網絡思想政治教育是網民基于網絡技術生存的教育實踐活動，是網民就現(xiàn)實思想政治教育在網絡社會空間的特定表達，是網民作為技術生存的特定歷史產物。網絡思想政治教育在本質上仍是思想政治教育，是現(xiàn)實思想政治教育在網絡社會空間的延伸。既然網絡思想政治教育在本質上仍然是思想政治教育，那么網絡思想政治教育仍舊是關于人的思想政治教育范疇。

本書運用訪談和問卷調查等方法，對離崗創(chuàng)業(yè)政策在應用型高校的執(zhí)行效果和影響因素進行實證調研與分析，以動力機制分析模型與框架為依據(jù)進行問卷編制，通過對應用型高校教師離崗創(chuàng)業(yè)動力不足進行歸因分析，探究應用型高校教師離崗創(chuàng)業(yè)動力不足的深層根源，探索激發(fā)教師離崗創(chuàng)業(yè)的動力機制，通過內外聯(lián)動動力激發(fā)，解決應用型高校教師離崗創(chuàng)業(yè)動力

國際學生教育管理研究5

如何寫出高通過率的簡歷？如何在網申階段彎道超車？如何有針對性地準備筆試、面試？如何通過規(guī)劃找到自己心儀的好工作？這些問題顯然已經成為高校畢業(yè)生的頭等難題。本書為這些問題提供了解決方案。全書共9章。第1章對專業(yè)選擇進行了剖析，并進一步細致地講解了如何科學定位適合自己的好工作。第2章詳細講述了當前就業(yè)前景較好的8類企事業(yè)單

任何一個國家的高等教育都是與一個國家的文化模式相適應的。中國共產黨創(chuàng)辦新型高等教育的百年歷史是一個回應時代需求、扎根中國大地辦大學的過程，其中蘊含著深刻的理論與實踐的必然性。高等教育的中國模式是在中國獨特的歷史、獨特的文化、獨特的國情下逐步演化出來的。只有回溯過去百年中國共產黨創(chuàng)辦新型高等教育的具體實踐，理解其中的信念

華中師范大學社會學院在社會工作專業(yè)人才培養(yǎng)過程中，結合教育部《高等學校課程思政建設指導綱要》，對社會工作專業(yè)課程思政進行頂層設計，全面推進專業(yè)課程思政建設，試點運行良好，學校組織專家評審給予了充分肯定和高度評價。經過一年多的教學實踐和總結凝練，形成了《社會工作專業(yè)課程思政綱要》�！渡鐣�工作專業(yè)課程思政綱要》基于最新《普

本書以維護國家安全、維護高校穩(wěn)定為背景，從整體視域對高等學校的安全教育、安全管理、應急管理問題展開積極探究，從理論和實踐相結合的視角，系統(tǒng)闡述了大學生安全教育課程建設、高校安全管理工作和應急管理工作的基本理論問題，特別是在安全教育育人、安全管理長效機制、應急管理能力建設等方面，進行了富有創(chuàng)新性的理論探索和實踐總結。本書

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本書系四川大學思想政治理論課質量提升工程叢書之一，是為幫助大學生學習馬克思主義基本原理而編寫的案例集。全書通過講述各專業(yè)在建立和發(fā)展過程中的標志性、代表性人物為國奉獻、服務人民的感人故事，挖掘其中蘊含的馬克思主義基本原理，讓馬克思主義基本原理的學習與學生的專業(yè)學習有機融合，從而激發(fā)學生學習興趣，推動思政課程和課程思政同

學生資助是一項重要的保民生、暖民心工程，事關脫貧攻堅，事關社會公平。黨和政府歷來高度重視學生資助工作，特別是黨的十八大以來，學生資助政策體系不斷完善，基本實現(xiàn)“不讓一個學生因為家庭經濟困難而失學”的工作目標。在此基礎上，各高校不斷豐富學生資助內涵，大力推進資助育人建設，取得顯著成效。本著作重點研究了新時代如何實現(xiàn)學生資