本書主要內(nèi)容包括電路的組成及基本知識、電路的基本分析方法、單相正弦交流電路、三相正弦交流電路、一階電路的過渡過程、安全用電、電路知識的工程應(yīng)用。本書的理論知識精選教學(xué)案例，引導(dǎo)學(xué)生在模仿中掌握分析問題的方法與步驟；實驗內(nèi)容給出操作思路，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實際條件自行完成；工程應(yīng)用引入實際案例，引導(dǎo)學(xué)生通過項目設(shè)計與實施提高應(yīng)

本書分為三篇,共10章。首篇為電路與電子技術(shù)實驗基礎(chǔ)知識,主要包括了實驗緒論、實驗數(shù)據(jù)的誤差分析與處理、常用電子元器件、常用電工電子實驗儀器儀表與工具、實驗電路的調(diào)試及故障分析、NIMultisim14.0的使用等;第二篇為電路與電子技術(shù)基本實驗項目,包括電路實驗、模擬電子技術(shù)實驗與數(shù)字電子技術(shù)實驗共30個實驗項目,涵

本書分為14章,其中前三章介紹了實驗的意義、實驗操作基本知識與虛擬平臺的使用;第四章到第十四章依據(jù)電路原理理論課中涉及的知識點安排了相關(guān)內(nèi)容,分別設(shè)置了基本原理驗證性實驗、設(shè)計性實驗及綜合設(shè)計實驗等多模塊實驗項目,并詳細介紹了實驗原理和操作步驟,還編寫了對應(yīng)知識點的虛擬實驗,在虛擬實驗部分介紹了不同的實驗原理,擴展了實

本書主要內(nèi)容包括了包括電子元器件與電路的基本概念、電路的等效規(guī)律和基本分析方法、電路的基本定理、動態(tài)電路的分析、正弦交流電路、三相交流電路、晶體管及其基本電路、運算放大器及其基本電路和綜合實訓(xùn)：設(shè)計、安裝、測試萬用表。每一章節(jié)都配有工學(xué)結(jié)合實訓(xùn)項目和課后習題。

該書為《電路分析教程》的第4版，全書共十一章，分別為：導(dǎo)論、電路基本概念、電阻電路的分析方法、電路定理與應(yīng)用、動態(tài)電路的瞬態(tài)分析、正弦交流電路穩(wěn)態(tài)分析、三相正弦電路、耦合電感與理想變壓器、選頻電路與諧振、雙口網(wǎng)絡(luò)分析、非線性電路分析。該書體系合理，內(nèi)容精煉，突出應(yīng)用，特色鮮明，文理滲透，圖文并茂，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興

本書側(cè)重于講解電路分析的基本概念、基本原理、基本方法及其實際工程應(yīng)用，突出思維方式的引導(dǎo)，注重對學(xué)習者學(xué)習效果的及時檢測和反饋，提升讀者知識掌握效果和實際應(yīng)用能力。除了不同難度等級的課后思考題之外，還解析了執(zhí)業(yè)資格考試中相關(guān)的部分問題，供不同層次、不同需求的讀者練習。配套的電子資源和微課，增加了教材的可讀性和讀者自學(xué)的

本書是普通高等教育十四五省級規(guī)劃教材《電路分析基礎(chǔ)教程》的配套參考用書，共分為12章，是《電路分析基礎(chǔ)教程》章后習題的分析及解答，包括章前導(dǎo)讀、知識點提示與回顧、解題步驟，有助于學(xué)生理解掌握基本概念、基本定律和定理、基本分析方法，掌握解題思路和技巧，可供理工科學(xué)生學(xué)習有關(guān)電路理論知識所用，也可作為教師的教學(xué)參考書。主要

本書基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標，根據(jù)工程教育認證的課程要求編寫。教材采用線上與線下相結(jié)合的新形態(tài)數(shù)字模式，針對教師和學(xué)生都做了全方位的、豐富立體的配套資源，以方便教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習。本書可用作應(yīng)用型本科院�；蛘吒呗殞？茖W(xué)校的自動化、電氣工程、信息電子、通信工程、計算機等專業(yè)的電路原理等課程的教材，也可以作為工程技術(shù)人員的函

本書電路部分主要講述電路的基本概念、基本定律及簡單電路的分析；直流電路及基本分析法、一般電路的時域分析法；正弦穩(wěn)態(tài)電路、三相交流電路為交流電路的范疇。電子部分介紹了組成電路的常用半導(dǎo)體器件的特性、各種放大電路的工作原理、集成運算放大器的工作原理等模電基礎(chǔ)知識。最后是數(shù)字電子部分，包括常見的門電路和組合邏輯電路、觸發(fā)器和

本書是高職教材,內(nèi)容既突出了有關(guān)知識點的敘述,又兼顧了電工學(xué)課程內(nèi)容的整體性。作者在書中對電工學(xué)內(nèi)容的重點、難點及分析、求解問題有著非常詳細的論述,特別適合于讀者在自主學(xué)習模式下學(xué)習的需要。全書按照教育部高等學(xué)校電工學(xué)課程教學(xué)基本要求組織編寫,但特別突出了MOOC的特點,有關(guān)知識點的重要內(nèi)容被編為書中的主要內(nèi)容部分,其