江蘇大劇院6個(gè)主要演出場(chǎng)館的功能定位不同，場(chǎng)地環(huán)境的差異也很大。本書(shū)全面介紹了大劇院演演出場(chǎng)館建設(shè)，介紹了6個(gè)場(chǎng)館的演藝工程設(shè)計(jì)、設(shè)備安裝和系統(tǒng)調(diào)試，具體包括數(shù)字?jǐn)U聲工程設(shè)計(jì)，舞臺(tái)燈光工程設(shè)計(jì)，舞臺(tái)機(jī)械工程設(shè)計(jì)，歌劇廳演出工藝設(shè)計(jì)，音樂(lè)廳演出工藝設(shè)計(jì)，戲劇廳演出工藝設(shè)計(jì)，綜藝廳演出工藝設(shè)計(jì)，共享大廳和多功能廳演出工藝設(shè)

本書(shū)根據(jù)高職高�！豆�共建筑設(shè)計(jì)課程教學(xué)大綱》編寫(xiě)。公共建筑和居住建筑合稱民用建筑，公共建筑設(shè)計(jì)是建筑設(shè)計(jì)的組成部分，為了更好地掌握公共建筑設(shè)計(jì)，首先必須掌握建筑設(shè)計(jì)的基本原理。按照用途的不同，公共建筑分為14種之多，各類公共建筑設(shè)計(jì)專題更是多達(dá)幾十個(gè)。為使本書(shū)更具系統(tǒng)性和優(yōu)選性，內(nèi)容的選擇上，全面介紹了建筑設(shè)計(jì)的基本知

本書(shū)主要介紹了居住空間室內(nèi)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)方法和程序，不僅著眼于藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)，也適合其他藝術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)教學(xué)要求。本書(shū)具有很強(qiáng)的基礎(chǔ)適用性、科學(xué)性和實(shí)踐性，內(nèi)容吸納借鑒了國(guó)內(nèi)外同類著作和教材的有關(guān)論述，以簡(jiǎn)明實(shí)用為原則進(jìn)行編寫(xiě)，致力于加強(qiáng)學(xué)生的審美和創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)。通過(guò)大量課堂造型體驗(yàn)案例直觀解讀教學(xué)設(shè)計(jì)，為初學(xué)者和專業(yè)教師提

本書(shū)共八章。第一章對(duì)公共空間的相關(guān)概念進(jìn)行介紹；第二章對(duì)公共空間與藝術(shù)設(shè)計(jì)之間的關(guān)系進(jìn)行探討；第三章對(duì)公共空間設(shè)計(jì)中的美學(xué)基礎(chǔ)進(jìn)行研究；第四章對(duì)公共空間藝術(shù)設(shè)計(jì)進(jìn)行研究；第五章對(duì)公共空間藝術(shù)設(shè)計(jì)的過(guò)程與多樣性進(jìn)行研究；第六章對(duì)公共空間設(shè)計(jì)的材料、色彩、環(huán)境設(shè)計(jì)進(jìn)行研究；第七章對(duì)城市公共空間的藝術(shù)設(shè)計(jì)進(jìn)行研究；第八章對(duì)公

青春浪游紀(jì)實(shí)《尋常放蕩》，再來(lái)是現(xiàn)代家居生活實(shí)踐筆記《兩個(gè)人住》，記錄華人家居空間設(shè)汁創(chuàng)作和日常生活體驗(yàn)的《回家真好》和《夢(mèng)·想家》，也有觀察分析論述當(dāng)代設(shè)汁潮流的《設(shè)計(jì)私生活》和《放大意大利》，及至入廚動(dòng)手，在烹調(diào)過(guò)程中悟出生活味道的《半飽》《快煮慢食》《天真本色》，歷時(shí)兩年調(diào)研搜集家鄉(xiāng)本地真味的《香港

本書(shū)通過(guò)整理諸多傳統(tǒng)民居建筑及其裝飾構(gòu)件的資料，講述傳統(tǒng)民居建筑及其裝飾構(gòu)件的設(shè)計(jì)風(fēng)格，對(duì)傳統(tǒng)民居建筑室內(nèi)外裝飾的形制、色彩、造型等方面的不同特征進(jìn)行了分析，強(qiáng)調(diào)了中國(guó)傳統(tǒng)建筑室內(nèi)外裝飾的功能性與藝術(shù)性，充分挖掘傳統(tǒng)民居建筑及其裝飾構(gòu)件的形式美感，揭示出其中隱含的象征意義。

本書(shū)分析湖南大學(xué)校園及建筑發(fā)展與變遷，研究了從宋代的書(shū)院到現(xiàn)代大學(xué)各個(gè)時(shí)期校園組成結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；對(duì)不同歷史時(shí)期代表性的校園建筑的空間形態(tài)、功能構(gòu)成、材料構(gòu)成、環(huán)境生成手法進(jìn)行研究，指出“異質(zhì)同構(gòu)”是湖南大學(xué)3個(gè)不同發(fā)展時(shí)期共同的形態(tài)特質(zhì)與建設(shè)理念。并以具體實(shí)例闡述了1990年代后的“異質(zhì)同構(gòu)”在校園建設(shè)實(shí)踐中的嘗試。

農(nóng)村節(jié)日趣談

本書(shū)以一問(wèn)一答的形式，講解農(nóng)村廁所革命知識(shí)，指導(dǎo)開(kāi)展廁所建設(shè)改造，普及衛(wèi)生廁所常識(shí)。

《醫(yī)院建設(shè)工程項(xiàng)目管理指南》圍繞醫(yī)院建設(shè)全過(guò)程項(xiàng)目管理的核心任務(wù)、難點(diǎn)和重點(diǎn)，包括綜述、通用部分和專項(xiàng)部分三個(gè)方面，從業(yè)主方出發(fā)，就醫(yī)院建設(shè)項(xiàng)目的全過(guò)程、全方位管理及目標(biāo)控制，以及BIM應(yīng)用、EPC、物理空間等項(xiàng)目管理內(nèi)容提供指引�！夺t(yī)院建設(shè)工程項(xiàng)目管理指南》可供醫(yī)院建設(shè)工程項(xiàng)目管理行業(yè)的從業(yè)人員使用和參考。