本教材是在國家深化教學(xué)改革和信息化迅速發(fā)展的大背景下，以臨床需求為導(dǎo)向，以立德樹人為根本任務(wù)，綜合考慮目標(biāo)讀者的教育經(jīng)歷和知識(shí)結(jié)構(gòu)編寫而成。主要供全國高等院校繼續(xù)教育護(hù)理學(xué)專業(yè)專升本學(xué)生使用。全書共十八章，包括醫(yī)院環(huán)境、院感、病人出入院、醫(yī)療與護(hù)理文件、病人的安全與護(hù)士的職業(yè)防護(hù)、病人的清潔衛(wèi)生、休息與活動(dòng)、生命體征的

本書共分6章，主要內(nèi)容包括老年人生理及心理特點(diǎn)、溝通技巧、日常生活照護(hù)、安全問題、常見健康問題的照護(hù)等。本書內(nèi)容豐富，各章內(nèi)容上相互獨(dú)立，通俗、易懂，并且理論結(jié)合實(shí)際操作，便于作為養(yǎng)老照護(hù)培訓(xùn)教材、養(yǎng)老照護(hù)人員的自學(xué)參考書，以及家庭老人照護(hù)者的指導(dǎo)工具。

《婦科護(hù)理學(xué)》為醫(yī)藥高等院校案例版教材之一，內(nèi)容涵蓋婦科病史采集與護(hù)理評(píng)估、婦科常用的特殊檢查及護(hù)理配合、婦科手術(shù)患者的護(hù)理、婦科各類疾病患者的護(hù)理、婦科常用護(hù)理技術(shù)等共16章理論學(xué)習(xí)內(nèi)容以及10項(xiàng)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)。力爭(zhēng)體現(xiàn)婦科護(hù)理學(xué)�？评碚撆c實(shí)踐的**更新。

全書共分十五章，主要內(nèi)容包括醫(yī)院與醫(yī)院環(huán)境、醫(yī)院感染的預(yù)防與控制、醫(yī)療護(hù)理文件記錄、入院和出院護(hù)理、生命體征的觀察與護(hù)理技術(shù)、病情觀察與搶救技術(shù)、舒適與臥位護(hù)理、清潔觀察與護(hù)理技術(shù)、營(yíng)養(yǎng)觀察與護(hù)理、排泄觀察與護(hù)理技術(shù)、給藥觀察與護(hù)理技術(shù)、靜脈輸液、輸血觀察與護(hù)理技術(shù)、冷熱療觀察與護(hù)理技術(shù)、標(biāo)本采集的觀察與護(hù)理技術(shù)、臨終

本書主要闡述了乳房的解剖和生理，乳房的評(píng)估和檢查，常見乳腺疾病的病因及發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療原則以及護(hù)理等。乳腺癌的內(nèi)容是重點(diǎn)部分，本書不僅介紹了乳腺癌的常用治療方式，包括手術(shù)治療、化學(xué)藥物治療、放射治療、內(nèi)分泌治療、生物免疫治療、靶向治療等，還介紹了乳腺癌并發(fā)癥護(hù)理的內(nèi)容，如乳腺癌術(shù)后患肢淋巴水腫、乳腺癌

本書共分為八章，詳細(xì)介紹了護(hù)理單元設(shè)置、人員配置及崗位要求、院前急救、急診處置、成批傷應(yīng)急救護(hù)、危重癥與特殊燒傷救護(hù)、體位管理與康復(fù)護(hù)理，基本涵蓋燒傷患者整個(gè)治療周期的各項(xiàng)�？谱o(hù)理實(shí)踐，對(duì)于重點(diǎn)技術(shù)環(huán)節(jié)采用流程與圖片相結(jié)合，圖文并茂便于臨床護(hù)士更直觀地理解，同時(shí)加以注意事項(xiàng)及相關(guān)知識(shí)鏈接以深化內(nèi)涵。 本書針對(duì)燒傷�？�

本書將教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行模塊化設(shè)置，包括呼吸內(nèi)科、心血管科、神經(jīng)內(nèi)科、消化內(nèi)科等8個(gè)模塊。模塊內(nèi)包括以各疾病患者護(hù)理為主要內(nèi)容的項(xiàng)目。每個(gè)項(xiàng)目包括教學(xué)目標(biāo)、PBL學(xué)習(xí)、情景模擬學(xué)習(xí)、支撐知識(shí)、拓展實(shí)施、考點(diǎn)總結(jié)、掃一掃與測(cè)一測(cè)。本書將思政元素系統(tǒng)化，緊貼時(shí)代發(fā)展，根據(jù)內(nèi)科護(hù)理學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)進(jìn)行合理融入。總之，本教材秉持實(shí)用、夠用

《生活支援技術(shù)》是針對(duì)于老年人服務(wù)與管理相關(guān)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、老年人能力評(píng)估、生活照護(hù)的技術(shù)以及應(yīng)急救護(hù)技術(shù)的教培兩用、中英日三語教材，主要包括十大技術(shù)模塊，包括老年人生活照料職業(yè)認(rèn)知、老年人照護(hù)環(huán)境營(yíng)造、老年人能力評(píng)估、老年人清潔衛(wèi)生、睡眠照護(hù)、飲食照護(hù)、排泄照護(hù)、活動(dòng)照護(hù)、安全照護(hù)、應(yīng)急救護(hù)。主要知識(shí)框架為：項(xiàng)目情景聚焦、

本教材為白城醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校改革創(chuàng)新教材之一。編寫組遵循教育部護(hù)理學(xué)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)，精心組織了本教材的編寫。本教材堅(jiān)持立德樹人的根本任務(wù)，以職業(yè)能力為本位、以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為導(dǎo)向，以“必需”“夠用”為標(biāo)準(zhǔn)。編者編寫過程中嚴(yán)格把握內(nèi)容的選擇與深度，突出職業(yè)教育教材的特點(diǎn)。本教材以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為載體，以任務(wù)實(shí)施的過程為主線，將知

本輪教材修訂編寫按照《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)課程教材指南》要求，堅(jiān)持“三基、五性”的原則，依據(jù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，以人才培養(yǎng)目標(biāo)為導(dǎo)向，以職業(yè)技能的培養(yǎng)為根本，滿足崗位需要、學(xué)教需要、社會(huì)需要，體現(xiàn)中等衛(wèi)生職業(yè)教育的類型特色，運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)創(chuàng)新教材呈現(xiàn)形式。本教材的主要內(nèi)容包括緒論、社區(qū)護(hù)理基本工作方法、環(huán)境與