本書是專為備考“專四”的學(xué)生編寫的詞匯、語法專項(xiàng)訓(xùn)練手冊。全書分為詞匯練習(xí)、語法練習(xí)、答案與解析三部分，包括詞匯單選、語法單選全真模擬題各20套，旨在幫助考生實(shí)現(xiàn)詞匯和語法專項(xiàng)突破。試題題型和測試角度均與“專四”考試保持一致，符合考綱要求。詞匯選擇題包括近義詞和反義詞兩個(gè)板塊，涵蓋歷年真題高頻詞，側(cè)重詞義理解、辨析等方

本書是一本實(shí)用性極強(qiáng)的語法書，內(nèi)容系統(tǒng)全面，講解形式多樣，排版別具色。全書涵蓋日語初級及中級階段的基本語法知識，涉及詞法和句法兩大領(lǐng)域，涵蓋“詞類劃分”“體言”“用言”“副詞、連體詞、接續(xù)詞、感嘆詞”“助詞”“助動詞”“接頭詞與結(jié)尾詞”“句子結(jié)構(gòu)”“句子的時(shí)、體、態(tài)”“語體風(fēng)格”“授受表達(dá)”“敬語”“常用表達(dá)”，以及“

本書作者在書中對日語和外語進(jìn)行了細(xì)致的比較，發(fā)現(xiàn)語言的差異與文化的差異有密切關(guān)系。在此基礎(chǔ)上，通過分析具體用例，作者指出語言受到其背后的文化和社會的制約。通過閱讀此書，讀者可以對語言、文化和社會的關(guān)系有更深入的了解，獲得新的認(rèn)識。

本書與主干教材《新經(jīng)典法語3學(xué)生用書》結(jié)構(gòu)一致，分為四個(gè)單元，每單元設(shè)置3-4個(gè)“基礎(chǔ)篇”+1個(gè)“心動篇”，共36篇閱讀材料。“基礎(chǔ)篇”對標(biāo)主干教材的核心內(nèi)容，是同主題框架下相關(guān)語言知識和社會文化知識的延展

本書十分重視教材中各單元和各模塊在教學(xué)過程中的實(shí)際操作，不但對每一單元的主題相教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行了總結(jié)提要，而且對每一個(gè)模塊的每一個(gè)任務(wù)和練習(xí)都說明了教學(xué)目的，提出了針對課堂教學(xué)組織和教學(xué)方法的具體建議，提供了練習(xí)的參考答案，并根據(jù)需要補(bǔ)充了相關(guān)的語言文化信息。每一單元最后附有聽力原文。

本書分為三個(gè)部分：第一部分是中國俄語教師發(fā)展環(huán)境研究導(dǎo)言和理論基礎(chǔ)

《忽逢詞語的桃花林》為曾泰元先生創(chuàng)作的一本關(guān)于中英文詞語的語言科普類圖書，由若干篇短小精悍的趣味故事組成。作者觀察日常生活，留意中英文詞語，借助權(quán)威詞典，以深入淺出之法，探討詞語的文化背景、社會意義、源流演變、用法特性、翻譯策略以及其他的相關(guān)議題。本書的各篇文章長度適中，內(nèi)容生動有趣，均曾在國內(nèi)知名媒體平臺發(fā)表，諸如上

本書以構(gòu)式語法和小句中樞說等理論為指導(dǎo)，主要運(yùn)用“小三角”理論研究方法，結(jié)合語義、語用等角度分析了名詞句在俄語和漢語中不同的表現(xiàn)形式、語里意義和語用識解方式。在此基礎(chǔ)上對俄漢語名詞句進(jìn)行綜合對比，認(rèn)為俄漢語名詞句在語表形式、構(gòu)式意義和語用功能上具有一定的共性，而在結(jié)構(gòu)擴(kuò)展、詞匯準(zhǔn)入和語氣類型等方面存在細(xì)節(jié)差異，并認(rèn)為其

作為語法隱喻的重要手段，名物化的產(chǎn)生與使用是語言發(fā)展進(jìn)化證據(jù)之一。本書基于大型歷時(shí)語料庫數(shù)據(jù)，聚焦中國學(xué)者英語論文中的名物化結(jié)構(gòu)歷時(shí)變化趨勢，分析了其在學(xué)術(shù)論文中的主要功能特征。從理論層面來看，名物化結(jié)構(gòu)是學(xué)者們在科研領(lǐng)域有目的地表達(dá)意義的資源，該發(fā)現(xiàn)能為系統(tǒng)功能語言學(xué)理論框架下的話語分析及語境作用提供證據(jù)支持。從實(shí)踐

《法語分類詞匯教程》將日常生活中的高頻法語詞匯進(jìn)行了科學(xué)系統(tǒng)的分類，共分為46個(gè)主題，且盡量避免出現(xiàn)過于龐雜、冗長的詞條內(nèi)容。同時(shí)，為了提高詞匯的高階性，編者對詞匯進(jìn)行了專業(yè)的拓展，注重詞匯的固定搭配、詞匯解析和習(xí)語諺語等，有利于滿足不同類型學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)需要，避免因生詞過多而引發(fā)學(xué)習(xí)者的畏難情緒。本教材選詞緊密圍繞目前