第四版前言

統(tǒng)計(jì)信息是社會(huì)經(jīng)濟(jì)信息的主體，人們要從事經(jīng)濟(jì)研究和各種社會(huì)經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)，都應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用統(tǒng)計(jì)工具，掌握基本的統(tǒng)計(jì)理論和方法，才能做好工作。因此，統(tǒng)計(jì)學(xué)是各大專院校經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)不可或缺的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。我國(guó)傳統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)學(xué)教材，往往從統(tǒng)計(jì)理論的高度出發(fā)，內(nèi)容抽象、邏輯推理與論證嚴(yán)密。這樣的統(tǒng)計(jì)學(xué)教材不僅內(nèi)容枯燥、生硬，而且還要求學(xué)生具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和一定的抽象思維、邏輯推理及計(jì)算能力，結(jié)果學(xué)生不容易自學(xué)，學(xué)習(xí)也就變得很被動(dòng)了。
面對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)管理類文理兼招的學(xué)生，老師講了往往文科學(xué)生也不容易懂。怎么辦？多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是讓抽象的內(nèi)容具體化，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用。應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)可以從實(shí)際出發(fā)，運(yùn)用案例講故事式地闡明統(tǒng)計(jì)理論和方法。那么如何運(yùn)用案例，將學(xué)生引入應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)領(lǐng)域，幫助學(xué)生構(gòu)建統(tǒng)計(jì)學(xué)的知識(shí)體系和領(lǐng)悟統(tǒng)計(jì)思想，并掌握基本的統(tǒng)計(jì)理論和方法，使學(xué)生具有運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力呢？這需要明白統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)體系的教師們有的放矢地、耐心地積累我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)實(shí)踐中的統(tǒng)計(jì)案例，然后，精心地把抽象、枯燥、生硬的統(tǒng)計(jì)理論與方法融入案例中，或者引入來(lái)自實(shí)踐的案例，讓學(xué)生輕松建立統(tǒng)計(jì)思想，掌握如何應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的概念、理論與方法來(lái)解決社會(huì)經(jīng)濟(jì)中的各種問(wèn)題。換句話說(shuō)，就是要編寫出以學(xué)生為中心的應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)教材。
當(dāng)我申報(bào)的《應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)》被立為2009年度浙江省高校重點(diǎn)教材建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)后(項(xiàng)目號(hào)：ZJB2009037)，我們秉著以學(xué)生為中心的目的精心編寫，于2012年3月付印出版。我們對(duì)首版就能有幸入選十二五普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材而感到欣慰。
我們對(duì)《應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)(第四版)》的前三版得到認(rèn)可與積極的反映表示感謝。我對(duì)在首版使用過(guò)程中反饋的寶貴意見(jiàn)與建議作了梳理，并進(jìn)一步思考了許多細(xì)節(jié)問(wèn)題。第二版在保留了首版的敘述風(fēng)格與可讀性的基礎(chǔ)上，內(nèi)容更加系統(tǒng)、緊湊與充實(shí)。比如，相關(guān)章節(jié)中演繹統(tǒng)計(jì)方法的例題的演算與第11章的運(yùn)用Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)處理的例子作了更好的呼應(yīng)，既簡(jiǎn)化了統(tǒng)計(jì)方法的演繹過(guò)程，又自然而然地引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用Excel統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行快捷的數(shù)據(jù)處理；我們繼續(xù)思考與吸收第二版、第三版使用過(guò)程中反饋的寶貴意見(jiàn)，努力使這次新版的內(nèi)容更加完善。掛清華教研網(wǎng)上的案例庫(kù)進(jìn)一步地完善，更好地支持開展案例教學(xué)，更有利于開放教學(xué)�！稇�(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)(第四版)》與時(shí)俱進(jìn)，補(bǔ)充了新近的浙江省統(tǒng)計(jì)調(diào)查大賽的部分優(yōu)選作品；為更便捷高效地開展教學(xué)活動(dòng)，充實(shí)了電子課件。概括而言，《應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)(第四版)》具有以下幾個(gè)特點(diǎn)。
第一，《應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)(第四版)》將統(tǒng)計(jì)理論與方法置于社會(huì)經(jīng)濟(jì)背景下展開討論，使統(tǒng)計(jì)學(xué)的應(yīng)用性得以自然呈現(xiàn)。這有利于學(xué)生更切實(shí)地理解統(tǒng)計(jì)理論與方法，使其在學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué)的理論與方法的同時(shí)，自然地吸收具體領(lǐng)域的知識(shí)，便于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，避免死記硬背，拓展教學(xué)空間。比如，在第1章中，統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系的闡述，安排工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)過(guò)程及結(jié)果的描述，使讀者簡(jiǎn)約地了解工業(yè)企業(yè)統(tǒng)計(jì)的全貌，使統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系概念具體化，且借機(jī)補(bǔ)充了經(jīng)濟(jì)、管理類專業(yè)學(xué)生非常重要的知識(shí)點(diǎn)，促進(jìn)不同學(xué)科知識(shí)的融合。
第二，每章都以經(jīng)典案例的形式開頭，舉例有的放矢，將抽象的統(tǒng)計(jì)學(xué)理論與方法融入來(lái)自實(shí)踐的案例中，同時(shí)強(qiáng)調(diào)如何運(yùn)用Excel來(lái)解決這些實(shí)際問(wèn)題的方法。這種方式不僅有利于學(xué)生深切體會(huì)到統(tǒng)計(jì)學(xué)源于實(shí)踐，用于實(shí)踐，而且有利于他們理解統(tǒng)計(jì)理論，舉重若輕地構(gòu)建統(tǒng)計(jì)學(xué)的知識(shí)體系，還有利于提高學(xué)生運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力。比如，統(tǒng)計(jì)分組，通過(guò)2010年90家中國(guó)A股房地產(chǎn)上市公司財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人年薪的舉例，演繹出兩種分組結(jié)果，分析其作用與優(yōu)缺點(diǎn)，總結(jié)如何具體問(wèn)題具體分析，如何恰當(dāng)取舍，揭示事物的本質(zhì)，在此基礎(chǔ)上歸納統(tǒng)計(jì)分組的知識(shí)體系；運(yùn)用Excel進(jìn)行分組數(shù)據(jù)處理，使枯燥、煩瑣的數(shù)據(jù)處理變得生動(dòng)有趣又便捷，以引導(dǎo)學(xué)生積極運(yùn)用統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，提高其數(shù)據(jù)處理的能力。
第三，運(yùn)用框架圖，幫助學(xué)生理解抽象的概念。由于統(tǒng)計(jì)學(xué)有些概念較抽象，不容易理解，所以《應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)(第四版)》充分利用圖表的優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建概念框架圖，幫助學(xué)生理解抽象、難懂的概念，領(lǐng)會(huì)統(tǒng)計(jì)思想。
第四，每章內(nèi)容都作了本章小結(jié)。由于《應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)(第四版)》的部分內(nèi)容有一定的難度，不容易把握重點(diǎn)，所以，為了幫助學(xué)生理清思路，我們對(duì)每章內(nèi)容都進(jìn)行了小結(jié)，便于學(xué)生理解和掌握。
第五，配套的案例與上機(jī)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及處理結(jié)果有利于教師在教學(xué)中開展案例教學(xué)。每章的練習(xí)題不僅設(shè)計(jì)了幫助讀者理解、掌握統(tǒng)計(jì)基本理論和方法的思考題、選擇題與計(jì)算分析題，還安排了便于在教學(xué)中實(shí)踐統(tǒng)計(jì)學(xué)應(yīng)用的案例分析題。這些練習(xí)提高了讀者運(yùn)用統(tǒng)計(jì)基本理論與方法來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。精選的配套案例題與掛清華教研網(wǎng)上的從易到難的三級(jí)案例庫(kù)，能支持教師開展案例教學(xué)，尤其是精選的學(xué)生統(tǒng)計(jì)調(diào)查研究競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品與作者科研成果提煉的案例，極具現(xiàn)實(shí)感，能激發(fā)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)與生活，引發(fā)其思考、調(diào)研現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
此外，在局部?jī)?nèi)容上存在亮點(diǎn)。比如，在數(shù)據(jù)獲取上，系統(tǒng)地闡述了獲取原始數(shù)據(jù)的科學(xué)方法與次級(jí)數(shù)據(jù)的來(lái)源渠道，內(nèi)容具體實(shí)用，引領(lǐng)前沿。比如，具體給出政府機(jī)構(gòu)與國(guó)際組織的次級(jí)數(shù)據(jù)網(wǎng)站；國(guó)內(nèi)外出色的專業(yè)研究機(jī)構(gòu)提供次級(jí)數(shù)據(jù)的公司或網(wǎng)站；順應(yīng)大數(shù)據(jù)時(shí)代背景，展望革命性的可擴(kuò)展標(biāo)識(shí)語(yǔ)言，思考部門統(tǒng)計(jì)與行政記錄孤島問(wèn)題等；統(tǒng)計(jì)指數(shù)秉承統(tǒng)計(jì)思想，因素分析方法破解了同度量因素固定期的確定的難題。
由于Excel 2010仍然是主流版本，因此，本版繼續(xù)選用Excel 2010作為實(shí)例操作軟件進(jìn)行介紹。
《應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)(第四版)》共分11章，第1、2、3和10章由盧冶飛編寫，第4、5、6和7章由孫忠寶編寫，第8章和第9章由蔣燁、盧荻編寫，第11章由朱海華、王蒙編寫。全書由盧冶飛教授擔(dān)任總纂并定稿。
《應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)(第四版)》在編寫過(guò)程中參閱了大量的統(tǒng)計(jì)學(xué)教材及有關(guān)論著，在此謹(jǐn)向文獻(xiàn)的作者表示衷心感謝！
由于我們水平有限，有許多不盡人意之處，難免存在錯(cuò)誤，懇請(qǐng)同行和各位讀者批評(píng)指正。我們的郵箱是huchenhao@263.net，電話是010-62796045。
《應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)(第四版)》配套的教學(xué)大綱、電子課件、習(xí)題答案、案例庫(kù)、上機(jī)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及處理結(jié)果、各章案例及參考答案、浙江省歷屆統(tǒng)計(jì)調(diào)查大賽部分優(yōu)選作品可以到http://www.tupwk.com.cn/downpage網(wǎng)站下載，也可以通過(guò)掃描下面的二維碼下載。

盧冶飛
2019年5月于杭州