本書以網(wǎng)絡(luò)信息資源管理的重要工具--社會(huì)化標(biāo)簽系統(tǒng)為研究對(duì)象,在對(duì)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀全面評(píng)述的基礎(chǔ)上,從原始的標(biāo)注信息入手,逐步融合社會(huì)化標(biāo)注系統(tǒng)中蘊(yùn)含的其它有用信息,研究并提出了:(1)基于共同共現(xiàn)群體相似度的標(biāo)簽譜聚類方法;(2)基于LDA(LatentDirichletAllocation)模型的標(biāo)簽綜合聚類方法;(
《國(guó)家安全情報(bào)》是“國(guó)際安全研究叢書”的第二部作品(第一部為《全球安全文化》),媲美著名情報(bào)專家馬克·洛文塔爾的經(jīng)典作品《情報(bào):從秘密到政策》,被譽(yù)為“《牛津國(guó)家安全情報(bào)手冊(cè)》精華本”。作者洛克·約翰遜教授從國(guó)家安全角度闡述了情報(bào)如何捍衛(wèi)國(guó)家安全以及保護(hù)人民安全,通過四十多年對(duì)于世界各國(guó)情報(bào)機(jī)構(gòu)尤其是美國(guó)情報(bào)界的17個(gè)
內(nèi)容簡(jiǎn)介本論文集是以“科技情報(bào)創(chuàng)新締造發(fā)展新動(dòng)能”為主題,從北京科學(xué)技術(shù)情報(bào)學(xué)會(huì)2019年學(xué)術(shù)年會(huì)論文征文中挑選出來。入選的論文主要包括以下幾個(gè)方面:“一帶一路”科技創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃下的情報(bào)服務(wù)創(chuàng)新、智庫(kù)化功能拓展的科技情報(bào)服務(wù)創(chuàng)新、科技情報(bào)締造發(fā)展新動(dòng)能的理論與路徑、區(qū)域協(xié)同發(fā)展的科技情報(bào)服務(wù)創(chuàng)新、人工智能時(shí)代的情報(bào)學(xué)科
本書全面梳理了數(shù)字圖書館推廣的理論基礎(chǔ)和當(dāng)前研究進(jìn)展,系統(tǒng)解析了數(shù)字圖書館推廣的功能、特點(diǎn)、原則、要素和運(yùn)行機(jī)制,同時(shí)結(jié)合國(guó)內(nèi)外數(shù)字圖書館推廣實(shí)踐,從品牌推廣、產(chǎn)品推廣、內(nèi)部推廣等方面提出數(shù)字圖書館推廣策略,并借鑒整合營(yíng)銷傳播的理念,創(chuàng)新性提出了一整套數(shù)字圖書館推廣活動(dòng)的實(shí)施框架。在此基礎(chǔ)上,本書選取數(shù)字圖書館推廣工程
劉向(前79年~前8年)作為西漢后期著名的學(xué)問家,在經(jīng)學(xué)、史學(xué)、文學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)等領(lǐng)域做出了巨大貢獻(xiàn)。他領(lǐng);始也貢嗄辏沓鋈f余卷先秦至西漢的典籍,創(chuàng)立了較為合理的典籍校讎流程,世稱“劉氏程式”,建立了古文獻(xiàn)學(xué)的諸多分支學(xué)科的基礎(chǔ)框架,開啟了后世目錄學(xué)“辨章學(xué)術(shù),考鏡源流”的優(yōu)良傳統(tǒng)。對(duì)于劉向在學(xué)術(shù)上所做出的貢獻(xiàn),
本書根據(jù)當(dāng)代信息檢索與利用的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì),全面闡述和介紹了信息檢索的基本知識(shí)、基本原理、基本技能以及信息分析與利用的基本素質(zhì)。通過系統(tǒng)的知識(shí)介紹,可以使讀者全面了解信息檢索的對(duì)象和機(jī)理,掌握信息檢索的各種重要工具,同時(shí)學(xué)會(huì)信息分析與利用的基本技能,更好地適應(yīng)現(xiàn)代信息社會(huì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求。全書具有全面性、實(shí)用性、直
本論文集是2016-2018年四川省文化廳圖書情報(bào)學(xué)與文獻(xiàn)學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)課題的論文合集。研究?jī)?nèi)容為圖書館行業(yè)發(fā)展的焦點(diǎn)問題、圖情行業(yè)前沿學(xué)術(shù)理論、公共文化服務(wù)的熱點(diǎn)問題等,包括《科學(xué)數(shù)據(jù)語義描述研究述評(píng)》《四川省公共圖書館法人治理結(jié)構(gòu)概況調(diào)研》等多篇論文,總字?jǐn)?shù)在20萬字左右。讀者對(duì)象為各級(jí)各類圖書館工作者。研究成果為
新教育的云伴讀
本書主要內(nèi)容包括古文獻(xiàn)典籍注釋的歷史演進(jìn)、古文獻(xiàn)典籍注釋的基本內(nèi)容、古文獻(xiàn)注釋的體例、古文獻(xiàn)閱讀的基本方法、古文獻(xiàn)閱讀術(shù)語等。學(xué)生使用教材學(xué)習(xí)后可以運(yùn)用相關(guān)古文獻(xiàn)基本常識(shí)有針對(duì)性地進(jìn)行古典文獻(xiàn)的閱讀實(shí)踐,提高閱讀古籍的能力和水平。 本教材適用于高等學(xué)校中國(guó)語言文學(xué)學(xué)科古典文獻(xiàn)學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)等課程,主要針對(duì)古文獻(xiàn)閱讀的基本
本書主要內(nèi)容包括:導(dǎo)言、公共圖書館服務(wù)體系的發(fā)展及資源應(yīng)用與推廣的建設(shè)、公共圖書館服務(wù)體系資源應(yīng)用與推廣的建設(shè)理論和指導(dǎo)方針等。