我國現(xiàn)有118個(gè)資源型城市面臨嚴(yán)峻的、迫切的城市轉(zhuǎn)型壓力，如何利用工業(yè)廢棄地成功地轉(zhuǎn)型是本書探索的重點(diǎn)，也是其現(xiàn)實(shí)意義所在。本書結(jié)合攀枝花弄弄坪鑄鋼廠工業(yè)廢棄地景觀更新設(shè)計(jì)項(xiàng)目，對項(xiàng)目背景、規(guī)劃思路、總體布局、景觀規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、游憩規(guī)劃六大方面進(jìn)行詳細(xì)研究，*終將鑄鋼廠工業(yè)廢棄地改造成適于體現(xiàn)城市文化和城市記憶的綜合

本書共分十一章，分別是：第一章緒論、第二章城市與區(qū)域規(guī)劃實(shí)習(xí)的方法、第三章區(qū)域規(guī)劃實(shí)習(xí)與案例、第四章城市規(guī)劃實(shí)習(xí)與案例、第五章村鎮(zhèn)規(guī)劃實(shí)習(xí)與案例、第六章生態(tài)環(huán)境規(guī)劃實(shí)習(xí)與案例、第七章景觀規(guī)劃實(shí)習(xí)與案例、第八章旅游規(guī)劃實(shí)習(xí)與案例、第九章快題設(shè)計(jì)在城鄉(xiāng)規(guī)劃中的應(yīng)用、第十章3S技術(shù)在城鄉(xiāng)規(guī)劃中的應(yīng)用與案例、第十一章學(xué)生實(shí)習(xí)作

武漢大學(xué)城市設(shè)計(jì)學(xué)院2015年暑期工作坊的主題為規(guī)劃的混亂探尋花樓街。工作坊通過對武漢花樓街及周邊區(qū)域進(jìn)行調(diào)查研究，連續(xù)觀察和記錄居住其中的人、被人忽略的物，以及那里發(fā)生的混亂活動，用Mapping的研究方法和蠕蟲的視野去理解和發(fā)掘其背后隱藏的規(guī)律和邏輯。本書為此次工作坊的成果，展現(xiàn)了師生的觀察和發(fā)現(xiàn)，也生動展示了Ma

本書采用案例歸納與理論推導(dǎo)相結(jié)合的方式進(jìn)行研究。案例研究部分，依托GIS等平臺，對中心區(qū)出現(xiàn)軸核結(jié)構(gòu)中心區(qū)現(xiàn)象的13個(gè)城市中的20個(gè)中心區(qū)進(jìn)行研究，包括新加坡的海灣-烏節(jié)中心區(qū)、香港港島中心區(qū)、北京朝陽中心區(qū)、上海人民廣場中心區(qū)等。研究從中心區(qū)的發(fā)展特征、空間形態(tài)、業(yè)態(tài)職能、交通系統(tǒng)等方面展開，歸納總結(jié)了軸核結(jié)構(gòu)中心區(qū)

《澳門世遺路線擴(kuò)展與城市更新》結(jié)合2016至2017年度課程選題澳門世遺路線擴(kuò)展與舊城更新，建立一套適合澳門城市更新的研究型設(shè)計(jì)教學(xué)模式，包括選題依據(jù)、澳門城市歷史學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)、分析方法學(xué)習(xí)、實(shí)地調(diào)研、專題設(shè)定研討、設(shè)計(jì)教學(xué)、設(shè)計(jì)展覽的研究型設(shè)計(jì)教學(xué)過程。自2011年開展至今，該套教學(xué)方法已經(jīng)運(yùn)用在華僑大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)

本教材是依托清華大學(xué)建筑學(xué)院城鄉(xiāng)規(guī)劃本科“控制性詳細(xì)規(guī)劃”設(shè)計(jì)課程的五年教學(xué)改革實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，專門針對控制詳細(xì)規(guī)劃“設(shè)計(jì)課”的教學(xué)特點(diǎn)、課堂設(shè)計(jì)與實(shí)際需求而編寫的一部教學(xué)參考書。教材旨在為高校城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)科開設(shè)控制性詳細(xì)規(guī)劃設(shè)計(jì)課提供教學(xué)方案借鑒，為學(xué)生在設(shè)計(jì)課程中完成一整套控制性詳細(xì)規(guī)劃編制成果提供具體指導(dǎo)，同時(shí)也適合相關(guān)

香港，一座自然資源匱乏、人多地少的都會，若能地盡其用，達(dá)到可持續(xù)城市發(fā)展，實(shí)屬不易。然而香港卻位于全球宜居城市前列，擁有可與海南和臺灣相比的生物多樣性，在寸土寸金的情況下維持超過40%土地面積的郊野公園，開山填海養(yǎng)活750萬居民。香港人面對困難、局限和掣肘時(shí)，唯有勤力打拼，這種香港精神背后體現(xiàn)的正是精細(xì)化城市管理

本教材為住房城鄉(xiāng)建設(shè)部土建類學(xué)科專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材、高等學(xué)校城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)委員會規(guī)劃推薦教材。內(nèi)容共分為八章：現(xiàn)狀調(diào)查與整理、規(guī)劃評析與解讀、戰(zhàn)略與城鎮(zhèn)體系、用地分類與評定、方案構(gòu)思與設(shè)計(jì)、GIS技術(shù)與應(yīng)用、方案溝通與匯報(bào)、成果制作與表達(dá)。

聚焦可持續(xù)城市設(shè)計(jì)，旨在以一種沖突楔入的視角和本土建構(gòu)的線索貫穿，考察城市空間可持續(xù)發(fā)展建構(gòu)面臨的主要沖突領(lǐng)域，并借助與城市發(fā)展階段性特征緊密結(jié)合的實(shí)證研究，探索沖突視野下的可持續(xù)城市設(shè)計(jì)本土策略的理論體系。緊緊圍繞上海城市發(fā)展要求與訴求，關(guān)注城市發(fā)展中各要素的平衡把控，以及城市社會要素對于城市設(shè)計(jì)的需求和影響，探尋可

本書在借鑒城市群發(fā)育成長基本規(guī)律的理論認(rèn)知基礎(chǔ)上，研制城市群規(guī)劃編制的內(nèi)容體系和技術(shù)方法。首先，闡述城市群內(nèi)涵及城市群規(guī)劃的性質(zhì)與職能、規(guī)劃編制原則和流程；其次，介紹戰(zhàn)略區(qū)位分析、資源環(huán)境承載能力評價(jià)、城市群發(fā)展現(xiàn)狀評價(jià)、多規(guī)協(xié)同狀態(tài)分析、發(fā)展目標(biāo)預(yù)測等方面的基礎(chǔ)條件評價(jià)與發(fā)展預(yù)測方法；最后，闡述規(guī)劃背景、功能定位與戰(zhàn)