本書(shū)是一本學(xué)術(shù)書(shū)籍，主要刊發(fā)歐洲非通用語(yǔ)國(guó)家或地區(qū)語(yǔ)言、教育教學(xué)、文學(xué)、文化及中歐交流等方面的研究成果，是國(guó)內(nèi)外學(xué)者開(kāi)展歐洲非通用語(yǔ)教學(xué)與研究的重要學(xué)術(shù)平臺(tái)。具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值，語(yǔ)言簡(jiǎn)單易懂，對(duì)于相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生及研究者來(lái)說(shuō)，是不錯(cuò)的參考書(shū)目。主要包括：“語(yǔ)言教學(xué)與研究”“文學(xué)譯介與批評(píng)”“歐洲歷史與文化”“國(guó)別與區(qū)域研

本書(shū)為紐埃語(yǔ)口語(yǔ)入門(mén)級(jí)教材，是北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)“非通用語(yǔ)口語(yǔ)入門(mén)系列教材”中的一本。教材精選日�？谡Z(yǔ)交際中的高頻場(chǎng)景，包括禮儀禮節(jié)、社會(huì)交往、態(tài)度表達(dá)、遇到麻煩、海外之旅、交通出行、酒店住宿、做客人家、逛街購(gòu)物、餐廳就餐、電話往來(lái)、學(xué)校生活、健康與休閑、召開(kāi)會(huì)議等14個(gè)主題，設(shè)置常用句及對(duì)話講解，基本覆蓋日常生活中的各類(lèi)

《語(yǔ)言測(cè)試與評(píng)價(jià)2024第一輯(總第四輯)》本輯將聚焦語(yǔ)言測(cè)試與評(píng)價(jià)研究，旨在展示國(guó)內(nèi)外語(yǔ)言測(cè)試與評(píng)價(jià)領(lǐng)域理論研究和實(shí)踐成果。為我國(guó)語(yǔ)言測(cè)評(píng)實(shí)踐提供學(xué)理支持，推動(dòng)學(xué)術(shù)研究成果在實(shí)踐中的應(yīng)用，提升教師測(cè)評(píng)素養(yǎng)，培養(yǎng)社會(huì)需要的高質(zhì)量人才，全方位服務(wù)社會(huì)發(fā)展，促進(jìn)我國(guó)教育發(fā)展與質(zhì)量�！墩Z(yǔ)言測(cè)試與評(píng)價(jià)2024第一輯(總第四輯)

《中國(guó)文字學(xué)報(bào)》是由中國(guó)文字學(xué)會(huì)主辦、商務(wù)印書(shū)館出版的學(xué)術(shù)刊物，計(jì)劃每年出版兩輯�？�物一直遵循“促進(jìn)國(guó)內(nèi)外文字學(xué)界學(xué)術(shù)交流，加強(qiáng)理論研究，推動(dòng)學(xué)科發(fā)展”的宗旨，為從事中國(guó)漢字研究的中外學(xué)者和專(zhuān)家搭建了一個(gè)很好的互助和交流平臺(tái)。本輯為第十四輯，收錄23篇論文，內(nèi)容涉及古文字的多個(gè)方面，如漢字構(gòu)行、古文字考釋、字詞釋義、研

作品從高校思政課程介紹入手，針對(duì)高校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)《綜合英語(yǔ)》課程教學(xué)與思辨能力培養(yǎng)、高�！毒C合英語(yǔ)》課程中思政的必要性和可行性進(jìn)行了分析研究；另外對(duì)高校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)《綜合英語(yǔ)》課程思政教學(xué)改革措施、課程思政建設(shè)的實(shí)施路徑做了介紹；同時(shí)針對(duì)高校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)《綜合英語(yǔ)》課程思政教學(xué)實(shí)踐案例做了相應(yīng)研究。

本書(shū)對(duì)生態(tài)語(yǔ)言學(xué)與高校英語(yǔ)生態(tài)課堂問(wèn)題進(jìn)行了探究。介紹了生態(tài)語(yǔ)言學(xué)的相關(guān)概念，指出了生態(tài)語(yǔ)言學(xué)的研究任務(wù)、內(nèi)容與路徑，揭示了生態(tài)語(yǔ)言學(xué)研究的趨勢(shì)，分析了生態(tài)語(yǔ)言學(xué)是視域下中國(guó)英語(yǔ)的價(jià)值；在審視語(yǔ)言生態(tài)危機(jī)的基礎(chǔ)上，提出從系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)的視角審視生態(tài)語(yǔ)言學(xué)；梳理了高校英語(yǔ)生態(tài)課堂構(gòu)建的基礎(chǔ)理論，解讀了生態(tài)課堂與英語(yǔ)生態(tài)課

隨著高校教學(xué)改革的深入，大學(xué)英語(yǔ)的定位和教學(xué)要求有了深層次的變化，對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)理念和教學(xué)方法提出了更高的要求。大學(xué)英語(yǔ)教育工作者應(yīng)該勇于摒棄落后的教學(xué)理論和教學(xué)模式，以培養(yǎng)具有國(guó)際視野的社會(huì)主義新人為使命，積極更新教學(xué)方法和教學(xué)理念。本書(shū)總結(jié)了大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)行之有效的教學(xué)理論，從多模態(tài)教學(xué)、互動(dòng)式教學(xué)、文化教學(xué)、生態(tài)教

本書(shū)界定了翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式以及它的理論溯源，通過(guò)訪談法，了解大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中存在的問(wèn)題，總結(jié)出大學(xué)英語(yǔ)實(shí)踐中應(yīng)用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的優(yōu)勢(shì)以及不足，根據(jù)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的定義、特點(diǎn)、理論基礎(chǔ)，重新構(gòu)思大學(xué)英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的實(shí)踐流程和教學(xué)模型。探究其教學(xué)理念和基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，改革教學(xué)過(guò)程，倡導(dǎo)教師與學(xué)生的平等

《連云港史話》系列歷史文化叢書(shū)旨在挖掘連云港深厚的歷史文化底蘊(yùn)，弘揚(yáng)連云港歷史文化，填補(bǔ)連云港歷史文化研究空白，對(duì)發(fā)揮文史資料存史資政育人作用具有重要意義，是一套融歷史性、史料性、普及性和可讀性于一體的系列歷史文化叢書(shū)。該套歷史叢書(shū)共分《建筑留珍》《海岱民俗》《非遺擷華》《山風(fēng)海韻》《古今名人》《傳說(shuō)摭拾》《方言漫談》

本書(shū)全面介紹了對(duì)話句法理論的核心主張、關(guān)鍵概念和學(xué)術(shù)背景，系統(tǒng)性地探討了其在理論本體方面可以進(jìn)一步改進(jìn)的可能性，包括對(duì)話句法中的句法概念、對(duì)話句法中的共鳴、對(duì)話中的認(rèn)知映射和句法啟動(dòng)等方面，深化了對(duì)該理論內(nèi)涵的理解。同時(shí)，作者嘗試聚焦對(duì)話句法理論的應(yīng)用研究，包括對(duì)話句法與漢語(yǔ)研究、構(gòu)式語(yǔ)法、語(yǔ)言學(xué)習(xí)、語(yǔ)用推理、立場(chǎng)表達(dá)