“新農(nóng)村建設(shè)實(shí)用技術(shù)叢書”通俗易懂、圖文并茂、深入淺出，凝結(jié)了一批權(quán)威專家、科技骨干和具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)技術(shù)人員的心血和智慧，體現(xiàn)了科技界傾注“三農(nóng)”，依靠科技推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)的信心和決心，必將為新農(nóng)村建設(shè)做出新的貢獻(xiàn)。本書為叢書中“農(nóng)村生活服務(wù)系列”中的一本，作者以“獲取信息的途徑、使用信息的方法、信息致富案例”三

“土壤肥料學(xué)”是全國(guó)高等院校農(nóng)林學(xué)類各專業(yè)的一門必修專業(yè)基礎(chǔ)課，新一輪的培養(yǎng)方案和課程教學(xué)大綱的修訂對(duì)該課程的教學(xué)學(xué)時(shí)壓縮很多，現(xiàn)有的《土壤肥料學(xué)》教材容量大，教材價(jià)格的虛高影響了學(xué)生購(gòu)書的積極性，而土壤肥料科學(xué)研究的快速發(fā)展也要求對(duì)教材的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整和增補(bǔ)，因而，作者從2004年開(kāi)始組織全國(guó)12所高等院校長(zhǎng)期從事土壤

本教材是“全國(guó)高等學(xué)校農(nóng)林規(guī)劃教材”，是為高等農(nóng)林院校農(nóng)學(xué)、林學(xué)、園藝、草業(yè)、植保、土壤等專業(yè)所開(kāi)設(shè)的氣象學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課而編寫的。 本教材主要內(nèi)容包括輻射交換、溫度、大氣中的水分、氣壓與風(fēng)、天氣與氣象災(zāi)害、氣候與農(nóng)業(yè)氣候資源以及小氣候與農(nóng)業(yè)小氣候共七章。書中重點(diǎn)講述了本學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)以及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用和一些

本書在強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生基本理論、基本技能培養(yǎng)的同時(shí)，盡可能地選用近年來(lái)教學(xué)、科研的新理論、新成果。以作物為中心自成系統(tǒng)，新的編寫層次和結(jié)構(gòu)更符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，更符合當(dāng)前的教學(xué)實(shí)際，便于教學(xué)使用和學(xué)生掌握。 本書在各校原教材的基礎(chǔ)上，增加了很多新內(nèi)容，字?jǐn)?shù)卻大大減少。根據(jù)害蟲在生產(chǎn)實(shí)際中的地位，劃分為“重要害蟲”和“其他常見(jiàn)

中國(guó)是個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，也是一個(gè)“農(nóng)諺大國(guó)”。從某種意義上說(shuō)，農(nóng)諺是農(nóng)業(yè)的副產(chǎn)品，也是農(nóng)業(yè)知識(shí)的升華。作為中國(guó)勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，農(nóng)諺在指導(dǎo)人們安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活的同時(shí)，也蘊(yùn)藏著豐富的文化內(nèi)涵。

本書介紹了土壤肥料實(shí)用技術(shù)、肥料的選購(gòu)、作物施肥技巧等內(nèi)容。就常見(jiàn)作物施肥關(guān)鍵技術(shù)、存在誤區(qū)及增產(chǎn)技巧給予說(shuō)明。

《半世一得集》為水土保持專家劉萬(wàn)銓文選，收集作者發(fā)表的論文、報(bào)告等６０篇和紀(jì)念作者的文章5篇。主要內(nèi)容為水土保持科學(xué)理論建設(shè)，黃土高原治理開(kāi)發(fā)方略，水土保持規(guī)劃、治理措施及其設(shè)計(jì)施工技術(shù)，水土保持效益計(jì)算等。可供山區(qū)建設(shè)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)部門及水土保持科技工作者參閱，也可作為有關(guān)大專院校師生的參考書。

水土流失與江河泥沙災(zāi)害及其防治對(duì)策

本書融會(huì)了國(guó)內(nèi)外土壤地理學(xué)的*研究成果，以土壤肥力和土壤生態(tài)環(huán)境功能為主線，系統(tǒng)地介紹了土壤地理學(xué)的基本理論、研究?jī)?nèi)容和工作方法。全書共分10章，第五章重點(diǎn)講述土壤概念及其形態(tài)、土壤圈及其在地球表層系統(tǒng)中的作用，土壤地理學(xué)的對(duì)象。研究方法及其發(fā)展趨勢(shì)；第2、3章，重點(diǎn)講述土壤的物質(zhì)組成及其診斷特性；第4、5、6章綜合講

本書整合人類學(xué)、生態(tài)學(xué)、歷史學(xué)眾多學(xué)科理論，以“文化制衡背景下利用水土資源”為核心并結(jié)合實(shí)例，進(jìn)行水土資源維護(hù)和水土流失治理的研究。