《幸福是與你珍惜的人好好相處/*美文》精選周國平、韓青、[美]本杰明·丹格爾、[美]L.羅恩·哈伯德等幾十位國內(nèi)外作家、名家在《讀者文摘》、《青年文摘》、《瘋狂閱讀》、《中學(xué)生》等名刊上發(fā)表的精美文章。作品充滿哲思和感動:或擷取生活中的細(xì)節(jié),以小見大;或?qū)懴履承┍晃覀兺耆雎詤s兀自綻放的另一種精彩人生。那些似曾相識的小故事,那些毫不起眼的點滴,在作者的筆下變成唯美的、充滿詩意的文字,給讀者帶來偶然的頓悟與“悅讀”的享受。
《幸福是與你珍惜的人好好相處》是“*美文”系列叢書中的一本。本書從《讀者文摘》、《青年文摘》、《瘋狂閱讀》、《中學(xué)生》、《語文報》等名刊中精選60余篇精美文章。書中那細(xì)膩的筆觸總能在不經(jīng)意間撥動你的心弦,總能在潛移默化中陶冶人的情操,歷練人的性情,厚實人的底蘊。每一個故事都意味深長,使回味無窮。
一篇篇智慧火花的文章,為心靈打開了一扇扇的窗戶。
第一輯 堅定地活在自己的世界里
讀書的癖好(文/周國平)
幸福是與你珍惜的人好好相處(文/袁恒雷)
堅定地活在自己的世界里(文/眷爾)
小小的愛(文/荒沙)
他的心里只有春天(文/馬朝蘭)
致我的“小女朋友”(文/雪斯)
沒有一朵花會錯過春天(文/阮小青)
現(xiàn)在,該我跟著你了(文/王萬龍)
壞孩子也一樣有著成長的特權(quán)(文/一路開花)
做人實在很幸運(文/張云廣)
自信的藝術(shù)(文/孫開元編譯)
玉簪花的美麗綻放(文/麥淇琳)
小確幸(文/張覓)
第二輯 把我這兒的陽光捎給你
故鄉(xiāng),瓜棚上面的星星月亮(文/倪西贅)
空出的文明(文/李興海)
做一個安靜的聆聽者(文/羅光太)
手機讓我們越聯(lián)系越疏遠(yuǎn)(文/[美]本杰明·丹格爾 龐啟帆編譯)
把我這兒的陽光捎給你(文/徐偉)
禮貌花開(文/韓青)
一舍千金(文/寒青)
無論世上流韻多少種語言(文/納蘭澤蕓)
記住回家的路(文/幸運小嵇)
素心蓼藍(lán)(文/筱麥)
第三輯 心明媚,世界才明媚
紙上生蓮(文/陳小藍(lán))
八個值得幸福的理由(文/何東)
人生的空白(文/一路開花)
玲瓏心傷不起(文/冠豸)
有顆巨人心的“理發(fā)師”(文/段奇清)
被你追著我精神抖擻(文/龍巖阿泰)
心明媚,世界才明媚(文/青果青成)
多年后,誰還能記得你的好(文/韓珂)
對生活說“真好”(文/戎裝云)
尋找幸福泉(文/紅韻)
第四輯 你讓我們心懷美好
幸福家庭的姿態(tài)(文/孫道榮)
善修復(fù),更美好(文/麝蘭)
低調(diào)腳步走出高品質(zhì)人生(文/郭利)
碎片也可以拼出美好人生(文/蓮葉深深)
分享幸福更幸福(文/芭蕉綠影)
你不必追(文/倪西贊)
父愛(文/蘇童)
快樂幸福的中年(文/清翔)
不只增肥,更增精神(文/大可)
化開堅冰成暖男(文/梅若雪)
在“荒山”拾珍寶(文/張艷君)
你讓我們心懷美好(文/午言)
劃過叛逆之河的擺渡人(文/段功蔚)
第五輯 把自己寫威優(yōu)美的文字
不要讓孩子有“背叛感”(文/唐月姣)
做你想做的人(文/[美]L.羅恩·哈伯德 龐啟帆編譯)
母愛如傘(文/雷碧玉)
把自己寫成優(yōu)美的文字(文/謝平俠)
讓路途變得輕松(文/文小圣)
沒有人不受傷(文/林玉椿)
成有憂傷,敗有幸福(文/程剛)
愛一天,賺一天(文/張燕峰)
你的笑容(文/小程)
擁抱新升的太陽(文/林振宇)
找尋幸福的阿杜(文/思想者)
第六輯 美景即是美心
心靈的皺紋不必?fù)崞剑ㄎ模邎@春)
兒時的收音機(文/賈子安)
就是不生氣(文/顧曉蕊)
接娘到“天堂”來享福(文/納蘭澤蕓)
我要去陪爺爺(文/張素燕)
編劇李檣:“小人物”的淘金夢(文/午言)
爸,你幫我拍張照吧(文/張君燕)
母親的夢(文/君燕)
我家的母雞叫蘆花(文/雨街)
兔子,遠(yuǎn)去的兔子(文/雨街)
美景即是美心(文/金珠)
那些謊言背后的溫暖(文/高楚歌)
《幸福是與你珍惜的人好好相處/最美文》:
讀書的癖好 文/周國平 人的癖好五花八門,讀書是其中之一。但凡人有了一種癖好,也就有了看世界的一種特別眼光,甚至有了一個屬于他的特別的世界。不過,和別的癖好相比,讀書的癖好能夠使人獲得一種更為開闊的眼光,一個更加豐富多彩的世界。我們也許可以據(jù)此把人分為有讀書癖的人和沒有讀書癖的人,這兩種人生活在很不相同的世界上。
比起嗜書如命的人來,我只能勉強算作一個有一點讀書癖的人。根據(jù)我的經(jīng)驗,人之有無讀書的癖好,在少年甚至童年時便已初見端倪。那是一個求知欲洶涌勃發(fā)的年齡,不必名著佳篇,隨便一本稍微有趣的讀物就能點燃對書籍的強烈好奇。
回想起來,使我發(fā)現(xiàn)書籍之可愛的不過是上小學(xué)時讀到的一本普通的兒童讀物,那里面講述了一個淘氣孩子的種種惡作劇,逗得我不停地捧腹大笑。從此以后,我對書不再是視若不見,而是刮目相看了,我眼中有了一個書的世界。看得懂看不懂的書都會使我眼饞心癢,我相信其中一定藏著一些有趣的事情,等待我去見識。
隨著年齡增長,所感興趣的書的種類當(dāng)然發(fā)生了很大的變化,而我對書的興趣則始終不衰,F(xiàn)在我覺得,一個人讀什么書誠然不是一件次要的事情,但前提還是要有讀書的愛好,而只要真正愛讀書,就遲早會找到自己的書中知己的。
讀書的癖好與所謂刻苦學(xué)習(xí)是兩回事,它講究的是趣味。所以,一個認(rèn)真做功課和背教科書的學(xué)生,一個埋頭從事專業(yè)研究的學(xué)者,都稱不上是有讀書癖的人。有讀書癖的人所讀之書必不限于功課和專業(yè),毋寧說更愛讀課外和專業(yè)之外的書籍,也就是所謂閑書。
當(dāng)然,這并不妨礙他對自己的專業(yè)發(fā)生濃厚的興趣,做出偉大的成就。英國哲學(xué)家羅素便是一個在自己的專業(yè)上做出了偉大的成就的人,然而,正是他最熱烈地提倡青年人多讀“無用的書”。
其實,讀“有用的書”即教科書和專業(yè)書固然有其用途,可以獲得立足于社會的職業(yè)技能,但是讀“無用的書”也并非真的無用,那恰恰是一個人精神生長的領(lǐng)域。從中學(xué)到大學(xué)到研究生,我從來不是一個很用功的學(xué)生,上課偷讀課外書乃至逃課是常事。
我相信許多人在回首往事時會和我有同感:一個人的成長基本上得益于自己讀書,相比之下,課堂上的收獲顯得微不足道。我不想號召現(xiàn)在的學(xué)生也逃課,但我國的教育現(xiàn)狀確實令人擔(dān)憂。中小學(xué)本是培養(yǎng)對讀書的愛好的關(guān)鍵時期,而現(xiàn)在的中小學(xué)教育卻以升學(xué)率為惟一追求目標(biāo),為此不惜將超負(fù)荷的功課加于學(xué)生,剝奪其課外閱讀的時間,不知扼殺了多少孩子現(xiàn)在和將來對讀書的愛好。
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