學生的崗位核心能力和語言運用能力。
三,深入淺出,易學易用。
《旅游基礎日語》在內容編排上剔除了晦澀生僻的語法表達,力求呈現給讀者*清晰、*實用的語言知識。不僅可供高職高專和中職中專的旅游日語、酒店日語等專業(yè)方向使用,也可作為職業(yè)資格培訓的教學用書或旅行社、酒店員工、日語愛好者的自學用書。為便于讀者學習,《旅游基礎日語》的練習部分均提供對應的參考答案,附在圖書配套光盤中。
隨著近年中日交流的不斷深入,中日兩國人民在旅游方面的交流也不斷升溫,旅游業(yè)對日語專門人才的需求日趨明顯。旅游從業(yè)人員作為旅游活動的重要參與主體,對中國形象的傳播和文化的交流起著關鍵性作用。為使日語旅游業(yè)人才的培養(yǎng)更加扎實有效,編者總結了自己多年的教學經驗,在行業(yè)專家的指導下,根據近年來中日旅游行業(yè)發(fā)展的新趨勢、新特色,編寫了本教材。
在組稿過程中,編者盡可能多地收集并參考了國內已出版的旅游方面日語書籍。比較后發(fā)現,現有的教材多數著眼于詳細介紹導游實務、景點及導游詞,或是提供一些針對中國游客赴日旅游的日常會話、出行攻略等。而廣義的“旅游”通常包含“吃、住、行、游、購、娛”六大方面,涉及旅行社、景區(qū)、交通運輸、全陪、地陪、領隊、酒店、餐飲、銷售、康樂、會展等各個工作崗位。因此,本教材在設計內容時,除涉及導游相關知識外,也加入了旅游資源、領隊、酒店等內容,力求使學生全面了解旅游行業(yè)的特征,掌握各崗位所需的日語表達,靈活應對各類工作場景。
本教材主要具有以下特色:
第一,內容編排與旅游業(yè)緊密相連,科學實用。
圍繞工作任務的需求選定內容,突出教、學、做一體化,突出工學結合特色,在現有教材的基礎上尋求突破,注重內容的實用性和針對性,發(fā)展和錘煉學生的綜合職業(yè)能力。
第二,注重口語表達的訓練。
以崗位能力為指引,以語言能力為優(yōu)勢,將真實環(huán)境中的工作任務引領為知識要點,鍛煉學生的崗位核心能力和語言運用能力。
第三,深入淺出,易學易用。
本教材在內容編排上剔除了晦澀生僻的語法表達,力求呈現給讀者最清晰、最實用的語言知識。不僅可供高職高專和中職中專的旅游日語、酒店日語等專業(yè)方向使用,也可作為職業(yè)資格培訓的教學用書或旅行社、酒店員工、日語愛好者的自學用書。為便于讀者學習,本書的練習部分均提供對應的參考答案,附在圖書配套光盤中。
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