本書聚焦執(zhí)行工作多方面問題。首先在“執(zhí)行局長論壇”中，黃文俊探討交叉執(zhí)行內(nèi)涵、特征及涉及的基本關(guān)系�！白罡呷嗣穹ㄔ喝霂彀咐�選登”有兩則執(zhí)行監(jiān)督案，明晰了申請(qǐng)執(zhí)行人債務(wù)清償、債權(quán)轉(zhuǎn)讓后執(zhí)行等規(guī)則�！胺ù鹁W(wǎng)執(zhí)行問題精選答復(fù)選登”回應(yīng)了利害關(guān)系人救濟(jì)途徑、追加被執(zhí)行人時(shí)效、建設(shè)工程價(jià)款優(yōu)先受償權(quán)等執(zhí)行問題。“交叉執(zhí)行專題”從

本書基本保留了2024年《最高人民法院公報(bào)》(月刊)的內(nèi)容，并以法律選登、文獻(xiàn)、司法統(tǒng)計(jì)、司法解釋、司法文件、任免事項(xiàng)、指導(dǎo)性案例和裁判文書選登為欄目，將《最高人民法院公報(bào)》2024年全年公布的資料和文獻(xiàn)內(nèi)容重新進(jìn)行了整理和歸類，以便讀者查閱。在重新整理文獻(xiàn)和案例的過程中，對(duì)個(gè)別文字錯(cuò)誤作了必要的補(bǔ)正。

本書立足于新時(shí)代鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略要求，深入剖析當(dāng)前農(nóng)村精神文明建設(shè)面臨的新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)和新任務(wù)，創(chuàng)新性地構(gòu)建了“價(jià)值引領(lǐng)-實(shí)踐創(chuàng)新-保障支撐”三位一體的農(nóng)村精神文明建設(shè)新格局。價(jià)值引領(lǐng)層面，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本遵循，系統(tǒng)闡述了重塑農(nóng)民精神家園的時(shí)代內(nèi)涵、培育新時(shí)代文明鄉(xiāng)風(fēng)的有效路徑以及開創(chuàng)農(nóng)村精神文明新境界的戰(zhàn)略舉措

本書探討了權(quán)責(zé)清單制度的建設(shè)發(fā)展、動(dòng)態(tài)調(diào)整、實(shí)施成效和應(yīng)用場(chǎng)景等問題，提煉了權(quán)責(zé)清單制度轉(zhuǎn)化為國家治理效能的過程和機(jī)制，能夠?yàn)閮?yōu)化我國公共權(quán)力配置及改進(jìn)運(yùn)行機(jī)制提供理論參考。

本書選編了17位曾在地方黨團(tuán)組織任重要職務(wù)的雨花英烈寫給上級(jí)組織的工作報(bào)告45篇。這些報(bào)告是雨花英烈從事革命斗爭(zhēng)工作時(shí)形成的總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)，是他們落實(shí)黨(團(tuán))組織指示要求的鮮活載體，更是特殊年代里共產(chǎn)黨人遵守黨的紀(jì)律的真實(shí)寫照。

本書遵循歷史與邏輯相統(tǒng)一的方法，在理論性研究上回顧了馬克思主義反貧困理論及中國特色反貧困理論的基本邏輯及其在城市相對(duì)貧困領(lǐng)域的應(yīng)用，在歷史性研究上梳理了中國城市貧困從絕對(duì)貧困向相對(duì)貧困演變的歷程及相關(guān)反貧困實(shí)踐，在現(xiàn)實(shí)性研究上分區(qū)域、分維度地分析了中國城市相對(duì)貧困的現(xiàn)狀及原因，運(yùn)用比較研究的方法提煉國內(nèi)外城市相對(duì)貧困治

本書主要研究黨內(nèi)請(qǐng)示報(bào)告制度，運(yùn)用文獻(xiàn)研究方法、歷史制度主義方法、規(guī)范分析方法、系統(tǒng)分析方法、比較分析方法，對(duì)請(qǐng)示報(bào)告制度的思想淵源和理論基礎(chǔ)，請(qǐng)示報(bào)告制度的歷史進(jìn)程、發(fā)展動(dòng)力和基本經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)示報(bào)告制度規(guī)范體系和運(yùn)行機(jī)制，請(qǐng)示報(bào)告制度的優(yōu)勢(shì)和現(xiàn)狀，嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)示報(bào)告制度的實(shí)踐路徑等進(jìn)行了全面系統(tǒng)研究，為新時(shí)代堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和

本書以圖文并茂的形式，用通俗易懂的語言，膾炙人口的故事配以生動(dòng)形象的繪畫作品和歷史圖片做形象化的講述。旨在向廣大讀者呈現(xiàn)“堅(jiān)定正確的政治方向，解放思想、實(shí)事求是的思想路線，全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神”為核心內(nèi)容的延安精神。巍巍寶塔山，滾滾延河水。延安精神培育了一代代中國共產(chǎn)黨人，是我們黨

本書探討的學(xué)術(shù)問題是秦漢時(shí)期郡縣制的社會(huì)基礎(chǔ)是怎樣生成的。為了讓研究做到正本清源，本書追溯了春秋戰(zhàn)國至秦漢時(shí)期郡縣制的演變過程，通過對(duì)比發(fā)現(xiàn)春秋時(shí)期郡縣制作為中央集權(quán)的一種形式，走的是一條先國外后國內(nèi)的中央集權(quán)道路。同時(shí)運(yùn)用比較法，深入分析了古代中國中央集權(quán)產(chǎn)生的文化基礎(chǔ)，進(jìn)一步揭示了受學(xué)界長期忽視的春秋至秦漢時(shí)期的國

本書分為上、中、下三篇。上篇“教書育人”著重闡述了教育理念與目標(biāo)設(shè)定，強(qiáng)調(diào)在公共管理教育中培養(yǎng)綜合素質(zhì)與專業(yè)技能的重要性。中篇“教學(xué)改革”則細(xì)致分析了教學(xué)模式、課程設(shè)置及教學(xué)方法的創(chuàng)新實(shí)踐，致力于構(gòu)建適應(yīng)時(shí)代需求的現(xiàn)代化教學(xué)體系。下篇“育人成效”通過實(shí)證研究與案例分析，評(píng)估了教學(xué)改革措施的實(shí)際效果，展示了創(chuàng)新人才培養(yǎng)體