本書內(nèi)容包括導(dǎo)論、安徽省行政服務(wù)中心建設(shè)：過(guò)程、體制與機(jī)制、安徽省行政服務(wù)中心建設(shè)過(guò)程中的問(wèn)題分析、境內(nèi)外類似服務(wù)機(jī)構(gòu)的比較考察等。

《民間記憶（1978-2008）》沒(méi)有寫成簡(jiǎn)單的編年史或大事記，只選取了留存在記憶深處，著實(shí)撥動(dòng)過(guò)人心的那些民間往事。自1978年迄今的30年，是中國(guó)天翻地覆的30年。改革開放，是這30年最鮮明的特征。要全面反映這30年的歷史，頗不容易。編者著眼于這30年的民間記憶，自1978年到2008年，循著年代的脈絡(luò)，一年一個(gè)章

本書分別從人大制度基本理論、立法理論與實(shí)踐、人大監(jiān)督研究、人大自身建設(shè)研究四個(gè)方面對(duì)人大制度的基本理論、制度發(fā)展與制度完善進(jìn)行了深刻的探討。

《中國(guó)政治發(fā)展進(jìn)程2007年》從2006年中國(guó)政治發(fā)展的基本向度，構(gòu)建和諧社會(huì)、維護(hù)公共安全、中國(guó)政治發(fā)展的全球視野等方面對(duì)過(guò)去的一年中國(guó)政治發(fā)展的基本軌跡和宏觀態(tài)勢(shì)進(jìn)行了全方位的梳理和透視。作為年度報(bào)告書，《中國(guó)政治發(fā)展進(jìn)程2007年》既突出強(qiáng)調(diào)了中國(guó)政治發(fā)展的年度特點(diǎn)，也十分注重對(duì)中國(guó)政治發(fā)展進(jìn)程中蘊(yùn)涵的深層次問(wèn)題

《教育部人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)教材：中國(guó)地方政府》主要闡述了行政區(qū)劃與地方政府的類型、地方政府的組成與職能、地方政府的立法權(quán)、地方政府的行政權(quán)、地方政府的司法權(quán)、地方政府的政治社會(huì)環(huán)境、地方政府的人力資源、地方政府公共財(cái)政資源、地方政府的改革創(chuàng)新與發(fā)展等內(nèi)容，論述了中國(guó)地方政府在國(guó)家和社會(huì)生活中的地位與作用，并

《縣級(jí)政府管理模式創(chuàng)新探討》從縣級(jí)政府的歷史沿革、發(fā)展現(xiàn)狀等角度，縱深地探討了縣級(jí)政府的權(quán)力設(shè)置、法律依據(jù)及其具體運(yùn)作中對(duì)于司法權(quán)、管理執(zhí)政權(quán)、監(jiān)督權(quán)等權(quán)力的履行和行使，對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的縣級(jí)政府管理模式的應(yīng)然狀態(tài)提供了較多的法理剖析和現(xiàn)實(shí)參考�？h級(jí)政府作為我國(guó)基礎(chǔ)性的治理單位和結(jié)構(gòu)，在整個(gè)國(guó)家建制中有著非常重

中國(guó)政治發(fā)展進(jìn)程(2005)

中國(guó)消費(fèi)“黑幕”調(diào)查

本書討論了聯(lián)邦主義、混合政體和普通法司法，將聯(lián)邦主義和普通法理論綜合運(yùn)用，分析中國(guó)面臨的問(wèn)題，以期對(duì)改進(jìn)我們實(shí)際的制度提供線索。

本書以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，概述了當(dāng)代中國(guó)政治制度的主要內(nèi)容，諸如人民代表大會(huì)制度、選舉制茺、國(guó)家行政制度、國(guó)家公務(wù)員制度、民族區(qū)域自治制度、特別行政區(qū)制度、共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制度、政治協(xié)商制度，分析了其由來(lái)、組成與運(yùn)行、發(fā)展等，既保持內(nèi)容基本穩(wěn)定，又融入了學(xué)術(shù)界最新研究成果。當(dāng)代中國(guó)政治制度是我國(guó)高校政治學(xué)、行政學(xué)等學(xué)科的專