《普通高中語文課程標準（2017版）》中提出：“整本書閱讀與研討”任務群旨在引導學生通過閱讀整本書，拓展閱讀視野，建構(gòu)閱讀整本書的經(jīng)驗，形成適合自己的讀書方法，提升閱讀鑒賞能力，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，促進學生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化的深入學習和思考，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。其實，早在很久之

本選題基于產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學研究理論視角,梳理產(chǎn)業(yè)融合相關(guān)理論,并從歷史發(fā)展視角梳理我國關(guān)于農(nóng)業(yè)農(nóng)村的政策演變及其邏輯,剖析農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合實踐基礎和實踐發(fā)展演變,深刻闡述產(chǎn)業(yè)融合對于鄉(xiāng)村振興的重要意義,對相關(guān)理論和實行了理論梳理和研究。

本書從智慧城市的概念、內(nèi)涵入手，對國內(nèi)外智慧城市的建設現(xiàn)狀進行梳理，幫助讀者快速理解與閱讀相關(guān)內(nèi)容。全書共分10章，主要內(nèi)容包括智慧城市研究現(xiàn)狀及意義、智慧城市建設的架構(gòu)和基本模式、智慧城市建設驅(qū)動因素研究、智慧城市發(fā)展的系統(tǒng)動力學分析、智慧城市服務體系構(gòu)建、智慧社區(qū)居家養(yǎng)老服務信息平臺的構(gòu)建、智慧城市中電動汽車充電基

理解中國農(nóng)村-（關(guān)鍵詞的視角）

說話的分寸 辦事的尺度

本教材是一部對城市及城市文化相關(guān)知識進行講解、說明的教材，通過概念界定、類別區(qū)分、特征闡釋、意義解讀等方法，將城市文化所涉及的知識點進行編輯撰寫，具體章節(jié)包括城市的產(chǎn)生及其文化內(nèi)涵、城市文化的構(gòu)成及其意義、城市文化的功能及特征、城市文化的類別、中國古代都城的文化意蘊、世界城市變遷發(fā)展的文化啟示等內(nèi)容，且行文中配合文字插

本書以馬克思主義經(jīng)濟學基本理論為指導構(gòu)建的“技術(shù)-主體-模式（TMM）”的智慧城市發(fā)展基本邏輯框架，將智慧城市發(fā)展的相關(guān)要素有機的融合在一起，提出了信息技術(shù)提供智慧城市發(fā)展的基礎，參與主體體現(xiàn)智慧城市發(fā)展的核心，發(fā)展模式保障智慧城市發(fā)展的實現(xiàn)。在TMM框架指導下提出的智慧城市發(fā)展分類實現(xiàn)、評價指標體系和相關(guān)建議等，將對

人際關(guān)系心理學遵循人際關(guān)系建立、發(fā)展、維持和完善的路徑，擬從八個章節(jié)論述人際關(guān)系發(fā)展的一般過程，從人與人之間的相互認知，形成印象，到人與人之間的相互溝通，建立人際關(guān)系，到人與人之間的關(guān)系維持，建立友情和愛情等，后在社會中，人與人之間的人際互動和群體影響等展開論述。具體內(nèi)容如下：第1章漫談人際。主要講述內(nèi)容為，人際無處不

隨著網(wǎng)絡輿論的崛起，輿論學研究備受關(guān)注，本書為暨南大學輿情大數(shù)據(jù)研究中心近年一些研究探索的成果。本書共包含三大領域九個課題的研究報告：在政務新媒體傳播效果章節(jié)中，對2017年度，廣東省政務新媒體指數(shù)和廣州交警新聞宣傳效果評估兩方面作了數(shù)據(jù)翔實的報告；在地方全球媒體形象章節(jié)中，則研究了2014—2017年海南全球媒體形象