從文本挖掘和可視化角度，研究專利分析的技術(shù)、方法、軟件工具，研究?jī)?nèi)容和選題方向均是比較新穎的，本書(shū)作為國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃“知識(shí)產(chǎn)權(quán)智能組合分析”的研究成果，相關(guān)內(nèi)容具有重大的使用價(jià)值。本書(shū)通過(guò)開(kāi)展專利文本挖掘與可視化技術(shù)研發(fā)，從專利數(shù)據(jù)采集技術(shù)、專利文本挖掘技術(shù)、信息可視化技術(shù)、軟件工具開(kāi)發(fā)、案例應(yīng)用角度對(duì)專利信息的分析

本書(shū)內(nèi)容涵蓋：英語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)法概述；英語(yǔ)科技論文中的詞匯分類，各類詞匯的用法和常見(jiàn)易混淆詞語(yǔ)的用法對(duì)比；英語(yǔ)科技論文中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用場(chǎng)合；大量實(shí)例的分析和點(diǎn)評(píng)，英語(yǔ)科技論文常見(jiàn)語(yǔ)病的總結(jié)，通過(guò)修辭而消除語(yǔ)病或提升語(yǔ)言效果的舉例。全書(shū)分6章包括：英語(yǔ)語(yǔ)法(詞法、動(dòng)詞、句法）、英語(yǔ)科技論文詞匯、英語(yǔ)科技論文標(biāo)點(diǎn)、英語(yǔ)科技論文修

《科學(xué)：無(wú)盡的前沿》是美國(guó)科學(xué)政策的“開(kāi)山之作”，使得美國(guó)迅速擺脫對(duì)于歐洲基礎(chǔ)研究以及科研人才的依賴，成就了美國(guó)今日的科技強(qiáng)國(guó)地位，也永久地改變了人類科學(xué)發(fā)展的格局，亦是我們看懂美國(guó)科技政策的由來(lái)、科學(xué)發(fā)展的路徑以及其未來(lái)走向的重要著作。《科學(xué)：無(wú)盡的前沿》系統(tǒng)解析了科學(xué)對(duì)于國(guó)家經(jīng)濟(jì)與安全、社會(huì)福祉以及個(gè)人發(fā)展的重要意

本書(shū)采取定量分析與定性分析相結(jié)合、規(guī)范分析與實(shí)證分析相結(jié)合、歷史比較與國(guó)際比較相結(jié)合的方法，從科學(xué)技術(shù)財(cái)政投入的歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展入手，按照現(xiàn)狀-問(wèn)題-建議的研究思路，對(duì)我國(guó)科學(xué)技術(shù)財(cái)政投入的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、管理和績(jī)效等進(jìn)行具體分析，提出要進(jìn)一步完善我國(guó)科學(xué)技術(shù)財(cái)政投入機(jī)制，達(dá)到適度增長(zhǎng)率和總體規(guī)模，形成合理的投入結(jié)構(gòu)包括負(fù)

科技資源作為向社會(huì)提供智力服務(wù)的科技服務(wù)業(yè)的知識(shí)性載體，是推動(dòng)科技進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的科技基礎(chǔ)條件，逐漸成為國(guó)家新型戰(zhàn)略資源，在新技術(shù)和新業(yè)態(tài)下，其外延不斷延伸。由于科技資源及資源分布復(fù)雜多樣，科技服務(wù)系統(tǒng)眾多，科技服務(wù)系統(tǒng)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)之間、科技服務(wù)系統(tǒng)內(nèi)部之間的組成與關(guān)系均很復(fù)雜，需要在分布于全國(guó)各地各行業(yè)的巨大科

本報(bào)告是中國(guó)科學(xué)院發(fā)布的年度系列報(bào)告《科學(xué)發(fā)展報(bào)告》的第23部，旨在全面綜述和分析2019年度國(guó)際科學(xué)研究前沿進(jìn)展動(dòng)態(tài)，研判和展望國(guó)際重要科學(xué)領(lǐng)域研究發(fā)展趨勢(shì)，揭示和洞察科技創(chuàng)新突破及快速應(yīng)用的重大經(jīng)濟(jì)社會(huì)影響，觀察和綜述國(guó)際主要科技領(lǐng)域科學(xué)研究進(jìn)展及科技戰(zhàn)略規(guī)劃與研究布局，評(píng)述和介紹國(guó)內(nèi)外主要科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的獲獎(jiǎng)工作，報(bào)道

本書(shū)是“十三五”江蘇省高等學(xué)校重點(diǎn)教材。本書(shū)從多學(xué)科交叉融合、項(xiàng)目式真實(shí)情境設(shè)計(jì)、探究式問(wèn)題解決、過(guò)程性評(píng)價(jià)入手，系統(tǒng)地介紹了STEM教學(xué)的理念、方法及操作實(shí)踐。全書(shū)共四章，主要包括：STEM教學(xué)理念、STEM教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析、STEM教育常用工具和STEM教育實(shí)施，配有8個(gè)分析案例、15個(gè)訓(xùn)練案例和8個(gè)自主訓(xùn)練與拓

本書(shū)收集了中國(guó)科學(xué)院第十六屆“科星新聞獎(jiǎng)”的所有獲獎(jiǎng)作品，包括文字作品、電視作品、廣播作品、網(wǎng)絡(luò)新聞作品、攝影作品等。這些作品既有對(duì)科學(xué)研究成果的報(bào)道，又有對(duì)科學(xué)家精神的謳歌；既有對(duì)科技成果產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用的介紹，又有對(duì)科學(xué)技術(shù)普及知識(shí)的講解。本書(shū)的內(nèi)容是中國(guó)科學(xué)院戰(zhàn)略計(jì)劃實(shí)施、科研成果產(chǎn)出、先進(jìn)人物事跡等的真實(shí)記錄和寫(xiě)照。

“讓科學(xué)家更懂自己，讓公眾更懂科學(xué)家。”《科學(xué)家修煉指南》自2018年問(wèn)世以來(lái)，受到了廣大讀者朋友的歡迎。在本書(shū)中，作者團(tuán)隊(duì)繼續(xù)整理編輯了“林墨”微信公眾號(hào)自2019年以來(lái)發(fā)布的科普文章計(jì)70余篇，內(nèi)容覆蓋了職業(yè)發(fā)展規(guī)律、科研基本功、學(xué)術(shù)圈的成功學(xué)、性別差異、開(kāi)放科學(xué)等多個(gè)與科學(xué)家息息相關(guān)的話題，這些內(nèi)容為公眾了解科學(xué)

本書(shū)由理論篇、工具篇和過(guò)程篇三部分組成，重點(diǎn)論述公共科技政策的時(shí)代背景、理論內(nèi)涵、政策工具和政策過(guò)程。理論篇從市場(chǎng)失靈、政府失靈、倫理失范、系統(tǒng)失靈四個(gè)維度，建構(gòu)了公共科技政策的理論原點(diǎn)，回答了政府介入科學(xué)技術(shù)活動(dòng)的哲學(xué)基礎(chǔ)和理論正當(dāng)性，奠定了公共科技政策的理論基礎(chǔ)。工具篇探究了供給面、需求面和環(huán)境面三類公共政策工具的