本書作為研究文集，就刑事處罰的界限這一主題，探討了以下三大部分的內(nèi)容：第一部分是譯文，包括歷史視角中的刑事違法性追蹤刑事犯罪的增設(shè)恐怖主義準備罪；第二部分是論文，包括日本輕微犯罪的處理和可罰的違法性口袋罪的處罰邊界以危險方法危害公共安全罪為例英國2006年詐騙罪法之沿革及架構(gòu)電子數(shù)據(jù)證據(jù)規(guī)則論刑事法律援助的提供模式論對

領(lǐng)域?qū)W者、專家、科研工作者、同等學力等各類研究生科研成果的見證，為開展法學及各領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究和交流提供素材和參考。

本書內(nèi)容包括：法律的起源、法律的部門、法律與道德、法院、律師、法律的未來、法律淵源：非常簡短的介紹。

本書系北大法學教育改革叢書之一，由北京大學法學院組織編寫，是其法學教育改革的成果之一。該系列旨在為處在學習法律各個階段的學生提供一套全面的教學參考用書，為全國的法科學生提供全方位的學習指引。本書所指的“第二課堂”，是指北京大學法學院各位老師組織的讀書會，主要包括讀書會主題、形式、研討成果和學生成果，其作為正式課堂的補充

本書系北大法學教育改革叢書之一，由北京大學法學院組織編寫，是其法學教育改革的成果之一。該系列旨在為處在學習法律各個階段的學生提供一套全面的教學參考用書，為全國的法科學生提供全方位的學習指引。本書所指的“第二課堂”，是指北京大學法學院各位老師組織的讀書會，主要包括讀書會主題、形式、研討成果和學生成果，其作為正式課堂的補充

本書所指“全球教席云課堂”,是指北大法學院響應習近平總書記在中央全面依法治國工作會議上提出的“加快涉外法治工作戰(zhàn)略布局”,致力于培養(yǎng)出更多通曉并能塑造國際規(guī)則、從容處理涉外法律事務、自如參與國際合作與競爭的卓越法律人才,并致力于打造國際化法治人才培養(yǎng)的交流合作平臺、互學互鑒平臺、信息共享平臺而發(fā)起的中國第一個“全球教席

本書主要內(nèi)容包括：導論、法律修辭學概述、法律修辭學在古希臘的起源、法律修辭學在古羅馬的發(fā)展、古羅馬視角下法律修辭學的構(gòu)成和主要內(nèi)容——以西塞羅為視角等，共十章。具體內(nèi)容包括：問題的提出、文獻綜述、主要內(nèi)容與基本思路等。

本書作者戴維·坎特在書中追溯了司法心理學的學科淵源，梳理了其理論研究范圍和臨床應用，帶領(lǐng)我們從心理學的角度去了解犯罪行為。更重要的是，心理學評估工具在司法活動中的應用，司法心理學如何輔助案件偵破并緝捕罪犯，又怎樣協(xié)助管理和矯治罪犯等內(nèi)容在本書中均得到了精彩的介紹。

本書內(nèi)容包括：自然法、法律實證主義、法律即解釋、權(quán)利和正義、法律和社會、批判法學理論。

本書基于作者近20年田野調(diào)研所形成的經(jīng)驗質(zhì)感而成，力圖梳理、總結(jié)法律的經(jīng)驗研究方法。這種研究方法并不源自方法論教材，而是在田野調(diào)研過程中逐漸摸索出來的，具有相當?shù)谋就列院酮毺匦�。它并不預設(shè)論題，而是在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)論題并在深入調(diào)查中展開研究，特別有助于理解中國法治與中國社會。在復雜的現(xiàn)代社會，人們只能了解自身工作生活所能接