本書介紹了著者近年來在微型傳感器信號(hào)檢測(cè)與處理領(lǐng)域的最新研究成果。全書共6章，第1章介紹了Sigma-Delta調(diào)制技術(shù)在傳感器信號(hào)檢測(cè)中的重要應(yīng)用。第2章介紹了Sigma-Delta調(diào)制器的工作原理和主要結(jié)構(gòu)類型。第3-4章介紹了基于Sigma-Delta調(diào)制技術(shù)的微加速度傳感器系統(tǒng)分析、建模以及接口電路的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)。

本書共九章，內(nèi)容包括：大數(shù)據(jù)的認(rèn)知；大數(shù)據(jù)安全、隱私和合規(guī)管理；大數(shù)據(jù)時(shí)代的理解；大數(shù)據(jù)應(yīng)用的模式和價(jià)值；大數(shù)據(jù)應(yīng)用的基本策略；大數(shù)據(jù)技術(shù)與醫(yī)療健康；大數(shù)據(jù)時(shí)代下的城市交通等。

本書是根據(jù)山東協(xié)和學(xué)院人才培養(yǎng)定位和雙創(chuàng)育人目標(biāo),結(jié)合自動(dòng)化專業(yè)課程特點(diǎn)、思維方法和創(chuàng)新理念,深入挖掘和凝練設(shè)計(jì)自動(dòng)化專業(yè)雙創(chuàng)元素,融合到教學(xué)實(shí)施環(huán)節(jié),提升課程雙創(chuàng)教學(xué)的有效性和針對(duì)性。該指南以立德樹人為根本,圍繞德智體美勞“五育融合”,挖掘自動(dòng)化專業(yè)的雙創(chuàng)內(nèi)涵,構(gòu)建課程的雙創(chuàng)體系,可以為自動(dòng)化類專業(yè)課程雙創(chuàng)的實(shí)施提供

本書以數(shù)據(jù)的處理和使用為重點(diǎn)，介紹了當(dāng)下隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，我國在數(shù)據(jù)的處理技術(shù)和應(yīng)用方法上所取得的成就和存在的問題。本書包含了，數(shù)據(jù)處理的基本理論、數(shù)據(jù)處理發(fā)展研究、數(shù)據(jù)處理模式研究、數(shù)據(jù)處理的方法、數(shù)據(jù)處理的創(chuàng)新研究、數(shù)據(jù)處理的技術(shù)、數(shù)據(jù)處理技術(shù)的創(chuàng)新研究、數(shù)據(jù)處理的實(shí)踐應(yīng)用研究等內(nèi)容。本書理論清晰，具有一定的學(xué)

《數(shù)據(jù)可視化入門與實(shí)戰(zhàn)》全面系統(tǒng)地介紹了數(shù)據(jù)可視化的基本知識(shí)和應(yīng)用實(shí)例。全書共六章，主要內(nèi)容包括數(shù)據(jù)可視化概述、大數(shù)據(jù)分析與數(shù)據(jù)可視化、數(shù)據(jù)可視化技術(shù)、數(shù)據(jù)可視化常用軟件分析工具、數(shù)據(jù)可視化實(shí)現(xiàn)流程與步驟、數(shù)據(jù)可視化應(yīng)用實(shí)例。本書結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容由基礎(chǔ)到實(shí)戰(zhàn)，語言通俗易懂，結(jié)合大量數(shù)據(jù)、實(shí)例幫助讀者快速掌握數(shù)據(jù)可視化技術(shù)

本書以多個(gè)機(jī)器人主題教育活動(dòng)為載體,與STEAM教育理念相融合,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、分析問題、解決問題,從小養(yǎng)成科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度,掌握基礎(chǔ)的科學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生判斷、分析、綜合各種信息,獨(dú)立設(shè)計(jì)問題解決方案的能力。本書選擇的編程軟件是樂高wedo2.0,它的界面十分友好,采用模塊化編程、簡單直觀,適

本書以無線傳感網(wǎng)絡(luò)通信應(yīng)用場(chǎng)景為依托,將必須掌握的無線傳感網(wǎng)絡(luò)通信基本知識(shí)與項(xiàng)目設(shè)計(jì)和實(shí)施建立聯(lián)系,將能力和技能培養(yǎng)貫穿其中。本書根據(jù)物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)產(chǎn)業(yè)對(duì)人才的知識(shí)和技能要求,設(shè)計(jì)了七個(gè)工程案例教學(xué)項(xiàng)目:認(rèn)識(shí)無線傳感網(wǎng)絡(luò)、協(xié)調(diào)器與終端節(jié)點(diǎn)識(shí)別、無線傳感網(wǎng)絡(luò)按鍵控制應(yīng)用、無線傳感網(wǎng)絡(luò)串口通信應(yīng)用、無線傳感網(wǎng)絡(luò)溫濕度采集應(yīng)用、

《藍(lán)鸚鵡格魯比科普故事機(jī)器人總動(dòng)員》 格魯比在機(jī)器人博覽會(huì)上認(rèn)識(shí)了機(jī)器人阿西莫，他本想與阿西莫展開一場(chǎng)足球大戰(zhàn)，不料卻鬧了一場(chǎng)大烏龍。究竟什么是機(jī)器人？人工智能是什么？各種智能設(shè)備是否給我們帶來了便利？為了深入了解機(jī)器人技術(shù)的奧秘，他展開了一場(chǎng)探索之旅。在這次旅行中，格魯比深入研究了世界的機(jī)器人技術(shù)和各種智能設(shè)備。

本書根據(jù)高職學(xué)生的特點(diǎn)，以STM32開發(fā)板、智能車型機(jī)器人、Android終端控制為項(xiàng)目載體，圍繞嵌入式技術(shù)及應(yīng)用開發(fā)的需要安排學(xué)習(xí)內(nèi)容、任務(wù)與操作實(shí)踐，主要包括：嵌入式基本應(yīng)用的STM32控制板的認(rèn)識(shí)、嵌入式智能車型機(jī)器人連接、STM32開發(fā)環(huán)境搭建、STM32總線結(jié)構(gòu)和存儲(chǔ)映射、STM32異常和中斷處理、STM32

本書依托于中國與巴基斯坦高校國際交流合作項(xiàng)目，采用雙語和理實(shí)結(jié)合的編寫方式。以ABB機(jī)器人為教學(xué)工具，回顧了工業(yè)機(jī)器人發(fā)展、應(yīng)用及基礎(chǔ)知識(shí)；在理論部分中，講解了數(shù)學(xué)模型建立、坐標(biāo)系建立以及機(jī)械、動(dòng)力、感知系統(tǒng)；在操作部分中，介紹了工業(yè)機(jī)器人的系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置、手動(dòng)操作和編程控制方法。