本教材概念簡明、體系完整、理論扎實、實踐性較強、語言通俗易懂，每一章都通過實際例子導入基本理論和方法，突出理論運用的針對性。本教材從基礎(chǔ)理論夠用、突出方法應用的角度出發(fā)來構(gòu)筑教材體系。在編寫過程中堅持少而精的原則，在學習理論知識的基礎(chǔ)上，注重統(tǒng)計方法的應用和掌握，淡化有關(guān)的教學推導過程。重點培養(yǎng)學生對知識的實際應
本書是配合《統(tǒng)計學（第三版）》（張東光主編，科學出版社2024年出版）編寫的配套輔助教學材料，內(nèi)容結(jié)構(gòu)根據(jù)教材進行了相應的調(diào)整。本書的基本內(nèi)容包括三個模塊，第一章到第六章是描述統(tǒng)計學的基本理論和方法，第七章到第十章是推斷統(tǒng)計學的基本理論方法及其在相關(guān)回歸分析中的應用，第十一章介紹主要經(jīng)濟統(tǒng)計指標。各章給出的內(nèi)容主要由五
本書是在編者多年教學實踐基礎(chǔ)上編寫而成的。本書在內(nèi)容上，注意與其他相關(guān)課程內(nèi)容的銜接；在闡述上，強調(diào)精練與實用、理論與實際的結(jié)合，摒棄復雜數(shù)學公式的推導，主要從應用角度說明統(tǒng)計學的基本理論和方法。全書緊緊圍繞“統(tǒng)計與數(shù)據(jù)”這一主線展開，共11章，基本內(nèi)容包括三個模塊。其中第一至六章主要介紹描述統(tǒng)計學的基本理論與方法，第
本書是一部全面反映海南省國民經(jīng)濟和社會發(fā)展情況的大型統(tǒng)計資料工具書,書中收錄了海南省2015年經(jīng)濟發(fā)展的基本情況和主要統(tǒng)計數(shù)據(jù),以及重要年份的主要統(tǒng)計數(shù)據(jù)。為了便于國際間交流,內(nèi)文全部實行中英文對照。各篇章末附有《主要統(tǒng)計指標解釋》,對主要統(tǒng)計指標的涵義、統(tǒng)計范圍和統(tǒng)計方法以及歷史沿革予以簡要說明。
PeterBhlmann在ETHZ是高維統(tǒng)計、因果推斷方面的知名專家�！陡呔S數(shù)據(jù)統(tǒng)計學》統(tǒng)計學的前沿之作。這本書所針對的高維數(shù)據(jù)，是理論研究的熱點，在實際中也有著廣泛的應用。這本書重點闡述了Lasso和其他L1方法的變體，也有boosting等內(nèi)容。
本書分為十章，內(nèi)容包括緒論、統(tǒng)計數(shù)據(jù)的搜集、數(shù)據(jù)的整理與顯示、統(tǒng)計數(shù)據(jù)的描述性分析、抽樣推斷、假設(shè)檢驗、方差分析、相關(guān)與回歸分析、時間序列的分析和預測、統(tǒng)計指數(shù)分析。本書注重對統(tǒng)計方法運用的闡釋，不糾纏于復雜的數(shù)學證明和計算，結(jié)合大量實際數(shù)據(jù)和實例說明統(tǒng)計方法的特點和應用條件，便于課堂教學和增強學生學習的效果，著重培養(yǎng)
本教材分為九章，分別是總論、統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計整理、總量指標和相對指標、平均指標與標志變異指標、抽樣推斷、相關(guān)與回歸分析、時間數(shù)列、統(tǒng)計指數(shù)，同時在各章中配合以Excel在統(tǒng)計中的應用等內(nèi)容。全書各章均包括學習目的與要求、正文、中英文對照的統(tǒng)計術(shù)語、本章小結(jié)、練習、思考與討論、應用能力訓練題等。學習目的與要求簡明扼要地指出
《統(tǒng)計學實驗與習題指導（第2版）》按照《統(tǒng)計學》教材的章節(jié)內(nèi)容及順序進行設(shè)計，保持與理論教材的一致性。每章包括單項選擇、多項選擇、判斷并改錯、問答、計算與分析等題型，以便教師教學及學生學習、參考�！督y(tǒng)計學》基于普遍性和易于操作性原則，選用EXCEL作為基本分析工具，結(jié)合案例設(shè)計了數(shù)據(jù)的搜集與整理等常見統(tǒng)計實驗。
《普通高等教育高職高專會計專業(yè)精品課程建設(shè)規(guī)劃教材:統(tǒng)計實務(wù)》按照統(tǒng)計工作過程分為調(diào)查篇、整理篇、分析篇共三篇八個任務(wù)。為了突出對高職高專學生的能力要求，每個任務(wù)按任務(wù)目標、案例導人、理論指導、復習與思考、練習題、實訓項目將任務(wù)內(nèi)容逐步導出，完整講述了調(diào)查、整理和分析等一系列統(tǒng)計研究方法。其中在調(diào)查篇中對問卷調(diào)查方法的
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