日語口語中以《接續(xù)助詞》結尾句子的體系化研究---句子的階層化及《接續(xù)助詞》的功能轉化機構

這本書系統(tǒng)地介紹了大學英語教學的概述、理論闡釋、改革方向與趨勢、教學模式以及教師發(fā)展等方面的內(nèi)容。首先，書籍從大學英語教學的概述出發(fā)，涵蓋了教學內(nèi)容、要素以及基本原則。接著，深入剖析了大學英語教學的理論基礎，探討了與圖式理論、支架理論、多元智能理論等相關的內(nèi)容。隨后，書中探討了大學英語教學改革的方向與趨勢，以及教學模式

《英語音系規(guī)則的詮釋與應用》是一本全面深入研究英語音系規(guī)則及其在實際應用中的作用的專著。本書旨在幫助讀者深入理解英語音系的基本概念，以及同化、異化、增音和省略等音變規(guī)則在英語語音中的運作方式。全書共分為七章，內(nèi)容包括音系與英語音系的基本概念，同化、異化、增音和省略等音變規(guī)則的具體闡述，以及英語音系的節(jié)律、詞庫、自主音段

本書共七章，內(nèi)容包括：英語教學研究、英語教學的發(fā)展、英語教學模式的構建與創(chuàng)新、信息技術與英語教學創(chuàng)新、多模態(tài)理論與英語教學模式創(chuàng)新、微時代背景下英語教學評估研究、英語教學創(chuàng)新性思維培養(yǎng)與發(fā)展。

本書從大學英語教學的基本理論入手，融合大學英語教學改革的先進理念與模式，介紹創(chuàng)新大學英語教學的方法和經(jīng)驗，內(nèi)容涉及大學英語教學模式研究、信息化背景下的大學英語教學等方面，既有對大學英語教學現(xiàn)狀的介紹，又有對其未來發(fā)展方向的探索。

《“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下大學英語教學的創(chuàng)新研究》本書是一本研究如何充分利用互聯(lián)網(wǎng)和現(xiàn)代技術，以推動大學英語教學創(chuàng)新的學術圖書。本書第一章闡述了如何將“互聯(lián)網(wǎng)+”思維融入英語教育，提高教育質量，激發(fā)學生學習興趣，增強英語能力。第二到第四章分別闡述在線教學平臺的應用、數(shù)字教材的開發(fā)、虛擬學習社區(qū)的建立，以及數(shù)據(jù)分析和個性化學習

本書是一部關于高校英語教學改革的學術專著。從高校英語教學的基礎知識入手，對高校英語教學的現(xiàn)狀進行了詳細分析，在此基礎上提出了高校英語改革的必要性，并提出了一系列的高校英語教學改革的具體措施，比如高校英語教學理念改革、高校英語教學方法的改革與創(chuàng)新，高校英語教學模式的改革與創(chuàng)新。結構嚴謹，內(nèi)容豐富，脈絡清晰，層層遞進，具有

本書主要闡述了英語語音學的基礎問題，對語音與語音學基本理論、語音學研究的具體內(nèi)容以及英語語音學研究中的理論突破進行了深入探討，并從英語語音的發(fā)聲機制、主要教學內(nèi)容、課堂教學體系、方法與模式進行詳細論述，以發(fā)展的眼光探究英語語音課堂教學的新路徑。全書在內(nèi)容編排上共分為八個章節(jié)，第一章是英語概論，第二章是英語語音學理論支撐

本書內(nèi)容主要圍繞高校的英語教學模式及其創(chuàng)新研究。在當前教學改革的背景下，我國更加重視培養(yǎng)綜合型、實用型英語人才，因此，英語教學模式相應作出了創(chuàng)新與變革。本書從高校英語教學的理論著手，系統(tǒng)地探究了當前高校英語的教學模式。書中針對性地指出了眼下教學模式中存在的問題及原因，并結合當前時代背景提出了新的解決策略，以期完善和優(yōu)化

單詞認讀和拼寫是英語學習的重中之重。自然拼讀法是以英語為母語的學生學習英語認讀和拼寫的通用方法；學習自然拼讀法，有助于中國學生克服讀寫能力強而聽說能力的弱的問題。該書對常見字母組合的發(fā)音規(guī)律進行剖析，這些內(nèi)容恰是自然拼讀法的核心內(nèi)容，幫助學生做到見詞能讀，聽詞能寫，為學習者提供一條比音標更為便捷高效的英語單詞認讀途徑；