《當(dāng)代電視新聞采訪教程》是一部將基礎(chǔ)理論闡述、學(xué)術(shù)前沿成果、實(shí)際操作應(yīng)用有機(jī)融合的教程，具有如下創(chuàng)新特點(diǎn)：1）在對(duì)新聞采訪這門學(xué)科作系統(tǒng)梳理的基礎(chǔ)上，對(duì)現(xiàn)代電視采訪在實(shí)際操作中的新變化、新發(fā)展進(jìn)行理論歸納、提升，融入學(xué)科前沿的研究成果，力求做到理論與實(shí)踐的融會(huì)貫通。2）突破單一的觀點(diǎn)加舉例說明的闡述方法，對(duì)一線采訪報(bào)道

湖南衛(wèi)視《爸爸去哪兒》第二季首播當(dāng)期全國(guó)網(wǎng)收視率2.43，比《爸爸去哪兒》第一季第一期收視率上漲了120%，節(jié)目播出當(dāng)晚的的微博話題討論量甚至超過了世界杯，吸引了超過10億次的轉(zhuǎn)發(fā)討論。

這是一本培養(yǎng)(或培訓(xùn))播音員和主持人的教材。這本教材也對(duì)報(bào)考高等院校播音主持專業(yè)的考生，具有鮮明的針對(duì)性和指導(dǎo)價(jià)值。本教程涵蓋播音與主持專業(yè)技能的各個(gè)方面，包括新聞播音、文藝作品朗誦與演播、新聞話題評(píng)述、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道、現(xiàn)場(chǎng)采訪、節(jié)目主持、文案寫作等等；本教程將播音主持的基本技能分解為多元形式，包括播音操作、朗誦技巧、口語修

本書對(duì)不同時(shí)期中國(guó)大陸、香港、澳門、臺(tái)灣地區(qū)的電視新聞的特點(diǎn)進(jìn)行了深刻的分析和評(píng)論，并對(duì)其特征進(jìn)行了精辟的學(xué)術(shù)概括；又本著實(shí)踐第一的原則，從電視新聞采訪、電視調(diào)查性報(bào)道的故事化、電視新聞編輯、電視新聞傳播途徑的創(chuàng)新等四個(gè)方面對(duì)該類節(jié)目的制作與傳播流程進(jìn)行了深入探討。本書采用史、論、業(yè)務(wù)相結(jié)合的結(jié)構(gòu)方式，吸收和融合了國(guó)內(nèi)

廣播電視傳媒經(jīng)歷了從節(jié)目時(shí)代到欄目時(shí)代再到頻道時(shí)代的轉(zhuǎn)變。頻道的專業(yè)化、節(jié)目的精品化其核心之一便是節(jié)目?jī)?nèi)容的創(chuàng)新，而實(shí)施這一重任的主要承擔(dān)人就是廣播電視節(jié)目編導(dǎo)，編導(dǎo)既是欄目和節(jié)目的策劃者，又是欄目和節(jié)目的執(zhí)行者，他們是否具有全面、過硬的專業(yè)素養(yǎng)將直接影響節(jié)目競(jìng)爭(zhēng)與節(jié)目的發(fā)展。項(xiàng)仲平、張忠仁編著的《廣播電視文藝編導(dǎo)》主

本書立足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和全面深化改革全局，深入分析2013年中國(guó)廣播影視發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)，剖析行業(yè)重點(diǎn)焦點(diǎn)問題，探究改革發(fā)展中的經(jīng)驗(yàn)與亮點(diǎn)，全方位多角度呈現(xiàn)廣電行業(yè)發(fā)展的宏觀局勢(shì)與發(fā)展軌跡。書中匯集了全國(guó)廣電系統(tǒng)的信息和智慧，是廣電改革發(fā)展和政策走向的風(fēng)向標(biāo)，是海內(nèi)外和行業(yè)內(nèi)外了解中國(guó)廣播影視實(shí)踐進(jìn)程的重要窗口，是研究中國(guó)

本書提出從三峽工程開工建設(shè)以來，在中國(guó)乃至世界上大規(guī)模的出現(xiàn)了以三峽工程為題材的紀(jì)實(shí)影像作品。他們的生產(chǎn)傳播逐漸形成了一個(gè)獨(dú)特的傳播現(xiàn)象。如果沒有影像參與三峽工程的形象書寫，歷史的敘述是不完整的。過去我們的歷史寫作呈現(xiàn)文字與文獻(xiàn)的壟斷效應(yīng)，影像的缺席成為傳統(tǒng)歷史敘述體系中致命的遺憾。

《感覺世界(廣播電視與人類感知)》作者洪兵為著名戰(zhàn)略專家和傳播學(xué)專家，為北大BiMBA、長(zhǎng)江商學(xué)院、清華大學(xué)等著名學(xué)府的兼職教授。在中國(guó)EMBA、MBA教育領(lǐng)域聲名卓著。作者在本書中，運(yùn)用中國(guó)戰(zhàn)略思維和領(lǐng)導(dǎo)力思維，對(duì)現(xiàn)代商業(yè)世界進(jìn)行分析，提出了“世界是有感覺的；要找到世界的感覺；最重要的是，要讓世界感覺到你”，并將該理

《播音主持語音與發(fā)聲/播音與主持藝術(shù)專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材》有如下特點(diǎn)： 第一，經(jīng)過了幾十年的教學(xué)實(shí)踐，播音主持藝術(shù)理論和訓(xùn)練材料中的核心內(nèi)容是經(jīng)得住時(shí)間檢驗(yàn)的。因此，新版教材沒有脫離原有的框架，核心內(nèi)容均被保留。 第二，新版教材適當(dāng)調(diào)整了理論講述和訓(xùn)練材料的比重。理論部分內(nèi)容較為翔實(shí)，能夠充分滿足課堂學(xué)習(xí)的需要；

《播音主持實(shí)用基礎(chǔ)教材：電視播音員主持人形象設(shè)計(jì)與造型》是趙小欽老師在多年的專業(yè)教學(xué)實(shí)踐中潛心研修求索的寶貴成果。她以獨(dú)特的視角、獨(dú)到的見解精辟地詮釋了電視播音員主持人形象設(shè)計(jì)與造型的特性及在播音主持專業(yè)中特定的存在價(jià)值。 《播音主持實(shí)用基礎(chǔ)教材：電視播音員主持人形象設(shè)計(jì)與造型》的出版是形象設(shè)計(jì)藝術(shù)界的一大盛事，填補(bǔ)