本書按照“項目導(dǎo)向，任務(wù)驅(qū)動”的設(shè)計思路安排項目內(nèi)容。本書在調(diào)查分析倉儲崗位群的基礎(chǔ)上，梳理、歸類和整合了崗位職業(yè)行動能力與典型任務(wù)，精選了9個教學(xué)項目，形成了該課程的教學(xué)體系。在項目實施中，根據(jù)完成該項目所需的主要知識和技能要求，又分成若干任務(wù)，真正體現(xiàn)了“教、學(xué)、做”一體化的課程設(shè)計理念。本書可供高職高專院校物流管

本書緊密結(jié)合我國物流理論和技術(shù)體系，借鑒國內(nèi)外相關(guān)研究和實踐經(jīng)驗，內(nèi)容分成兩大部分：運輸管理和配送管理。全書共十章，介紹了運輸與配送的概念、運輸配送與物流的關(guān)系及其在物流系統(tǒng)中的作用，運輸方式與業(yè)務(wù)流程，運輸決策分析，國際貨運管理，運輸業(yè)務(wù)管理，物流配送管理概論，配送作業(yè)管理，配送線路優(yōu)化決策分析，物流配送中心規(guī)劃，電

該報告內(nèi)容主要分行業(yè)、分領(lǐng)域回顧2019年中外冷鏈物流發(fā)展情況，包括行業(yè)環(huán)境分析、行業(yè)發(fā)展概況、冷鏈倉儲和運輸發(fā)展分析等。并且，展望2020年的冷鏈物流發(fā)展趨勢。從數(shù)據(jù)分析、背景介紹等方面進行綜合闡述。

《現(xiàn)代物流裝備》結(jié)合當(dāng)前物流行業(yè)的發(fā)展趨勢和我國物流裝備的現(xiàn)狀與實際，經(jīng)過充分的企業(yè)調(diào)研，通過對這些設(shè)施和設(shè)備的功能、技術(shù)參數(shù)、結(jié)構(gòu)特點及應(yīng)用范圍和維護保養(yǎng)的介紹，從多角度向讀者全面地介紹了如何對物流裝備進行的合理選擇、正確配置、合理使用及規(guī)范化管理，使其充分了解物流技術(shù)裝備在現(xiàn)代物流系統(tǒng)中所起的作用�！冬F(xiàn)代物流裝備》

本書以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為主導(dǎo),基于倉儲與配送工作過程的邏輯主線編排教學(xué)內(nèi)容。全書共四篇九章,包括倉儲配送認(rèn)知篇,主要內(nèi)容為倉儲與倉儲管理、配送與配送中心;倉儲配送作業(yè)管理篇,主要內(nèi)容為倉儲作業(yè)管理、配送作業(yè)管理與優(yōu)化;倉儲規(guī)劃管理篇,主要內(nèi)容為倉儲設(shè)施總體規(guī)劃、倉儲布局規(guī)劃;倉儲配送運營管理篇,主要內(nèi)容為倉儲庫存管理、倉

本教材主要介紹了物流運輸?shù)幕�本原理和運作實務(wù)。內(nèi)容包括物流運輸概論、物流運輸管理基礎(chǔ)、鐵路貨物運輸、公路貨物運輸、水路貨物運輸、航空貨物運輸、集裝箱運輸、多式聯(lián)運、特殊貨物運輸、物流運輸成本管理、物流運輸績效管理、物流運輸技術(shù)、物流運輸保險與合同、綠色物流運輸?shù)葍?nèi)容及相關(guān)案例。 本教材注重理論聯(lián)系實際，既可作為高等學(xué)

本書是以倉儲與配送工作任務(wù)為核心，以工作流程為主線組織材料進行編寫的。全書共10章，每章作為一個單元模塊，既自成體系又與前后內(nèi)容相關(guān)聯(lián)，充分體現(xiàn)了教材模塊化、實踐化和實戰(zhàn)化的編寫特點。本書從理論知識和實踐技能層面分別進行了較為詳細(xì)的介紹。本書第1章至第5章為倉儲業(yè)務(wù)內(nèi)容，具體包括倉儲管理概論、倉庫布局、倉儲作業(yè)管理、商

《物流運作管理》揭示了物流運作管理的概念、原理和方法。本書共包括十二章，各章之間的內(nèi)容具有一定的連貫性。整書在結(jié)構(gòu)和形式上具有以下特點：1.每一章的開始部分都有一個學(xué)習(xí)內(nèi)容的導(dǎo)讀，向讀者介紹本章的主要內(nèi)容；2.每章的內(nèi)容都被分成相互連貫的小節(jié)；3.每章結(jié)束時，都有一個內(nèi)容小結(jié)和思考題。教師們也可以按照自己的教學(xué)大綱與教

本書是針對企業(yè)采購管理崗位任職要求而開發(fā)的，精選了“采購管理認(rèn)知”“采購環(huán)境與需求分析”“采購前的準(zhǔn)備工作”“采購實施”“采購合同的履行”和“采購績效管理”共6個項目、18個任務(wù)。本書按照項目化教學(xué)法要求編寫，每個項目均明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)及重點難點；每個任務(wù)導(dǎo)入前，先介紹業(yè)務(wù)背景，同時做知識準(zhǔn)備；在操作指導(dǎo)中，再對每個需要

本課程采取“校企合作、項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動”的教學(xué)理念，系統(tǒng)地介紹了物流企業(yè)組織貨物運輸?shù)募夹g(shù)、方法和流程，具體設(shè)計了六個項目，并在此基礎(chǔ)上開發(fā)與之相對應(yīng)的立體化新形態(tài)教材，采用“教、學(xué)、做、測”一體化教學(xué)組織模式進行教學(xué)，使學(xué)生掌握物流運輸?shù)幕�本理論和操作方法，為物流企業(yè)或生產(chǎn)企業(yè)的運輸部培養(yǎng)運輸業(yè)務(wù)操作人員、基層管理