本書以音樂教育與中國傳統(tǒng)文化為研究主線,采用音樂教育理論與傳統(tǒng)文化研究相結合的研究模式,從音樂教育的角度出發(fā),對音樂藝術與中國傳統(tǒng)文化的關系及規(guī)律進行論述。重點論述了中國傳統(tǒng)文化在不同音樂教育階段的融入,以及音樂教育教學理論與創(chuàng)新,對于音樂教育中融入中國傳統(tǒng)文化的意義進行研究與討論。

本書以八大部分二十五章的篇幅，向讀者介紹了發(fā)生在絲綢之路上的歷史往事，以及這些歷史事件對人們今天的生活所造成的影響，內容包括漢朝對西域的經略、絲路上的貿易往來、唐朝對外來文化的接納與吸收、馬可·波羅的傳奇經歷、蒙古帝國對絲路沿線秩序的再次穩(wěn)定、明朝“鄭和下西洋”與“海上絲綢之路”的開啟，以及現(xiàn)代世界生活中的中國格調等。

本書將中國歷史從帝王將相、改朝換代的政治框架中釋放出來,采用文獻和考古文物相結合的方法,全方位、新視角、多層面、新觀念地重新闡釋中華文明的發(fā)展歷程。這套叢書由一批深諳文獻與考古學的專家費五年之功編寫而成,運用了當時第一手的文物材料,具有突破創(chuàng)新的史學觀點,能夠呈現(xiàn)給二十一世紀的青少年立體多樣的中華文明發(fā)展新面貌。

本書將中國歷史從帝王將相、改朝換代的政治框架中釋放出來,采用文獻和考古文物相結合的方法,全方位、新視角、多層面、新觀念地重新闡釋中華文明的發(fā)展歷程。這套叢書由一批深諳文獻與考古學的專家費五年之功編寫而成,運用了當時第一手的文物材料,具有突破創(chuàng)新的史學觀點,能夠呈現(xiàn)給二十一世紀的青少年立體多樣的中華文明發(fā)展新面貌。

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本書將中國歷史從帝王將相、改朝換代的政治框架中釋放出來,采用文獻和考古文物相結合的方法,全方位、新視角、多層面、新觀念地重新闡釋中華文明的發(fā)展歷程。這套叢書由一批深諳文獻與考古學的專家費五年之功編寫而成,運用了當時第一手的文物材料,具有突破創(chuàng)新的史學觀點,能夠呈現(xiàn)給二十一世紀的青少年立體多樣的中華文明發(fā)展新面貌。

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本書將中國歷史從帝王將相、改朝換代的政治框架中釋放出來,采用文獻和考古文物相結合的方法,全方位、新視角、多層面、新觀念地重新闡釋中華文明的發(fā)展歷程。這套叢書由一批深諳文獻與考古學的專家費五年之功編寫而成,運用了當時第一手的文物材料,具有突破創(chuàng)新的史學觀點,能夠呈現(xiàn)給二十一世紀的青少年立體多樣的中華文明發(fā)展新面貌。

本書要講清楚中華文明起源和發(fā)展的歷史脈絡、中華文明取得的燦爛成就、中華文明對人類文明的重大貢獻，豐富全社會的歷史文化滋養(yǎng)，使公眾更好認識源遠流長、博大精深的中華文明，為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、增強文化自信提供堅強支撐。本書不僅收錄了參展的130余件(套)文物，同時有別于常規(guī)圖錄的做法，將展覽中作為補充信息和擴展知識的展板

本書是由北宋史學家司馬光主編的一部多卷本編年體史書,共294卷,歷時十九年完成。主要以時間為綱,事件為目,從周威烈王二十三年(公元前403年)寫起,到五代后周世宗顯德六年(公元959年)征淮南停筆,涵蓋十六朝1362年的歷史。在這部書里,編者總結出許多經驗教訓,供統(tǒng)治者借鑒,宋神宗認為此書“鑒于往事,有資于治道”,即以