國(guó)內(nèi)大部分詞匯學(xué)教材主要面向英語(yǔ)專業(yè)本科學(xué)生，非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生適用的詞匯學(xué)教材不多，兼具理論性、實(shí)用性、趣味性的更為罕見。非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的詞匯學(xué)習(xí)通常嵌入大學(xué)英語(yǔ)讀寫課程，表現(xiàn)出零散性、非系統(tǒng)性的特點(diǎn)。本教材融英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)與文化為一體，面向非英語(yǔ)專業(yè)本科一、二年級(jí)學(xué)生，旨在解決非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過程中詞匯學(xué)習(xí)效率不

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本書對(duì)高校英語(yǔ)數(shù)字化教學(xué)與人才培養(yǎng)策略問題進(jìn)行了探究，深刻揭示了教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的內(nèi)涵與動(dòng)因，總結(jié)了教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的路徑，分析了教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的趨勢(shì)；梳理了高校英語(yǔ)數(shù)字化教學(xué)轉(zhuǎn)型的理論基礎(chǔ)、技術(shù)基礎(chǔ)，以期通過扎實(shí)的理論與先進(jìn)的技術(shù)促進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型目標(biāo)的達(dá)成，重點(diǎn)探討了高校英語(yǔ)數(shù)字化教學(xué)轉(zhuǎn)型教學(xué)應(yīng)用問題；分析了高校英語(yǔ)人

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漢、英語(yǔ)言與文化千差萬(wàn)別，通過對(duì)比分析可以幫助我們梳理漢英間的區(qū)別和聯(lián)系，從而對(duì)究竟何為“達(dá)、雅”的譯文有一個(gè)科學(xué)、系統(tǒng)的思路，實(shí)實(shí)在在地提供一整套可操作的翻譯方法。擬出版的這本《漢英對(duì)比與翻譯策略》將主要從概況、詞匯、句法、修辭、語(yǔ)用、文化等角度，微觀與宏觀并舉，分析漢英兩種語(yǔ)言基本特征的不同之處，探尋相應(yīng)的翻譯視角

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