知識圖譜以三元組形式組織現(xiàn)實世界的各種事實，并通過圖的形式揭示事實間語義關(guān)聯(lián)，由于其完善的知識組織和存儲方式，且建模更加靈活、表達能力更強，逐漸拓展到語言理解、智能問答、推薦系統(tǒng)等領(lǐng)域應(yīng)用。工程應(yīng)用場景中時序信息相關(guān)的動態(tài)性是知識圖譜關(guān)鍵及主要特征，融合時序相關(guān)信息的動態(tài)知識推理對于提高知識圖譜推薦、問答等應(yīng)用的精準性

重慶都市圈范圍包括重慶主城都市區(qū)以及四川省廣安市，是一個跨省級行政區(qū)的城鎮(zhèn)化地區(qū)，主要特征為人口、經(jīng)濟要素向中心城市集聚，外圍次級城市經(jīng)濟發(fā)展水平較低，都市圈跨界協(xié)同動力尚顯不足等。在”一帶一路”倡議、長江經(jīng)濟帶發(fā)展、西部大開發(fā)、西部陸海新通道、推動成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設(shè)等重大戰(zhàn)略疊加下，重慶都市圈的規(guī)劃建設(shè)是重慶履行

本書主要介紹食品安全的概念、存在的問題及發(fā)展現(xiàn)狀，食品量安全與營養(yǎng)素安全，天然有毒物質(zhì)、環(huán)境污染、生物性污染、化學(xué)性物質(zhì)、食品包裝對食品安全的可能影響及相應(yīng)的控制方法，食品加工中的食品安全性問題，新型食品及其安全性，食品安全性評價，食品法規(guī)與標準，食品安全性檢驗檢測，食品安全控制與管理等內(nèi)容。相比于前一版教材，本書主要

本書是依托第三次新疆綜合科學(xué)考察項目，在天山北坡地區(qū)開展3年實地考察和調(diào)研基礎(chǔ)上總結(jié)形成的。結(jié)合項目對天山北坡水資源和生態(tài)安全綜合考察，主要包括天山北坡冰川、凍土、積雪、氣溫、降水和云水資源考察，本書查明了山區(qū)冰川數(shù)量和規(guī)模變化情況，降水、降雪面積分布與雪水當量變化，以及區(qū)域降水時空和云水資源分布和變化規(guī)律；探明了天山

鈦鋁合金是一種金屬間化合物，密度小于鈦合金，使用溫度大于700℃，在航空航天高溫部件上具有重要的應(yīng)用前景。本書系統(tǒng)總結(jié)了不同種類鈦鋁合金的熱變形行為，獲得了成形工藝窗口，為優(yōu)化塑性成形工藝奠定基礎(chǔ)。同時系統(tǒng)總結(jié)了鈦鋁合金超塑壓縮與超塑拉伸變形機理，可為鈦鋁合金鈑金成形提供技術(shù)基礎(chǔ)，以”鈦鋁合金熱變形行為與機理”為題，重

本書從非洲地區(qū)油氣資源、新能源概況入手，包括：(1)非洲構(gòu)造背景、區(qū)域地質(zhì)、盆地類型、勘探概況、大區(qū)、國家、含油氣盆地、(陸上、海上)的油氣已發(fā)現(xiàn)儲量、剩余可采儲量、待發(fā)現(xiàn)資源量與方向。(2)石油、天然氣生產(chǎn)概況。(3)非常規(guī)資源概況：頁巖氣、頁巖油、瀝青與油砂、稠油、煤層氣等分布與前景等。(4)新能源概況：水電、太陽

黨的二十大報告中提出“深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略”，對各行各業(yè)從業(yè)人員提出了更高的要求。本書依據(jù)河北省《建設(shè)工程消耗量標準及計算規(guī)則》（建筑工程、裝飾裝修工程）（2022版）以及河北省新修訂的《建筑工程、裝飾裝修工程、安裝工程、市政工程費用標準》等相關(guān)文件，系統(tǒng)闡述了定額計價模式的工程量計算、

本書為本社《建筑工程測量》（第3版）配套實訓(xùn)教材，根據(jù)全國高職高專教育土建類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會制定的教學(xué)標準和培養(yǎng)方案，以最新工程測量規(guī)范為依據(jù)進行編寫，教材將測量理論和測量應(yīng)用相互穿插，按施工過程中不同的施工測量任務(wù)為載體構(gòu)建施工現(xiàn)場高程引測、控制點布置及施測、建筑物定位放線測量等。實訓(xùn)內(nèi)容主要涵蓋工程測量教學(xué)中涉及

*從人工智能概念，到互動方式、出行方式、藝術(shù)創(chuàng)作、未來職業(yè)規(guī)劃等方面，介紹人工智能需要了解的核心知識 通過生動有趣的故事和實例，了解聊天機器人、虛擬數(shù)字人、AI創(chuàng)作等人工智能工作原理和應(yīng)用場景，探索人工智能對人們生活和社會的影響和價值 *一本書快速了解人工智能

工程施工安全，事關(guān)生命，關(guān)乎幸福。工程施工，要嚴把安全關(guān)，筑牢安全線。施工安全，不僅是某一方面人員的事，而是全員的事。為此，加強工程施工全員安全學(xué)習(xí)、掌握工程施工安全技能與安全教育是一項非常必要的課題與工作。本書詳細介紹了安全基礎(chǔ)與實務(wù)，安全標志與安全標語，用電安全、機械電氣設(shè)備安全與作業(yè)安全，工程現(xiàn)場安全與消防安全，