"本書結(jié)合數(shù)字時代宏觀環(huán)境、技術(shù)環(huán)境和消費者的新特征，全書共15章，分別介紹了體育市場營銷的新理論、新案例，附有**體育營銷案例，突出可操作性和實用性。本書是基于學(xué)界及業(yè)界雙方面發(fā)展的現(xiàn)實需求推出的，突出行業(yè)特色以及中國體育企業(yè)的營銷實踐，強調(diào)采用中國企業(yè)的案例，重點闡述體育細(xì)分業(yè)態(tài)，如贊助、場館、賽事、體育用品等體育

本書著眼于殘疾人對身體健康與康復(fù)的需求，共兩篇九章。第一篇理論篇，共分成四章來闡述。主要從殘疾人體育運動發(fā)展，匯總了新中國以來殘疾人體育發(fā)展概況；根據(jù)殘疾人運動分級，制定殘疾人代償性、適宜性、針對性的殘疾人科學(xué)體育鍛煉方法；科學(xué)、系統(tǒng)的梳理了各殘疾類別群體所能進行的體育運動項目。第二篇實踐篇，共分五章闡述。前四章主要根

本書共七章，內(nèi)容包括：導(dǎo)論、體育教學(xué)理論與實踐、高校體育運動訓(xùn)練的基本原理、高校體育教學(xué)中的運動訓(xùn)練方法、高校技術(shù)性項目的教學(xué)與訓(xùn)練、高校競技性項目的教學(xué)與訓(xùn)練、高校運動損傷與康復(fù)。

本書分為七章，內(nèi)容包括：體育與體育教學(xué)、高校體育課程設(shè)置與教學(xué)設(shè)計、高校體育教學(xué)內(nèi)容與方法的拓展、高校體育教學(xué)拓展的項目設(shè)計、高校體育教學(xué)拓展與能力培養(yǎng)等。

本書對我國高校體育教育的發(fā)展脈絡(luò)進行了梳理，在此基礎(chǔ)上探討了高校體育教學(xué)的相關(guān)理論和實施方法，既有管理層面的探討，也有實踐層面的總結(jié)，從理論和實踐兩個層面對高校體育教學(xué)方法和模式進行了創(chuàng)新研究。本書基于體育教學(xué)概述，對高校體育教學(xué)的理論基礎(chǔ)進行了梳理，對高校體育教學(xué)進行了探索，對高校體育教學(xué)方法和模式進行了創(chuàng)新性研究，

本書緊緊圍繞“健康第一”“以人為本”的指導(dǎo)思想，以促進學(xué)生體育意識的形成并自覺進行體育鍛煉為目的，注入了眾多的時尚健康教育理念。本書共分為走進體育世界——體育與體育教學(xué)，注重運動保障——體育鍛煉中的運動安全，體育運動之母——田徑運動，球隨我動——球類運動，塑造完美形體——時尚健身類運動，與碧波共舞——游泳運動，傳承中華

本書是一本幫助大學(xué)生認(rèn)識體育、科學(xué)健身、強健體魄的指導(dǎo)性教材，旨在增強大學(xué)生的體育鍛煉意識，促進大學(xué)生養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，為其成長為高素質(zhì)人才奠定基礎(chǔ)。本書按照知識的邏輯與層次分為基礎(chǔ)理論和技能實踐兩個部分，共16章。其中，基礎(chǔ)理論主要內(nèi)容為體育健康概述、體育鍛煉與保健、學(xué)生體質(zhì)測試與評價；技能實踐主要內(nèi)容為籃球運動、

本書按照知識的邏輯與層次分為大學(xué)體育基礎(chǔ)理論篇與大學(xué)體育運動實踐篇，共6章。其中，大學(xué)體育基礎(chǔ)理論篇主要圍繞體育與健康的基礎(chǔ)理論進行闡述，包括基礎(chǔ)理論、健康理論；大學(xué)體育運動實踐篇主要圍繞體育運動實踐進行闡述，包括傳統(tǒng)體育、球類運動、操類運動、冰雪運動。

為了打造一本集思想性、科學(xué)性、系統(tǒng)性和實用性于一體的體育概論教材，編者經(jīng)過精心研討，以黨的二十大精神、習(xí)近平總書記關(guān)于體育的重要論述和重要指示批示精神、《體育強國建設(shè)綱要》的要求和體育內(nèi)在的本質(zhì)與規(guī)律為基本依據(jù)，結(jié)合國內(nèi)外體育理論經(jīng)典和體育發(fā)展實踐，編寫了本教材。本教材共十一個項目，分別為體育源流與學(xué)科內(nèi)涵、體育的發(fā)展

本書系統(tǒng)構(gòu)建競技參賽理論體系，全面論述參賽準(zhǔn)備、參賽控制及賽后調(diào)整等有關(guān)問題。著作中選用了大量國內(nèi)外優(yōu)秀運動員近年來的優(yōu)秀案例，特別包括進入21世紀(jì)以來，我國多名奧運冠軍和世界冠軍備戰(zhàn)及參加奧運會等國際大賽的現(xiàn)實資料。