圖書館管理與開發(fā)利用研究
《地市級數(shù)字圖書館資源建設(shè)與閱讀推廣研究》是一本關(guān)于數(shù)字圖書館資源建設(shè)的專著。本書以數(shù)字化時代信息資源建設(shè)為主題,以最大限度地滿足廣大讀者的信息需求為目的,分析了數(shù)字時代的信息需求,闡述了圖書館數(shù)字信息資源的建設(shè),重點論述了圖書館館藏數(shù)據(jù)庫建設(shè),討論了圖
《情報學(xué)進(jìn)展第十三卷》由中國國防科學(xué)技術(shù)信息學(xué)會主持出版,《情報理論與實踐》編輯部承擔(dān)選題策劃與組織工作!肚閳髮W(xué)進(jìn)展第十三卷》是一本對情報學(xué)和信息技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域研究進(jìn)展的年度評論,反映近一時期該領(lǐng)域的熱點問題、研究所取得的成果,以及未來發(fā)展趨勢。《情報學(xué)進(jìn)展第十三卷》選取在國內(nèi)、國際上有一定研究成果,或有一定應(yīng)用的選題
本書主要從理論及實踐層面介紹了中文圖書編目工作,主要內(nèi)容包括以下幾方面:“引言”部分介紹了文獻(xiàn)編目的內(nèi)涵、標(biāo)準(zhǔn)、原則等基本知識;“著錄”部分講解了中文圖書題名、責(zé)任說明、版本等信息的著錄;“標(biāo)引”部分闡述了標(biāo)引規(guī)則及方法,并通過幾類典型文獻(xiàn)加以解析;“名稱規(guī)范”部分介紹和闡述中文名稱規(guī)范工作,并分析規(guī)范數(shù)據(jù)的功能需求(
本書重點討論了數(shù)字信息環(huán)境下,我國高校圖書館的信息資源建設(shè)。本書共九章,包括高校圖書館信息資源概述,大數(shù)據(jù)環(huán)境下數(shù)字圖書館信息資源建設(shè)、安全標(biāo)準(zhǔn)與法律法規(guī)建設(shè)、安全管理體制建設(shè)、資源合作建議、資源共享、服務(wù)創(chuàng)新內(nèi)容及案例,以及信息服務(wù)展望等。本書可作為高校圖書館從業(yè)者以及研究者使用。
全書分9章,第1章SEO基礎(chǔ)入門、第2章關(guān)鍵詞制定、第3章網(wǎng)站SEO技術(shù)研究、第4章競爭對手研究分析、第5章網(wǎng)站內(nèi)部布局及優(yōu)化、第6章企業(yè)站SEO實戰(zhàn)、第7章移動端SEO實戰(zhàn)、第8章資訊類網(wǎng)站SEO實戰(zhàn)、第9章SEO常見問題和解決方法。
上海市普陀區(qū)管弄新村小學(xué)在陸莉莉校長的帶領(lǐng)下,全校教師結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實際,開展了“全學(xué)科、跨學(xué)科、全學(xué)段、全員閱讀”的實踐與研究,在實現(xiàn)閱讀活動課內(nèi)課外相結(jié)合、校內(nèi)校外相結(jié)合等方面進(jìn)行了積極有益的探索,取得了有益的經(jīng)驗!蹲岄喿x滋養(yǎng)孩子的心靈:兒童閱讀的探索與實踐》立足于現(xiàn)代語文閱讀的大教育理念,引用諸多案例闡述了有
《國家科技圖書文獻(xiàn)中心成立二十周年文集》(以下簡稱《文集》)分為“和諧共進(jìn)”“文獻(xiàn)資源建設(shè)”“數(shù)據(jù)庫建設(shè)”“網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)與知識組織”“文獻(xiàn)信息服務(wù)”“專項工作”等部分,涉及業(yè)務(wù)發(fā)展的方方面面,既有回顧成員單位與中心共同發(fā)展、展望未來的工作性文章,也有開展文獻(xiàn)信息理論研究、探索信息技術(shù)前沿的學(xué)術(shù)性文章,還有回憶點滴工作和
本書收錄第六屆全國文獻(xiàn)編目工作研討會論文50篇,論文圍繞“數(shù)據(jù)智能化改造——圖書館信息組織轉(zhuǎn)型、發(fā)展的必由之路““從資源揭示到知識組織——在知識圖譜環(huán)境下編目業(yè)務(wù)的進(jìn)化”兩個主題,結(jié)合編目工作實際,探討文獻(xiàn)編目領(lǐng)域熱點問題,有助于促進(jìn)文獻(xiàn)編目理論和實踐發(fā)展。本書適合編目工作相關(guān)從業(yè)者、研究者閱讀使用。
本書圍繞美國過去以來文檔復(fù)制技術(shù)發(fā)展的一些特定時刻,在相當(dāng)廣闊的媒介歷史視野中展開。通過以“文檔”為線索,作者著眼于媒介與世俗現(xiàn)象之間的關(guān)系,消解了將印刷文化置于印刷出版物出版、管理、發(fā)行和流通歷史的傳統(tǒng)框架,并檢視了文檔復(fù)制將社會生活調(diào)動起來的制度化和日;^程。通過引入、分析、比較不同時期的生動個案,作者描述了我們