本書以安川點(diǎn)焊機(jī)器人為范本，以點(diǎn)焊原理、機(jī)器人系統(tǒng)構(gòu)成、編程指令和在汽車生產(chǎn)中的應(yīng)用為主線，全面詳實(shí)地介紹了點(diǎn)焊機(jī)器人的原理及應(yīng)用，對于其他品牌的點(diǎn)焊機(jī)器人系統(tǒng)及操作應(yīng)用同樣也能起到觸類旁通的效果。

全書分7個(gè)項(xiàng)目，項(xiàng)目一認(rèn)識發(fā)展中的工業(yè)機(jī)器人，項(xiàng)目二機(jī)械手機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)，項(xiàng)目三工業(yè)機(jī)器人的位姿及驅(qū)動力計(jì)算，項(xiàng)目四工業(yè)機(jī)器人環(huán)境感覺技術(shù)應(yīng)用，項(xiàng)目五搬運(yùn)競賽機(jī)器人應(yīng)用，項(xiàng)目六MOTOMAN工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用，項(xiàng)目七工業(yè)機(jī)器人關(guān)節(jié)機(jī)構(gòu)與驅(qū)動控制，項(xiàng)目八工業(yè)機(jī)器人與智能視覺系統(tǒng)應(yīng)用學(xué)會訓(xùn)練。

《機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)/全國高等職業(yè)教育規(guī)劃教材》根據(jù)高職高專教育的特點(diǎn)，以職業(yè)崗位核心能力為目標(biāo)，精選教學(xué)內(nèi)容，力求內(nèi)容新穎、敘述簡練、應(yīng)用靈活、學(xué)用結(jié)合。 《機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)/全國高等職業(yè)教育規(guī)劃教材》按照機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)的實(shí)用性為主線編寫，主要內(nèi)容包括機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)概述、機(jī)器人的基礎(chǔ)知識、機(jī)器人的機(jī)械結(jié)構(gòu)系統(tǒng)、機(jī)器人的驅(qū)

高山編著的《樂高EV3機(jī)器人初級教程》所使用的機(jī)器人是樂高EV3機(jī)器人，它是樂高公司推出的最新智能機(jī)器人套裝。樂高EV3機(jī)器人使用積木進(jìn)行搭建，簡單易學(xué)，能夠搭建出復(fù)雜的機(jī)械結(jié)構(gòu)；使用圖形化的編程語言，功能強(qiáng)大，對于機(jī)器人初學(xué)者來說是一個(gè)非常不錯(cuò)的學(xué)習(xí)平臺。 本書以授課的形式，通過大量的機(jī)器人實(shí)例和搭建配圖，講解機(jī)器

《工業(yè)機(jī)械手與智能視覺系統(tǒng)應(yīng)用》是中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會自動化技術(shù)類專業(yè)教學(xué)研究會規(guī)劃并指導(dǎo)開發(fā)的教學(xué)資源，也是第九套以全國職業(yè)大賽賽項(xiàng)成果為載體，面向全國職業(yè)院校技能大賽、服務(wù)高職機(jī)電類專業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的立體化教學(xué)資源。本書內(nèi)容從工業(yè)機(jī)械手與智能視覺系統(tǒng)核心技術(shù)的應(yīng)用入手，逐步演進(jìn)到項(xiàng)目演練；再到項(xiàng)

空間繩系機(jī)器人是一種能夠?qū)嵤��?fù)雜空間操控任務(wù)的新型柔性空間機(jī)器人系統(tǒng)，是當(dāng)前及未來空間飛行器技術(shù)發(fā)展的熱點(diǎn)方向之一�！犊臻g繩系機(jī)器人技術(shù)》重點(diǎn)介紹了空間繩系機(jī)器人的概念、系統(tǒng)組成、任務(wù)描述、空間繩系機(jī)器人系統(tǒng)動力學(xué)建模、感知測量技術(shù)、逼近目標(biāo)的軌跡規(guī)劃技術(shù)、逼近控制技術(shù)及捕獲目標(biāo)后處理技術(shù)等，是本研究團(tuán)隊(duì)近年來研究過程

機(jī)器人學(xué)是一門高度交叉的前沿學(xué)科，引起了機(jī)械學(xué)、生物學(xué)、人類學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、控制科學(xué)與工程、電子工程學(xué)、人工智能、社會學(xué)等不同專業(yè)背景學(xué)者的廣泛興趣，學(xué)者們對其進(jìn)行了深入研究。本書共分12章，系統(tǒng)地介紹了機(jī)器人的基本組成、工作原理和應(yīng)用實(shí)例，內(nèi)容涉及機(jī)器人技術(shù)的發(fā)展簡史、工業(yè)機(jī)器人的運(yùn)動學(xué)和動力學(xué)、機(jī)器人控制技術(shù)、用于

《江蘇省校本課程精品系列·中學(xué)生科普拓展系列·玩轉(zhuǎn)機(jī)器人：巡線競速機(jī)器人的原理與制作》是一本關(guān)于機(jī)器人知識的科普讀物。作者根據(jù)青少年的心理特點(diǎn)，由淺入深，由易到難，循序漸進(jìn)地向把青少年帶入了“活生生”的機(jī)器人世界，主要包括機(jī)器人發(fā)展史、機(jī)器人的定義與構(gòu)成、機(jī)器人與人類的關(guān)系，樂高教育機(jī)器人，機(jī)器人的工作原理和工作機(jī)制，

《奇趣科學(xué)館：機(jī)器人超級酷》向讀者展示各種各樣的機(jī)器人。最早的機(jī)器人是早期電影中虛構(gòu)出來的并且動起來叮當(dāng)作響的人形機(jī)械，或是那些眼睛能發(fā)光、關(guān)節(jié)能轉(zhuǎn)動的彩色玩偶�，F(xiàn)在的機(jī)器人則已變成以計(jì)算機(jī)為大腦、構(gòu)造精美的機(jī)體，這些人造裝置能像人類一樣行走、跑步和交談。甚至那些機(jī)械玩偶也都變成了體態(tài)小巧、能和小朋友們一起玩耍的

景維華、曹雙編著的《機(jī)器人創(chuàng)新設(shè)計(jì)——基于慧魚創(chuàng)意組合模型的機(jī)器人制作》以慧魚創(chuàng)意組合模型作為教學(xué)基礎(chǔ)，介紹了機(jī)器人的結(jié)構(gòu)、控制系統(tǒng)和設(shè)計(jì)方法。書中引用了大量實(shí)例，利于激發(fā)愛好者的學(xué)習(xí)熱情。學(xué)習(xí)本書后，學(xué)習(xí)者將對機(jī)器人技術(shù)有較深的理解，并能親手制作具有一定功能的機(jī)器人。考慮學(xué)生在學(xué)習(xí)計(jì)劃上的差異，本書提供了多樣的擴(kuò)展閱