本書以“興趣”為依托，尊重孩子自我表達(dá)的愿望，鼓勵孩子充分展示自己的創(chuàng)造力和想象力，同時檢驗自己知識儲備和對這些知識的運用能力。點撥寫作思路，學(xué)、思、練結(jié)合，全方位解析，名師傾心指導(dǎo)，快樂作文有方法！

本書涵蓋近幾年鄭州市小學(xué)英語單元整體教學(xué)的理論與實踐研究成果。從一線英語教師的教學(xué)與實際需求出發(fā)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，依托“悅學(xué)課堂”的不斷探索，以單元整體教學(xué)的設(shè)計與實施為抓手，不斷提升教師課改能力，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科能力與素養(yǎng)的發(fā)展。本書不僅呈現(xiàn)了單元整體教學(xué)的背景與意義、理論基礎(chǔ)、設(shè)計的核心要素以及實施策略等方面的內(nèi)容

本書是一本關(guān)于小學(xué)美育課程研究的專著。本書在理論認(rèn)知方面闡釋了“靈動美育課程”的內(nèi)涵及開發(fā)價值；從校本設(shè)計方面構(gòu)建了“《靈動美育》課程實施綱要”“基于靈動美育課程的校本課程框架”；從內(nèi)容建構(gòu)方面呈現(xiàn)了社會之美、自然之美、藝術(shù)之美、生命之美；從實踐路徑踐行了人本式教學(xué)、探究式課堂的思路編輯。本書旨在為美育教育相關(guān)研究提供

本書分為四編，包括早期閱讀，越早越好、如何讓孩子快速識讀、100天，讓孩子學(xué)會閱讀、畫音閱讀：開辟早期閱讀新天地。具體內(nèi)容包括：教育乃立國之本，閱讀是教育之根；嬰幼兒期是書面語言發(fā)展的關(guān)鍵期；早期閱讀促進(jìn)幼兒大腦發(fā)育；早期識讀能提升孩子“七項能力”；我國古代的幼兒識字教育等。

2024小升初重點校各地真題精編卷·英語

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