護理技術(shù)是護士必備的核心能力，在護理學的專業(yè)課中都包含相應的護理技術(shù)操作，為了能夠指導護生正確完成操作，綜合運用所學知識，提升護生的綜合素養(yǎng)，作者在2021年第十屆中國大學生醫(yī)學技術(shù)技能大賽的指導思想下編寫了本教材。本教材將理論基礎應用于實際操作，融合了基礎護理學、護士人文修養(yǎng)、健康評估、臨床護理操作、中醫(yī)護理等70項

“全國普通高等醫(yī)學院校專升本規(guī)劃教材(供護理專業(yè)使用)”共25種(含5本專本共用)。本套教材將采用涵蓋紙質(zhì)教材、數(shù)字資源以及網(wǎng)絡課程、平臺功能融為一體的“融合教材”編寫模式，堅持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性、適應性，同時注重內(nèi)容安排合理，深淺適宜，適應�？破瘘c升本科教學的需求。注重遵循普

“全國普通高等醫(yī)學院校專升本規(guī)劃教材(供護理專業(yè)使用)”共25種(含5本專本共用)。本套教材將采用涵蓋紙質(zhì)教材、數(shù)字資源以及網(wǎng)絡課程、平臺功能融為一體的“融合教材”編寫模式，堅持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性、適應性，同時注重內(nèi)容安排合理，深淺適宜，適應�？破瘘c升本科教學的需求。注重遵循普

“全國普通高等醫(yī)學院校專升本規(guī)劃教材(供護理專業(yè)使用)”共25種(含5本專本共用)。本套教材將采用涵蓋紙質(zhì)教材、數(shù)字資源以及網(wǎng)絡課程、平臺功能融為一體的“融合教材”編寫模式，堅持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性、適應性，同時注重內(nèi)容安排合理，深淺適宜，適應專科起點升本科教學的需求。注重遵循普

本書根據(jù)護理臨床重癥監(jiān)護的需求，對多系統(tǒng)危重癥疾病的基礎理論和常見危重癥患者的監(jiān)護管理技能，以及各�？莆Ｖ匕Y監(jiān)護技術(shù)和最新研究進展以及ICU護理基礎操作進行較全面與系統(tǒng)的闡述，突出其專科基礎和核心技術(shù)的應用，旨在提供一本較為全面、務實，注重理論性與實踐性，學科知識整合與前沿新進展的實用學科讀物。

本書第一章、第二章對門診空間結(jié)構(gòu)設置和門診感染管理進行展開；第三章詳細介紹門診護理質(zhì)量與安全管理，對于門診護理質(zhì)量、安全、應急預案及流程進行詳細闡述；第四章為門診護理人力資源管理；第五章、第六章分別介紹門診護理教學管理、門診護理科研管理；第七章、第八章著重介紹門診特色護理及門診特色工作管理；最后三章針對兒科門診和婦產(chǎn)科

本書編者在總結(jié)自己大量臨床經(jīng)驗的基礎上，悉心鉆研，對現(xiàn)代急危重癥診治與救護的知識作了較為全面的梳理和總結(jié)，內(nèi)容主要介紹了急性傷、病、危重癥患者展開識別、評估、判斷、處置及緊急救治的診斷技術(shù)和治療方法，也重點闡述了治療后的護理方法等。結(jié)合國際技術(shù)的進步和學科范疇的不斷變化，根據(jù)多年臨床實踐，對于新技術(shù)的應用提出了很多方式

本書重點介紹了目前醫(yī)學影像學常用的各種檢查和診斷技術(shù)，包括X線、CT、MRI、超聲、核醫(yī)學的臨床診斷以及介入放射診斷，不僅系統(tǒng)介紹了各部位的影像學檢查方法、影像學表現(xiàn)及鑒別診斷等內(nèi)容，還簡單介紹了心電圖診斷的內(nèi)容。本書在編撰過程中，堅持學術(shù)性與實用性相結(jié)合，基礎性與創(chuàng)新性相結(jié)合，力求全面、系統(tǒng)、準確地闡述現(xiàn)代影像學臨床

本書主要描述感染以及各科感染病的發(fā)病機制與病理、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、診斷與鑒別診斷、治療、預防及護理等，然后對婦科、兒科、甲乳外科、呼吸科、消化內(nèi)科、危重癥科等臨床常見感染病的概述、病因、臨床癥狀、護理措施、心理護理、康復指導等進行詳細闡述。

本書從臨床常見疾病和多發(fā)疾病的診治與護理實際出發(fā)，對臨床內(nèi)科、外科等科室的臨床常見病和多發(fā)疾病的診斷治療、護理理論基礎知識、護理實踐操作技術(shù)以及疾病的護理評估、護理要點、健康教育，以及疾病的常規(guī)護理措施和護理重點等進行詳細闡述。本書內(nèi)容新穎、全面，臨床實用性和可操作性強，是在作者多年臨床護理實踐工作的基礎上，結(jié)合常年臨