本書(shū)系北京市教育科學(xué)“十三五規(guī)劃”2020年度重點(diǎn)課題（課題編號(hào)：CBAA2020036）課題成果。 教育實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化必須要遵循人的發(fā)展規(guī)律、學(xué)生發(fā)展的規(guī)律和教育教學(xué)的規(guī)律，本課題將腦科學(xué)研究的科學(xué)成果與幼兒園區(qū)域游戲?qū)嵺`相結(jié)合，加強(qiáng)腦科學(xué)研究成果在教育實(shí)踐中的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用，為有效的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)尋找腦科學(xué)依據(jù)，探索區(qū)域游戲?qū)?/p>

本書(shū)依據(jù)奧爾夫教學(xué)法的基本理念，融匯作者十多年深耕教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以孩子們熟悉、喜愛(ài)的10首中外童謠、歌曲、樂(lè)曲為基礎(chǔ)內(nèi)容，綜合融入了歌唱、律動(dòng)、舞蹈、打擊小樂(lè)器等元素，依據(jù)孩子們的年齡及心理特點(diǎn)、接受能力，循序漸進(jìn)設(shè)置親子音樂(lè)游戲，使孩子在游戲中逐漸熟悉音樂(lè)的節(jié)奏、音色、音高、力度、速度等，家長(zhǎng)可以與孩子一起互動(dòng)游戲

五大領(lǐng)域活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)是學(xué)前專業(yè)的方向課程，本書(shū)根據(jù)教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)（試行）》《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等最新國(guó)家政策、文件，介紹了幼兒語(yǔ)言教育的目標(biāo)及主要內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上主要介紹幼兒談話、講述、聽(tīng)說(shuō)游戲、早期閱讀及文學(xué)作品學(xué)習(xí)等類型語(yǔ)言教育活動(dòng)的特點(diǎn)和具體設(shè)計(jì)策略。全書(shū)共十章，前三章

本書(shū)記錄和總結(jié)了云谷幼兒園的“節(jié)氣山林”園本課程，從本地區(qū)的自然環(huán)境和人文資源入手，設(shè)置貼近兒童生活經(jīng)驗(yàn)的探索活動(dòng)，包括“節(jié)氣山林”課程四問(wèn)、和云谷小精靈過(guò)二十四節(jié)氣等。

全書(shū)包括五個(gè)方面內(nèi)容：學(xué)前兒童藝術(shù)教育的基本理論，包括學(xué)前兒童藝術(shù)教育的內(nèi)涵與價(jià)值、目標(biāo)與內(nèi)容、指導(dǎo)要點(diǎn)；學(xué)前兒童美術(shù)教育的實(shí)踐指導(dǎo)，包括幼兒園繪畫(huà)活動(dòng)、手工活動(dòng)、美術(shù)欣賞活動(dòng)、美工區(qū)域創(chuàng)設(shè)的實(shí)踐指導(dǎo)；學(xué)前兒童音樂(lè)教育的實(shí)踐指導(dǎo)，包括幼兒園歌唱活動(dòng)、韻律活動(dòng)、打擊樂(lè)演奏活動(dòng)、音樂(lè)欣賞活動(dòng)、音樂(lè)游戲創(chuàng)編的實(shí)踐指導(dǎo)；學(xué)前兒

本書(shū)共七章，內(nèi)容包括：美術(shù)概論——學(xué)會(huì)審美、素描——黑與白的藝術(shù)、色彩——建構(gòu)絢麗世界、裝飾畫(huà)——呈現(xiàn)多元之美、簡(jiǎn)筆畫(huà)——寥寥數(shù)筆體味萬(wàn)物、美術(shù)字——實(shí)用裝飾字體、中國(guó)畫(huà)——傳統(tǒng)繪畫(huà)之美。

本書(shū)是學(xué)前教育專業(yè)的基礎(chǔ)課程，它既是單獨(dú)的學(xué)前課堂教學(xué)活動(dòng)，也是后期環(huán)境創(chuàng)設(shè)課程的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。本書(shū)立足當(dāng)今學(xué)前教育的發(fā)展趨勢(shì)，本著有用、實(shí)用、好用的原則，編寫(xiě)了包括折紙、剪紙、粘貼畫(huà)、廢舊器材、幼兒玩教具、粘土、布工等課程內(nèi)容，種類多樣，制作步驟詳細(xì)，參考圖片多，能夠滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，鍛煉學(xué)生的手工操作。本書(shū)力求反映當(dāng)

本書(shū)基于體驗(yàn)學(xué)習(xí)理論、具身認(rèn)知理論和情境理論，詳細(xì)闡述了體驗(yàn)式課程的理念與目標(biāo)、內(nèi)容來(lái)源與選擇、組織實(shí)施與教師支持、幼兒與教師評(píng)價(jià)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)和家園社活動(dòng)，并在多年的教育實(shí)踐中沉淀了大量?jī)?yōu)質(zhì)的體驗(yàn)課程案例和教學(xué)視頻，每個(gè)案例都充分體現(xiàn)了追隨兒童、體驗(yàn)學(xué)習(xí)的教育價(jià)值觀念。本書(shū)集聚了幼兒園一線教師的實(shí)踐智慧，采用圖文并茂、案

本套教材內(nèi)容系統(tǒng)而豐富，基本涵蓋了學(xué)前教育美術(shù)課的所有內(nèi)容�？晒┢胀ǜ叩仍盒�、幼兒師范院校學(xué)前教育專業(yè)、職業(yè)教育院校使用，也可作為廣大手工愛(ài)好者的補(bǔ)充學(xué)習(xí)教材。本套教材根據(jù)早教、學(xué)前教育專業(yè)的教學(xué)特點(diǎn)，將內(nèi)容劃分為上下兩冊(cè)。本套教材每個(gè)章節(jié)分別從概述到特征，再到美術(shù)作品等的介紹，然后由簡(jiǎn)到繁地講述繪畫(huà)步驟，最后是在幼兒

近年來(lái)，傳統(tǒng)文化進(jìn)校園被很多幼兒園所關(guān)注，但同時(shí)如何將傳統(tǒng)文化與幼兒園課程相結(jié)合，也是困擾老師們的問(wèn)題。梅花山莊幼兒園的和合園本課程和民間傳統(tǒng)藝術(shù)文化進(jìn)行深度融合，將皮影等民間藝術(shù)融入語(yǔ)言、美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，皮影活動(dòng)在幼兒園生根、發(fā)芽已經(jīng)取得了不俗的成果：梅幼“小梅花”皮影活動(dòng)室的節(jié)目也有了一定知名度，被省演藝集團(tuán)納入文化